В 6-му та 7-му семестрах
Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за результатами поточної роботи протягом семестру, – 50 балів
Для денної форми навчання (в 6-му та 7-му семестрах)
Об’єкти контролю:
1) систематичність та активність роботи на семінарських заняттях – до 30 балів:
Максимальна кількість балів, яку студент може набрати на одному семінарському (практичному) занятті, визначається виходячи з максимальної кількості балів за роботу під час семінарських (практичних) занять з дисципліни за семестр, визначених в Порядку оцінювання знань студентів", ухваленого Вченою радою університету від 28.05.2009 р. (для нормативних дисциплін - 30 балів), а також реальної кількості занять, відведених згідно з навчальними планами на даний вид робіт (за виключенням занять для проведення модульних контрольних робіт).
Максимальна кількість балів, яку може набрати студент на одному занятті з дисципліни «Господарське право»,є однаковою для всіх семінарських (практичних) занять з дисципліни, оскільки складність матеріалу занять та обсяги робіт, які має виконувати студент, приблизно однакові, і складає 2 бали.При цьому ряд залікових оцінок залежно від якості виконання студентом завдань буде мати наступний вигляд: 2; 1,5; 1 і 0 балів.
Визначений в розрізі науки критеріальний апарат (кількість балів або «ціна» заняття) диференціюється залежно від якості, повноти, самостійності виконання студентами конкретних завдань таким чином:
|
|
|
| Кількість балів | Критерії оцінки відповіді |
| 2 бали | Студент виявив вільне орієнтування в питаннях семінарського заняття, знання назв і змісту передбачених темою нормативно-правових актів, правильне розуміння основних понять і категорій, змісту правових норм, спроможність давати правильне їх тлумачення, логічно і грамотно викладати думки |
| 1,5 бали | Студент дав досить змістовну відповідь на поставлене питання, але відповідь містить наступні недоліки: є недостатньо повною, має незначні неточності чи прогалини при поясненні того чи іншого аспекту питання, містить посилання не на всі основні нормативно-правові акти, що регулюють відповідні суспільні відносини |
| 1 бал | Студент у цілому відповів на поставлене питання, однак відповідь містить хоча б один з таких недоліків: наявні помилки та (або) неточності при розкритті предмета питання, змісту окремих його понять та категорій, некоректні формулювання їх визначень, вказані помилкові назви нормативно-правових актів, норми яких врегульовують зазначене питання, допущені неточності при розкритті їх змісту; відповідь є неповною; не є аргументованою; дещо порушена логіка викладення матеріалу |
| 0 балів | Студент не відповів на поставлене питання, або відповідь є неправильною, не розкриває сутності питання, або допущені грубі змістові помилки, які свідчать про неготовність студента до заняття або безсистемність та поверховість його знань, незнання загальних положень теми дисципліни, або студент відмовився відповідати на поставлене питання |
|
|
|
Кількість балів, отриманих студентами на кожному семінарському (практичному) занятті, сумується і включається в загальну суму балів поточної успішності разом з балами за модульні контрольні роботи та виконання завдань для самостійної роботи.
2) виконання завдань для самостійної роботи – до 10 балів:
- опрацювання питань, що виносяться на самостійне вивчення;
- виконання навчальних домашніх завдань;
- виконання індивідуального завдання теоретичного характеру (підготовка конспектів за темами визначеними викладачем, доповідь на конференції, реферат тощо);
- виконання індивідуального завдання практичного характеру (підготовка юридичних документів, розробка та вирішення кейсів тощо);
3) виконання контрольних робіт – до 10 балів (2 модулі по 5 балів в семестр).
|
|
|
За результатами виконання зазначених завдань студент набирає відповідну кількість балів, які зараховуються при підведенні підсумків по дисципліні (додаються до результатів іспиту).
Порядок і критерії оцінювання знань студентів
при проведенні модульного контролю
Для студентів денної форми навчання:
В рамках даної науки передбачено проведення двох модульних контролів в семестр.
На кожен модульний контроль виноситься одне модульне завдання.
Кожне модульне завдання може включати одне або кілька (не більше 3) теоретичних питань, або одне практичне завдання, або блок тестів (не більше 20)
Кожне контрольне завдання оцінюється в 5, 4, 3 або 0 балів відповідно до наведених нижче критеріїв.
