Тема 12. Правовий статус фермерського та особистого селянського господарства. 7 страница
- знати особливості та тенденцій розвитку сучасного господарського законодавства;
-виступати представником фізичних та юридичних осіб у господарських правовідносинах;
- представляти інтереси юридичних та фізичних осіб в судах та інших державних органах під час розгляду господарських спорів, із захисту їхніх прав та законних інтересів та з інших правових питань;
- надавати усні та письмові роз’яснення щодо застосування та тлумачення норм господарського законодавства;
- надавати кваліфіковані правові консультації;
- коректно складати документи господарского характеру;
-надавати правову оцінку господарським документам;
- мати навички роботи з господарськими документами.
Ключові слова семінарського заняття: іноземне інвестування, іноземні інвестиції, корпоративна та договірна форма іноземного інвестування, правовий статус іноземних інвесторів.
Форми навчальної роботи: усне обговорення питань за темою заняття з елементами «мозкового штурму».
Форми контролю – у вигляді усного опитування.
Контрольні питання:
1. Законодавство про режим іноземного інвестування в Україні.
2. Поняття та характеристика іноземних інвестицій.
3. Об'єкти та суб'єкти іноземного інвестування.
4. Корпоративна та договірна форма іноземного інвестування.
5. Правовий статус іноземних інвесторів. Гарантії захисту іноземних інвестицій.
6. Поняття та характеристика вільних економічних зон.
|
|
|
7. Види вільних економічних зон.
8. Порядок створення та ліквідації вільних економічних зон в Україні.
Інформаційне (матеріальне) забезпечення: Господарський кодекс України: Науково-практичний коментар
Шкала оцінювання контролю знань студентів
| Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів | Рівень виконання | |||
| Відмінний | Добрий | Задовільний | Незадовільний | |
| 1,5 |
Заняття 9. Семінар-розгорнута бесіда
План
Тема 37. Особливості правового регулювання інноваційної діяльності в Україні (2 год.)
1. Поняття інновацій та інноваційної діяльності. Ознаки притаманні інноваційній діяльності.
2. Правові засади інноваційної діяльності.
3. Інноваційні правовідносини. Інноваційні підприємства. Інноваційні проекти, які підлягають державній експертизі.
4. Заходи щодо стимулювання інноваційної діяльності.
5. Функції спеціально уповноваженого органу держави у сфері інноваційної діяльності і в чому вони полягають.
6. Договори, що врегульовують відносини щодо розробки інноваційних проектів.
7. Форми (види) господарсько-правової відповідальності застосовуються до учасників інноваційної діяльності у разі порушення ними законодавства про інноваційну діяльність.
|
|
|
Мета семінарського заняття: сформувати навички по опрацюванню нормативно-правової бази з даного питання, з’ясувати рівень знань студента з обраної теми та вміння оперувати опрацьованою інформацією, вміння працювати в колективі, з’ясувати вміння швидко і чітко аналізувати опрацьовану інформацію по темі.
Завдання семінарського заняття:
1. Розкрити поняття інновацій та інноваційної діяльності.
2. Розкрити ознаки притаманні інноваційній діяльності.
3. Розкрити правові засади інноваційної діяльності.
4. Розкрити поняття інноваційні правовідносини.
5. Визначити заходи щодо стимулювання інноваційної діяльності.
Фахові компетентності - вміння, навички та здатності, які отримує студент по завершенню семінарського заняття:
- знати особливості та тенденцій розвитку сучасного господарського законодавства;
- надавати усні та письмові роз’яснення щодо застосування та тлумачення норм господарського законодавства;
- надавати кваліфіковані правові консультації;
- коректно складати документи господарского характеру;
-надавати правову оцінку господарським документам;
- мати навички роботи з господарськими документами.
|
|
|
Ключові слова семінарського заняття: інновації, інноваційна діяльність, інноваційні підприємства, інноваційні проекти, які підлягають державній експертизі.
Форми навчальної роботи: експрес-опитування в усній формі та усне обговорення питань за темою заняття.
