Шкала перевода оценок
| Оценка в баллах по 100-бальной шкале | Оценка |
| от 26 до 30 баллов | «отлично» |
| от 21 до 25 баллов | «хорошо» |
| от 16 до 20 баллов | «удовлетворительно» |
| менее 16 баллов | «неудовлетворительно» |
Оценивание с учетом уровней освоения компетенций:
Продвинутый уровень (90-100 баллов, соответствует оценке «отлично»): студент демонстрирует полное владение правовой терминологией, знание исследуемого правового явления, умение применить выбранный метод исследования к теме магистерской диссертации, обосновать необходимость применения данного метода исследования, сделать анализ и систематизацию проделанной работы, выводы; кроме того, студент демонстрирует высокий уровень культуры мышления, умение решать нестандартные задания, проявляет способность принимать решения в точном соответствии с законом.
Базовый уровень (70-89 баллов, соответствует оценке «хорошо»): студент демонстрирует достаточное владение правовой терминологией, знание исследуемого правового явления, умение применить выбранный метод исследования к теме магистерской диссертации, обосновать необходимость применения данного метода исследования, сделать анализ и систематизацию проделанной работы, выводы; кроме того, студент демонстрирует определенный уровень культуры мышления, умение решать нестандартные задания, проявляет способность принимать решения в точном соответствии с законом.
|
|
|
Минимальный уровень (50-69 баллов, соответствует оценке «удовлетворительно»): студент демонстрирует неполное правовой терминологией, слабое знание исследуемого правового явления, слабые умения применить выбранный метод исследования к теме магистерской диссертации, обосновать необходимость применения данного метода исследования, сделать анализ и систематизацию проделанной работы, выводы; кроме того, студент демонстрирует невысокий уровень культуры мышления, слабое умение решать нестандартные задания, проявляет неспособность принимать решения в точном соответствии с законом.
Начальный уровень (0-49 баллов, соответствует оценке «неудовлетворительно»): студент не демонстрирует владение правовой терминологией, знание исследуемого правового явления, умение применить выбранный метод исследования к теме магистерской диссертации, обосновать необходимость применения данного метода исследования, сделать анализ и систематизацию проделанной работы, выводы; кроме того, студент демонстрирует невысокий уровень культуры мышления, неумение решать нестандартные задания, неспособность принимать решения в точном соответствии с законом.
6. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации дисциплины «История и методология юридической науки»
|
|
|
Формируемые и оцениваемые в рамках промежуточной аттестации компетенции:
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1)
- способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3)
- компетентное использование на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5)
- способен квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11).
- способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15)
Форма промежуточной аттестации студентов по дисциплине:
- очная форма обучения: зачет в 1 семестре;
- заочная форма обучения: зачет во 2 семестре.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!