| Вид завдання | Кількість балів | Критерії оцінки відповіді |
| Теоретичні питання | 5 балів | Студент виявив вільне орієнтування в програмі навчальної дисципліни, знання назв і змісту передбачених програмою нормативно-правових актів, правильне розуміння основних понять і категорій, змісту правових норм, їх особливостей, спроможність давати правильне їх тлумачення, логічно і грамотно викладати думки |
| 4 бали | Студент дав досить змістовну відповідь на поставлене питання, але відповідь містить наступні недоліки: є недостатньо повною, має незначні неточності чи прогалини при поясненні того чи іншого аспекту питання, містить посилання не на всі основні нормативно-правові акти, що регулюють відповідні суспільні відносини, або ж їх назви та дати прийняття вказані з помилками | |
| 3 бали | Студент у цілому відповів на поставлене питання, однак відповідь містить хоча б один з таких недоліків: наявні помилки та (або) неточності при розкритті предмета питання, змісту окремих понять та категорій, некоректні формулювання їх визначень, вказані помилкові назви нормативно-правових актів, допущені неточності при розкритті їх змісту; відповідь є неповною; не є аргументованою, не містить посилань на джерела (у разі необхідності); дещо порушена логіка викладення матеріалу | |
| 0 балів | Студент не відповів на поставлене питання, або відповідь є неправильною, не розкриває сутності питання, або допущені грубі змістові помилки, які свідчать про відсутність знань у студента або їх безсистемність та поверховість, невміння сформулювати думку та викласти її, незнання загальних положень програми дисципліни | |
| Практичні завдання | 5 балів | Студент правильно вирішив ситуацію на основі чинного законодавства, без помилок обґрунтував розв’язання з посиланням на конкретні норми нормативно-правових актів, логічно і послідовно аргументує і викладає свою точку зору |
| 4 бали | Студент в цілому правильно вирішив ситуацію на основі чинного законодавства, вказав при обґрунтуванні розв’язання норми основних нормативно-правових актів, відповідь побудована логічно і послідовно | |
| 3 бали | Студент надав загалом правильну відповідь, проте вона містить хоча б один з таких недоліків: є неповною; містить незначні помилки щодо аргументації рішення або перелік аргументів не є вичерпним; в обґрунтуванні рішення відсутні посилання на нормативно-правові джерела або посилання є помилковим, або помилка допущена у назві нормативно-правового чи іншого джерела без викривлення його змісту | |
| 0 балів | Студент не вирішив ситуації або вирішив її помилково, або неправильно обґрунтовує своє вирішення, або неспроможний його аргументувати | |
| Тестові завдання | 5 балів | Студент вирішив 90-100 % тестових завдань правильно і повно |
| 4 бали | Студент вирішив 70-80 % тестових завдань правильно і повно | |
| 3 бали | Студент вирішив понад 60 % тестових завдань правильно і повно | |
| 0 балів | Студент вирішив правильно менше 60 % тестових завдань або вирішив їх переважно неправильно, або відповідь на них є неповною |
Індивідуальні завдання також оцінюються із використанням вищезазначених критеріїв.
|
|
|
Пропущені без поважної причини семінарські (практичні) заняття не відпрацьовуються. Втім, якщо семінарське заняття пропущено студентом з поважної причини, що підтверджує відповідний документ, з дозволу декана (зам. декана) йому надається можливість відпрацювати дане заняття, а також скласти модульний контроль, якщо вказаний вид робіт проводився на цьому занятті.
Завдання для поточного контролю знань студентів
Й семестр
БЛОК 1 (модуль №1, модуль №2)
| № з/п | Теми |
| 1. | Господарська діяльність: поняття, ознаки та види |
| 4. | Поняття, предмет, методи та система господарського права. |
| 17. | Правовий режим майна господарюючих суб’єктів. |
| 15. | Участь державних органів у сфері регулювання господарської діяльності |
| 6. | Загальна характеристика суб’єктів господарських правовідносин |
| 7. | Легітимація суб’єктів господарювання |
| 8. | Правовий статус підприємства як суб’єкта господарювання |
| 9. | Господарське товариство як суб’єкт господарської діяльності |
| 10. | Правовий статус акціонерного товариства як суб’єкта господарської діяльності |
| 11. | Правове становище індивідуальних підприємців та інших суб’єктів господарювання |
| 14. | Юридична природа господарських об’єднань |
| 20. | Господарський договір як підстава виникнення, зміни та припинення господарських правовідносин |
| 22. | Відповідальність у господарських правовідносинах |
| 23. | Правове регулювання відновлення платоспроможності та банкрутства |
| 24. | Правові засади обмеження монополізму і захисту економічної конкуренції в Україні |
Контроль знань здійснюється у формі усних відповідей студентів на запитання та самостійного виконання практичних завдань.