Форми контролю – у вигляді усного опитування.
Контрольні питання:
1. Інноваційні правовідносини. Інноваційні підприємства. Інноваційні проекти, які підлягають державній експертизі.
2. Заходи щодо стимулювання інноваційної діяльності.
3. Функції спеціально уповноваженого органу держави у сфері інноваційної діяльності і в чому вони полягають.
4. Договори, що врегульовують відносини щодо розробки інноваційних проектів.
5. Форми (види) господарсько-правової відповідальності застосовуються до учасників інноваційної діяльності у разі порушення ними законодавства про інноваційну діяльність.
6. Поняття інновацій та інноваційної діяльності. Ознаки притаманні інноваційній діяльності.
7. Правові засади інноваційної діяльності.
Інформаційне (матеріальне) забезпечення: Господарський кодекс України: Науково-практичний коментар
Шкала оцінювання контролю знань студентів
| Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів | Рівень виконання | |||
| Відмінний | Добрий | Задовільний | Незадовільний | |
| 1,5 |
Заняття 10. Ділова гра
|
|
|
План
Тема 38. Правове регулювання підрядних господарських відносин (2 год.)
1. Поняття та види капітального будівництва. Особливості правовідносин з капітального будівництва.
2. Способи та стадії капітального будівництва. Форми капітального будівництва.
3. Правове регулювання відносин капітального будівництва.
4. Правовий статус суб’єктів господарювання в галузі будівельної діяльності.
5. Орган держави у сфері капітального будівництва. Функції спеціально уповноваженого органу держави у сфері капітального будівництва.
6. Види діяльності у сфері капітального будівництва, які підлягають ліцензуванню.
7. Форми відповідальності застосовуються до порушників законодавства про капітальне будівництво.
Мета семінарського заняття: набуття студентами практичних навичок роботи з конкретними документами і формування комунікативних професійних здібностей.Опанувавши матеріали цієї теми, студенти знатимуть: юридичну природу договору будівельного підряду, договору підряду на проведення проектних і досліджувальних (пошукових) робіт, предмет, сторони, істотні умови, зміст, форму, динаміку окреслених договорів, а також вмітимуть орієнтуватися в особливостях нормативно-правового регулювання відносини, що випливають із вказаних договорів.
Завдання семінарського заняття:
1. Розкрити поняття та види капітального будівництва.
2. Розкрити особливості правовідносин з капітального будівництва.
3. Розкрити способи та стадії капітального будівництва.
4. Розкрити правовий статус суб’єктів господарювання в галузі будівельної діяльності.
5. Розкрити види діяльності у сфері капітального будівництва, які підлягають ліцензуванню.
Фахові компетентності - вміння, навички та здатності, які отримує студент по завершенню семінарського заняття:
- знати особливості та тенденцій розвитку сучасного господарського законодавства;
- представляти інтереси юридичних та фізичних осіб в судах та інших державних органах під час розгляду господарських спорів, із захисту їхніх прав та законних інтересів та з інших правових питань;
- надавати усні та письмові роз’яснення щодо застосування та тлумачення норм господарського законодавства;
- надавати кваліфіковані правові консультації;
- коректно складати документи господарского характеру;
-надавати правову оцінку господарським документам;
- мати навички роботи з господарськими документами.
Ключові слова семінарського заняття: договір, підряд, проектні і досліджувальні (пошукові) роботи.
Форми навчальної роботи: заняття буде проводитися у формі тренінгу.
Форми контролю – міні-контроль у виглядітестів або практичних завдань
Завдання для студентів: створити алгоритм дій по побудові торгівельно-розважального комплексу. Для цього студенти мають підготувати всі необхідні дозвільні документи, починаючи з відповідного рішення органу місцевого самоврядування (на прикладі міста Києва) і відповідних дозволів органів пожежної безпеки і санітарної охорони та ін., і закінчуючи конкретним проектом договору підряду на капітальне будівництво між інвестором і будівельною компанією.
