Творческое задание.

Составьте выражение, объясните его; напишите эссе:

«человека, это, достоинство, качество, человека, жизни, качество, выражается, всегда,которое, и, временных, во, осмысливается, прошлого, категориях, будущего, настоящего, и прошлого». А.И. Субетто

Вопросы для экзамена

1. «Качество», «качество образовательных услуг», «управление качеством воспитательной работы», «управление качеством образовательных услуг», «обеспечение качества образовательных услуг», «улучшение качества образовательных услуг»: определение понятий и их соотношение

2. Основные принципы управления качеством образовательных услуг.

3. Основные методы управления качеством воспитательной работы.

4. Основные этапы развития системы управления качеством.

5. Основные подходы к управлению качеством образовательных услуг.

6. Образовательная среда как фактор, влияющий на качество образовательных услуг.

7. Воспитательный результат как фактор, влияющий на качество образовательных услуг

8. Техническое оснащение как фактор, влияющий на качество воспитательной работы.

9. Информирование как фактор, влияющий на качество воспитательной работы.

10. Нормативное обеспечение управления качеством воспитательной работы.

11. Документальное оформление систем менеджмента качества образовательных услуг.

12. Структура документации системы менеджмента качества образовательных услуг.

13. Управление ресурсами в системе менеджмента качества образовательных услуг.

14. Мониторинг качества воспитательной работы.

15. Инновационная деятельность педагогов как фактор развития систем менеджмента качества образовательных организаций.

16. Анализ функционирования системы менеджмента качества образовательных услуг.

17. Понятие проектирования системы менеджмента качества образовательных услуг.

18. Моделирование системы управление качеством воспитательной работы: этапы, цель, принципы, условия, результат.

19. Критерии и показатели оценки модели управления качеством воспитательной работы.

20. Основные методы и средства управления качеством воспитательной работы в образовательной организации.

Порядок формирования оценок по дисциплине

Преподаватель оценивает работу студентов на практических занятиях на основании:

· активности студента на практических занятиях и дискуссиях;

· правильности решения задач на семинарах;

Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - О_{аудиторная}.

Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов:

· информированность студента об основных проблемах в области качества воспитательной работы в образовательных организациях, относящихся к теме занятия и дисциплине в целом;

· подготовка к занятию (в случае домашнего задания по решению задач или изучении дополнительного материала).

Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 5 - ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – О_{сам. работа}.

Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

О _{накопленная} = 0,5* О_{текущий} + 0,35* О_ауд + 0,15* О_{сам.работа}

где О_{текущий} рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, предусмотренных в РУП

О_{текущий} = 1* О_дз;

Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический.

Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:

О_{результ} = 0,6* О_накопл + 0,4 *·О_зач

В случае низкой накопленной оценки за текущий контроль (не посещались занятия – нет О_{аудиторной}, не оценена самостоятельная работа) на зачете студенту предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль путем ответа на дополнительный вопрос (устно). Примерный перечень вопросов. Ответ оценивается в 1 балл.

В случае неудовлетворительной оценки за домашнее задание либо отсутствия такового студент должен принести переделанную работу к пересдаче.

Оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной итоговой оценке она равна результирующей.

Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 7 8 9 101112 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!