Й семестр
БЛОК 2 (модуль №3, модуль №4)
| № з/п | Теми |
| 25. | Правові засади визначення окремих видів господарської діяльності. |
| 29. | Правове регулювання господарських відносин у галузі торгівлі. |
| 30. | Правове регулювання господарських відносин к сфері побутового обслуговування. |
| 31. | Правове регулювання господарських відносин у харчовій промисловості |
| 32. | Правове регулювання орендних та лізингових відносин |
| 34. | Особливості правового регулювання біржової діяльності та посередництва у здійсненні операцій з цінними паперами |
| 35. | Правове регулювання зовнішньоекономічної діяльності |
| 36. | Особливості правового регулювання інвестиційної діяльності в Україні |
| 37. | Особливості правового регулювання інноваційної діяльності |
| 38. | Правове регулювання підрядних господарських відносин. |
| 39. | Концесійна діяльність в Україні, особливості договору концесії. |
| 40. | Правове регулювання господарських відносин в агропромисловому комплексі. |
| 41. | Правове регулювання господарських відносин у гірничодобувній промисловості. |
| 42. | Правове регулювання господарських відносин в нафтогазовому комплексі. |
| 44. | Правове регулювання господарських відносин у сфері транспорту. |
| 45. | Правове регулювання господарських відносин у сфері телекомунікацій. |
| 46. | Правове регулювання господарських відносин у сфері зв’язку. |
| 47. | Правове регулювання комерційного посередництва (агентська діяльність) |
| 49. | Правові основи безпеки господарської діяльності |
Контроль знань здійснюється у формі виконання самостійних письмових робіт, розв’язання ситуацій (або вирішення завдань).
ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
(7-й семестр)
Метою підсумкового контролю знань є визначення дійсного рівня і змісту знань студентів з конкретної науки за обсягом, якістю, глибиною та вмінням застосовувати одержані знання у практичній діяльності у відповідності до моделі конкретного освітньо-кваліфікаційного рівня.
Підсумковий контроль знань з даної науки проводиться у формі письмового іспиту за екзаменаційними білетами. Відповідно до Ухвали Вченої ради університету від 25 березня 2010 року та Розпорядження ректора університету від 30 березня 2010 року, починаючи з другого семестру 2009-2010 навчального року в екзаменаційні білети для студентів денної форми навчання включається 6 питань, для студентів заочної форми навчання – 10 питань, починаючи з першого семестру 2010-2011 навчального року.
При цьому кількість балів за поточну успішність студентів денної форми навчання дорівнює 50 балам, максимальна кількість балів за іспит – 60, підсумкова оцінка не повинна перевищувати 100 балів (для студентів заочної форми навчання кількість балів за поточну успішність має складати 20 балів, максимальна кількість балів за іспит – 100, підсумкова оцінка не повинна перевищувати 100 балів).
Починаючи з другого семестру 2012-2013 навчального року в екзаменаційні білети для студентів денної форми навчання включається 5 теоретичних питаньта 1 задача, для студентів заочної форми навчання – 8 теоретичних питань та 2 задачі, починаючи з першого семестру 2013-2014 навчального року.
Питання, що включаються до екзаменаційних білетів є вузловими, узагальненими, комплексними, потребують творчого підходу при побудові відповіді та уміння синтезувати отримані знання.
Питання екзаменаційних білетів формулюються в межах змісту програми науки.
Підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється з урахуванням результатів оцінювання поточної роботи в семестрі та результатів письмового іспиту (не менше 30 і не більше 60 і 100 балів відповідно) за 100-бальною системою з подальшим переведенням у 4-бальну та систему ECTS за наступною шкалою:
| Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ | Оцінка за національною шкалою | Оцінка за шкалою ECTS |
| 90-100 | відмінно | А |
| 80-89 | добре | В |
| 70-79 | С | |
| 66-69 | задовільно | D |
| 60-65 | Е | |
| 21-59 | незадовільно з можливістю повторного складання | FX |
| 0-20 | незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни | F |
Критерії оцінювання знань студентів на письмовому іспиті
Екзаменаційний білет містить 6 або 10 завдань, які мають узагальнений комплексний характер. Відповідь на кожне завдання оцінюється за шкалою від 0 до 10 балів залежно від рівня знань.