Контрольні питання:
1. Загальні положення про підряд. Поняття та зміст договору підряду.
2. Розкрийте поняття та предмет договору будівельного підряду.
3. Які права та обов‘язки сторін за договором будівельного підряду ви знаєте?
4. Які ознаки договору будівельного підряду вам відомі?
5. Які особливості форми договору будівельного підряду ви можете вказати?
6. У чому полягають ризики та якість роботи в договорах будівельного підряду?
7. У чому полягає відповідальність сторін за договором будівельного підряду?
8. Наведіть визначення договору підряду на проведення проектних і досліджувальних (пошукових) робіт
9. Окресліть основні елементи договору на проведення проектних і досліджувальних (пошукових) робіт.
10. Проаналізуйте спільне і відмінне в договорах на проведення проектних і договорах на проведення досліджувальних (пошукових) робіт.
Типові завдання:
1. До вимог щодо неналежної якості будівель і споруд, побудованих за договором підряду, застосовується позовна давність:
а) десять років;
б) три роки;
в) один рік;
г) чотирнадцять днів;
д) п’ятнадцять днів.
2. Ризик випадкового знищення або випадкового пошкодження об’єкта будівництва за договором будівельного підряду до його прийняття замовником несе:
а) страхова компанія;
б) замовник, якщо інше не передбачено у договорі;
в) підрядник, крім випадків, коли це сталося внаслідок обставин, що залежали від замовника.
г) сторона визначена у законі крім випадків коли це сталося внаслідок обставин, що залежали від замовника.
3. Виберіть правильне положення, що стосується відповідальності підрядника за договором будівельного підряду:
а) за порушення зобов'язань підрядник сплачує встановлену договором чи законом неустойку та відшкодовує збитки в частині, не покритій неустойкою;
б) за невиконання чи неналежне виконання зобов'язань підрядник сплачує неустойку, встановлену договором чи законом, та відшкодовує збитки у повному обсязі;
в) підрядник відшкодовує замовникові лише реальні збитки;
г) підрядник звільняється від відповідальності за порушення умов договору, якщо об'єкт буде достроково збудований та зданий в експлуатацію.
4. Договір будівельного підряду може укладатися на:
а) капітальний ремонт;
б) реконструкцію;
в) охорону об’єкта договору.
5. До різновидів договору підряду належать:
а) договір про надання послуг;
б) договір на проведення пошукових робіт;
в) договір управління майном;
г) договір лізингу;
д) договір факторингу.
6. Договір підряду на капітальне будівництво повинен передбачати:
а) найменування сторін; місце і дату укладення; предмет договору (найменування об'єкта, обсяги і види робіт, передбачених проектом); строки початку і завершення будівництва, виконання робіт; права і обов'язки сторін; вартість і порядок фінансування будівництва об'єкта (робіт); порядок матеріально-технічного, проектного та іншого забезпечення будівництва; режим контролю якості робіт і матеріалів замовником; порядок прийняття об'єкта (робіт); порядок розрахунків за виконані роботи, умови про дефекти і гарантійні строки; страхування ризиків; відповідальність сторін (відшкодування збитків); урегулювання спорів, підстави та умови зміни і розірвання договору.
б) найменування сторін; місце і дату укладення; предмет договору (найменування об'єкта, обсяги і види робіт, передбачених проектом); строки початку і завершення будівництва, виконання робіт; права і обов'язки сторін; вартість і порядок фінансування будівництва об'єкта (робіт); порядок матеріально-технічного, проектного та іншого забезпечення будівництва; режим контролю якості робіт і матеріалів замовником; порядок прийняття об'єкта (робіт); порядок розрахунків за виконані роботи, умови про дефекти і гарантійні строки; страхування ризиків, фінансові гарантії; відповідальність сторін (відшкодування збитків); урегулювання спорів, підстави та умови зміни і розірвання договору;
в) найменування сторін; місце і дату укладення; предмет договору (найменування об'єкта, обсяги і види робіт, передбачених проектом); строки початку і завершення будівництва, виконання робіт; права і обов'язки сторін; вартість і порядок фінансування будівництва об'єкта (робіт); порядок матеріально-технічного, проектного та іншого забезпечення будівництва; режим контролю якості робіт і матеріалів замовником; порядок прийняття об'єкта (робіт); порядок розрахунків за виконані роботи, умови про дефекти і гарантійні строки; страхування ризиків, фінансові гарантії; відповідальність сторін (відшкодування збитків); підстави та умови зміни і розірвання договору.
