Шкала перевода оценок
| Оценка в баллах по 100-бальной шкале | Оценка |
| от 26 до 30 баллов | «отлично» |
| от 21 до 25 баллов | «хорошо» |
| от 16 до 20 баллов | «удовлетворительно» |
| менее 16 баллов | «неудовлетворительно» |
Оценивание с учетом уровней освоения компетенций:
Продвинутый уровень (90-100 баллов, соответствует оценке «отлично»): студент демонстрирует полное владение правовой терминологией, знание исследуемого правового явления, умение применить выбранный метод исследования к теме магистерской диссертации, обосновать необходимость применения данного метода исследования, сделать анализ и систематизацию проделанной работы, выводы; кроме того, студент демонстрирует высокий уровень культуры мышления, умение решать нестандартные задания, проявляет способность принимать решения в точном соответствии с законом.
Базовый уровень (70-89 баллов, соответствует оценке «хорошо»): студент демонстрирует достаточное владение правовой терминологией, знание исследуемого правового явления, умение применить выбранный метод исследования к теме магистерской диссертации, обосновать необходимость применения данного метода исследования, сделать анализ и систематизацию проделанной работы, выводы; кроме того, студент демонстрирует определенный уровень культуры мышления, умение решать нестандартные задания, проявляет способность принимать решения в точном соответствии с законом.
|
|
|
Минимальный уровень (50-69 баллов, соответствует оценке «удовлетворительно»): студент демонстрирует неполное правовой терминологией, слабое знание исследуемого правового явления, слабые умения применить выбранный метод исследования к теме магистерской диссертации, обосновать необходимость применения данного метода исследования, сделать анализ и систематизацию проделанной работы, выводы; кроме того, студент демонстрирует невысокий уровень культуры мышления, слабое умение решать нестандартные задания, проявляет неспособность принимать решения в точном соответствии с законом.
Начальный уровень (0-49 баллов, соответствует оценке «неудовлетворительно»): студент не демонстрирует владение правовой терминологией, знание исследуемого правового явления, умение применить выбранный метод исследования к теме магистерской диссертации, обосновать необходимость применения данного метода исследования, сделать анализ и систематизацию проделанной работы, выводы; кроме того, студент демонстрирует невысокий уровень культуры мышления, неумение решать нестандартные задания, неспособность принимать решения в точном соответствии с законом.
Письменная работа
|
|
|
по результатам изучения модуля 1. «Юриспруденция как наука о праве. Общенаучные методы познания права»
Теоретические вопросы
1.История науки гражданского права (становление и основные этапы развития).
2.История науки гражданского права России.
3.История науки уголовного права (становление и основные этапы развития).
4.История науки уголовного права России.
5.История науки государственного права.
6.История науки государственного права России.
7.История науки советского гражданского права.
8.История науки советского уголовного права
9.Советский конституционализм (история науки).
10.История науки уголовного процесса.
11.История суда присяжных и развитие процессуальной науки.
12.Становление и развитие науки административного права.
13.История науки финансового права России.
13.Становление и развитие науки трудового права.
14.Наполеон Бонапарт на поприще гражданского права и законодательства.
15.Чезаре Беккария - основоположник науки уголовного права.
16.Д. Медисон и американский конституционализм.
17.Т. Джефферсон и Декларация независимости США.
18.Становление и развитие теории "социалистического" права.
19.История криминалистической науки.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!