Описание педагогической технологии в теории и практике профессионального образования
Теоретическая часть курсовой работы включает описание содержания педагогической технологии, согласно выбранной в теме. Педагогическая технология представляет собой продуманную модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса. Существует большое количество педагогических технологий, методику организации которых можно реализовать в учебной деятельности. В связи с этим необходимо привести различные точки зрения разных авторов, являющихся разработчиками данной технологии, сведения о возможности ее использования в профессиональном обучении, достоинства и возможные недостатки данной технологии.
Одна и та же технология может быть описана и реализована по-разному в зависимости от применяемого организационно-методического обеспечения. Если название темы курсовой работы звучит как: «Разработка методики модульного обучения для подготовки рабочих по профессии по профессии «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», то следует раскрыть содержание технологии модульного обучения, которая станет основой разработанной методики учебного занятия.
Изучение, анализ и разработка нормативной документации подготовки квалифицированных рабочих
Методическая подготовка педагога профессиональной школы начинается с изучения и анализа учебно-нормативной документации, обеспечивающей управление учебно-воспитательным процессом.
|
|
|
На первом этапе выполнения курсовой работы, изучается и анализируется содержание Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Результатом этого процесса является определение места выбранного для разработки междисциплинарного курса (МДК) и комплекса компетенций, формирование которых планируется осуществить при изучении данного учебного предмета.
Далее изучается макет учебного плана подготовки рабочих по профессии, на основании которого необходимо самостоятельно разработать примерный учебный план, определив место и роль выбранного профессионального модуля (ПМ). Примерный учебный план станет основой для разработки рабочего учебного плана, в котором производится выбор МДК, определяется количество часов, производится выбор формы организации обучения, определяются контрольные мероприятия и самостоятельная работа.
Следующий этап включает изучение и анализ рабочей учебной программы междисциплинарного курса, которая отражает его содержание, уточняет целевые установки изучения. Результатом этой работы является определение темы проектируемого учебного занятия, последовательности его изучения в рамках предмета, целей изучения, объема выделенных на тему часов, планируемые формы организации обучения.
|
|
|
Методический отбор содержания темы междисциплинарного курса (МДК)
Отбор содержания теоретического материала основывается на обще дидактических принципах, определяющих соответствие структуры междисциплинарного курса и представленных общекультурных и профессиональных компетенций. Производя методический отбор содержания, педагог профессионального обучения выявляет понятийно-терминологический материал изучаемого материала, определяет его содержательную и структурную логику, адаптируя к познавательным способностям учащихся. В данном разделе пояснительной записки необходимо подобрать и проанализировать источники информации по теме МДК, это могут быть учебники, учебные пособия, монографии, статьи в научных журналах и т.п. Возможно они будут разного уровня научности представления информации, это необходимо отметить в комментариях к выбранным источникам информации и дать свои рекомендации о целесообразности их использования при изучении данной темы при подготовке учащихся по рабочей профессии.
Следующим этапом становится редуцирование подобранного по теме учебного материала.
Методическая редукция – это совокупность педагогических приемов, направленных на трансформацию (упрощение) содержания учебного материала или отдельных понятий. В курсовой работе необходимо преобразовать содержание нового материала в более простую и удобную форму для учащихся. Это предполагает упрощение понятий, построение схем, знаковых структур для лучшего понимания и восприятия учебного материала.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 167; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!