7. Недоліки виконання робіт чи матеріалів, що використовуються для робіт, допущені з вини підрядника або субпідрядника, повинні бути усунені:
а) підрядником за свій рахунок;
б) субпідрядником за свій рахунок;
в) субпідрядником за рахунок підрядника.
8. Якщо договором не передбачено інше кошторис вважається:
а) твердим;
б) гнучким;
в) консолідованим.
9. Позовна давність для вимог, що випливають з неналежної якості робіт за договором підряду на капітальне будівництво, визначається з дня прийняття роботи замовником і становить:
а) 10 років;
б) 20 років;
в) 30 років.
10. У разі якщо договором підряду або законодавством передбачено надання гарантії якості роботи і недоліки виявлено в межах гарантійного строку, перебіг строку позовної давності починається з:
а) дня виявлення недоліків;
б) наступного дня, що йде після дня виявлення недоліків;
в) третього дня, що йде після дня виявлення недоліків.
11. У разі виявлення недоліків проекту підрядник зобов'язаний:
а) лише безоплатно переробити проект;
б) лише відшкодувати замовнику збитки, спричинені недоліками проекту;
в) безоплатно переробити проект, а також відшкодувати замовнику збитки, спричинені недоліками проекту.
Інформаційне (матеріальне) забезпечення: Господарський кодекс України: Науково-практичний коментар
Шкала оцінювання контролю знань студентів
| Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів | Рівень виконання | |||
| Відмінний | Добрий | Задовільний | Незадовільний | |
| 1,5 |
Заняття 11. Ділова гра
План
Тема 39. Концесійна діяльність в Україні, особливості договору комерційної концесії (2 год.)
1. Правовий режим концесійної діяльності.
2. Правовий режим спеціальних (вільних) економічних зон.
3. Поняття та види спеціальних (вільних) економічних зон.
4. Система нормативно-правових актів про спеціальні (вільні) економічні зони.
5. Порядок створення та ліквідації спеціальних (вільних) економічних зон.
6. Особливості правового регулювання господарювання у спеціальних (вільних) економічних зонах.
7. Поняття комерційної концесії та комерційної субконцесії.
8. Правове регулювання відносин комерційної концесії.
9. Договір комерційної концесії за українським законодавством.
10. Особливість комерційної концесії як різновиду підприємницької діяльності.
11. Мета і засади встановлення відносин з комерційної концесії. Предмет договору комерційної концесії.
12. Припинення договору комерційної концесії.
Мета семінарського заняття: набуття студентами ділових компетенцій, робота в колективі, формування професійних навичок.
Завдання семінарського заняття:
1. Розкрити правовий режим концесійної діяльності.
2. Розкрити правовий режим спеціальних (вільних) економічних зон.
3. Розкрити поняття комерційної концесії та комерційної субконцесії.
4. Розкрити особливість комерційної концесії як різновиду підприємницької діяльності.
5. Визначити мету і засади встановлення відносин з комерційної концесії.
6. Розкрити предмет договору комерційної концесії, припинення договору комерційної концесії.
Фахові компетентності - вміння, навички та здатності, які отримує студент по завершенню семінарського заняття:
- знати особливості та тенденцій розвитку сучасного господарського законодавства;
- надавати усні та письмові роз’яснення щодо застосування та тлумачення норм господарського законодавства;
- надавати кваліфіковані правові консультації;
- коректно складати документи господарского характеру;
- надавати правову оцінку господарським документам;
- мати навички роботи з господарськими документами.