Критеріями оцінювання кожного із завдань, які виносяться на іспит, відповідно до Розпорядження декана юридичного факультету від 17 грудня 2009 року, № 235/09 «Про вдосконалення критеріїв поточного і підсумкового оцінювання знань студентів денної, вечірньої та заочної форм навчання», є:
| Рівень знань | Оцінка за 100-бальної шкалою | Критерії оцінки відповіді |
| Відмінний рівень | Відповідь студента: - містить повний, розгорнутий, правильний виклад матеріалу з поставленого питання; - демонструє знання основних понять і категорій та взаємозв’язку між ними; - знання назв і змісту передбачених програмою нормативно-правових актів; - знання та вірне розуміння змісту правових норм, їх характерних рис та особливостей; - вміння давати змістовний та логічний аналіз правових норм; - знання різних наукових концепцій та підходів щодо певної науково-теоретичної чи науково-практичної проблеми, пов’язаної з поставленим питанням; - здатність робити власні висновки в разі неоднозначності, спірного чи проблемного характеру поставленого питання чи проблеми. | |
| Добрий рівень | Студент дав досить змістовну відповідь на поставлене питання, але відповідь містить наступні недоліки: - недостатня повнота, незначні неточності чи прогалини при поясненні того чи іншого аспекту питання; - містить посилання не на всі основні нормативно-правові акти, що регулюють відповідні суспільні відносини, або ж їх назви та дати прийняття вказані з помилками | |
| Задовільний рівень | Студент дав відповідь на поставлене питання, однак допустив суттєві помилки як змістовного характеру, так і при оформлені відповіді на питання, а саме: - зміст відповіді свідчить про прогалини у знаннях з відповідного питання або ж про невірне розуміння окремих аспектів поставленого питання; - відповідь не містить взагалі, або має лише загальні посилання на відповідні джерела правового регулювання. - відповідь викладена недостатньо аргументовано та/або з порушенням правил логіки при поданні матеріалу; - відповідь не містить аналізу проблемних аспектів поставленого питання, свідчить про недостатню обізнаність з основними науковими теоріями і концепціями, що стосуються відповідного питання; - у роботі багато грубих орфографічних помилок. | |
| Незадовільний рівень | Студент взагалі не відповів на питання, або його відповідь є неправильною, тобто містить грубі змістовні помилки щодо принципових аспектів поставленого питання. Аргументація відсутня взагалі або ж є абсолютно безсистемною чи алогічною. |
Результат письмового іспиту складається з суми балів, одержаних за всі 6 або 10 питань.
8. ОСОБЛИВОСТІ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ
СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Поточний контроль знань студентів заочної форми навчання протягом 7-го і 8-го семестрів здійснюється шляхом оцінювання:
| № з/п | Види робіт | Максимальна кількість балів |
| 1. | Самостійна робота в міжсесійний період (підготовка письмової контрольної роботи) | |
| 2. | Участь у практичному занятті (обговоренні питань в аудиторії та вирішення практичних завдань) | |
| 3. | Виконання модульного контрольного завдання |
Оскільки наука «Господарське право» вивчається протягом 2-х семестрів з підсумковим контролем у формі іспиту, то в підсумковій оцінці враховуються середній бал за результатами поточної успішності в усіх семестрах, в яких вивчалася дисципліна, та результати іспиту. Поточна успішність в усіх семестрах оцінюється в діапазоні від 0 до 20 балів. Результати поточної успішності студентів у кожному семестрі фіксуються у відомості обліку поточної і підсумкової успішності дисципліни, яка викладається протягом 2 семестрів.
Об’єкти контролю:
1) виконання модульних завдань (1 блок з 1 або 2 завдань);
2) виконання вибіркових індивідуальних завдань;
3) участь у практичному занятті.
Кожне модульне завдання може включати одне програмне питання, або одне практичне завдання, або блок тестів (не більше 5).
Кожне модульне завдання оцінюється в 5 (10), 4 (8), 3 (6) або 0 балів відповідно до критеріїв, які наведені вище (максимальна оцінка за модуль для студентів заочної форми навчання – 10 балів).
Оцінювання поточної роботи студента здійснюється в межах 20 балів, результати якої включаються до підсумкової оцінки разом з результатами письмового іспиту.
Для студентів заочної форми навчання кількість балів за поточну успішність має складати 20 балів, максимальна кількість балів за іспит – 100, підсумкова оцінка не повинна перевищувати 100 балів.
Типові завдання для поточного контролю знань
студентів заочної форми навчання
- Визначити поняття „учасники господарських правовідносин” та „суб'єкти господарювання”.
- Особливості господарського договору.
- Правове становище товариства з обмеженою відповідальністю.
- Основні цілі та завдання законодавства про банкрутство.
- Компетенція установчих зборів акціонерного товариства.
- Наслідки порушення умов господарського договору.
- Ознаки юридичних осіб в праві зарубіжних країн.
- Штрафні санкції у господарському праві: поняття та види.
- Види господарських зобов’язань.
- Санація підприємства як судова процедура справи про банкрутство.
- Порівняльна характеристика правового становища повного та товариства з додатковою відповідальністю.
- Співвідношення понять “неплатоспроможність”, “неспроможність” та “банкрутство”.
- Правові форми реалізації сільськогосподарської продукції.
- Порядок та правові засади зміни місцезнаходження суб’єкта підприємницької діяльності.
- Державні та комунальні унітарні підприємства.
- Використання природних ресурсів у сфері господарювання.
9. ЗРАЗОК ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО БІЛЕТА
Для денної форми навчання
Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!