Ключові слова семінарського заняття: концесійна діяльність, спеціальні (вільні) економічні зони, комерційна концесія, комерційна субконцесія, договір комерційної концесії
Форми навчальної роботи: ділова гра.
Форми контролю – у формі усного опитування.
Завдання для студентів: студентам пропонується створити дві моделі ведення бізнесу з однаковими фінансовими можливостями і пояснити переваги своєї моделі перед іншими студентами. Семінар складається з двох частин.
Частина перша: студенти поділяються на дві групи (4-5 ст.). Перша група обирає модель ведення комерційної діяльності заснована на договорі концесії (об’єкт концесії за вибором студентів), а другій команді пропонується модель ведення бізнесу за договором комерційної концесії (франчайзинг). За умовою ділової гри для створення бізнес-планів кожній команді надається 50 млн.грн.
Частина друга: команди представляють свої проекти-моделі ведення бізнесу і роз’яснюють переваги своєї моделі. Після чого студенти групи можуть задати свої питання і оцінити, яка модель ведення комерційної діяльності є більш економічно ефективнішою.
Контрольні питання:
1. Поняття комерційної концесії та комерційної субконцесії.
2. Правове регулювання відносин комерційної концесії.
3. Договір комерційної концесії за українським законодавством.
4. Особливість комерційної концесії як різновиду підприємницької діяльності.
5. Мета і засади встановлення відносин з комерційної концесії. Предмет договору комерційної концесії.
6. Припинення договору комерційної концесії.
7. Правовий режим концесійної діяльності.
8. Правовий режим спеціальних (вільних) економічних зон.
9. Поняття та види спеціальних (вільних) економічних зон.
10. Система нормативно-правових актів про спеціальні (вільні) економічні зони.
11. Порядок створення та ліквідації спеціальних (вільних) економічних зон.
12. Особливості правового регулювання господарювання у спеціальних (вільних) економічних зонах.
Інформаційне (матеріальне) забезпечення: Господарський кодекс України: Науково-практичний коментар
Шкала оцінювання контролю знань студентів
| Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів | Рівень виконання | |||
| Відмінний | Добрий | Задовільний | Незадовільний | |
| 1,5 |
Заняття 12. Семінар-дискусія
План
Тема 48. Правове регулювання рекламної діяльності (2 год.)
1. Правові засади рекламної діяльності.
2. Поняття та загальна характеристика реклами.
3. Ознаки та функції реклами.
4. Види реклами.
5. Договірні відносини у сфері рекламної діяльності.
6. Відповідальність за порушення законодавства у сфері рекламної діяльності.
Мета семінарського заняття: сформувати навички по опрацюванню нормативно-правової бази з даного питання, з’ясувати рівень знань студента з обраної теми та вміння оперувати опрацьованою інформацією, вміння працювати в колективі, з’ясувати вміння швидко і чітко аналізувати опрацьовану інформацію по темі.
Завдання семінарського заняття:
1.Розкрити правові засади рекламної діяльності.
2.Розкрити поняття та загальну характеристику реклами.
3.Розкрити ознаки реклами.
4.Розкрити поняття та види господарських відносин.
5.Розкрити функції реклами.
6.Розглянути види реклами.
Фахові компетентності - вміння, навички та здатності, які отримує студент по завершенню семінарського заняття:
- знати особливості та тенденцій розвитку сучасного господарського законодавства;
-виступати представником фізичних та юридичних осіб у господарських правовідносинах;
- представляти інтереси юридичних та фізичних осіб в судах та інших державних органах під час розгляду господарських спорів, із захисту їхніх прав та законних інтересів та з інших правових питань;
- надавати усні та письмові роз’яснення щодо застосування та тлумачення норм господарського законодавства;
- надавати кваліфіковані правові консультації;
- коректно складати документи господарского характеру;
-надавати правову оцінку господарським документам;
- мати навички роботи з господарськими документами.
Ключові слова семінарського заняття: рекламна діяльність, реклами, ознаки реклами, функції реклами, види реклами.
Форми навчальної роботи: обговорення завчасно підготовлених питань у формі дискусії.
Форми контролю – у формі усного опитування.
Контрольні питання:
1. Розкрийте правові засади рекламної діяльності.
2. Що таке реклама.
3. Дайте загальну характеристику реклами.
4. Охарактеризуйте ознаки реклами.
5. Розкрийте функції реклами.
6. Розкрийте види реклами.
7. Охарактеризуйте договірні відносини у сфері рекламної діяльності.
8. Відповідальність за порушення законодавства у сфері рекламної діяльності.
Інформаційне (матеріальне) забезпечення: Господарський кодекс України: Науково-практичний коментар
Шкала оцінювання контролю знань студентів
| Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів | Рівень виконання | |||
| Відмінний | Добрий | Задовільний | Незадовільний | |
| 1,5 |
Заняття 13. Семінар – «мозковий штурм»
План
Тема 47. Правове регулювання комерційного посередництва (агентська діяльність) (2 год.)
1. Поняття та ознаки комерційного посередництва (агентської діяльності) як різновиду господарської діяльності. Критерії класифікації агентських відносини.
2. Система нормативно-правових актів, що регулюють агентські відносини у сфері господарювання.
3. Агентський договір: поняття, форма, основні вимоги.
4. Основні обов’язки сторін агентського договору.
5. Припинення агентських відносин. Поновлення агентських відносин після припинення агентського договору.
6. Відповідальність сторін агентського договору.
Мета семінарського заняття: активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів, закріпити зв'язок теоретичних знань з практикою, формування професійних якостей правника.
Завдання семінарського заняття:
1. Розкрити поняття та ознаки комерційного посередництва (агентської діяльності) як різновиду господарської діяльності.
2. Розкрити критерії класифікації агентських відносини.
3. Розкрити систему нормативно-правових актів, що регулюють агентські відносини у сфері господарювання.
4. Розкрити поняття, форму, основні вимоги агентського договіру.
5. Розкрити основні обов’язки сторін агентського договору.
Фахові компетентності - вміння, навички та здатності, які отримує студент по завершенню семінарського заняття:
- знати особливості та тенденцій розвитку сучасного господарського законодавства;
- надавати усні та письмові роз’яснення щодо застосування та тлумачення норм господарського законодавства;
- надавати кваліфіковані правові консультації;
- коректно складати документи господарского характеру;
-надавати правову оцінку господарським документам;
- мати навички роботи з господарськими документами.
Ключові слова семінарського заняття: комерційне посередництво (агентська діяльність), агентські відносини, агентський договір.
Форми навчальної роботи: заняття відбувається у формі «мозкового штурму» та презентації власних договорів комерційного посередництва.
Форми контролю – у вигляді усного опитування.
На початку заняття студенти відповідають на питання викладача.
Після першої частини заняття студенти поділяються на малі групи (2-4 ст.) і презентують власні агентські договори в різних сферах комерційної діяльності (за вибором студентів). В кожній малій групі мають бути представлені основні сторони договору-принципал і комерційний агент. Викладач і всі студенти групи мають право задавати питання щодо змісту договорів.
Контрольні питання:
1. Агентський договір: поняття, форма, основні вимоги.
2. Основні обов’язки сторін агентського договору.
3. Припинення агентських відносин. Поновлення агентських відносин після припинення агентського договору.
4. Відповідальність сторін агентського договору.
5. Поняття та ознаки комерційного посередництва (агентської діяльності) як різновиду господарської діяльності. Критерії класифікації агентських відносини.
6. Система нормативно-правових актів, що регулюють агентські відносини у сфері господарювання.
Інформаційне (матеріальне) забезпечення: Господарський кодекс України: Науково-практичний коментар
Шкала оцінювання контролю знань студентів
| Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів | Рівень виконання | |||
| Відмінний | Добрий | Задовільний | Незадовільний | |
| 1,5 |
Заняття 14. Міні-кейс
План
Тема 46. Правове регулювання господарських відносин у сфері зв’язку (2 год.)
Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!