Виды и формы контроля усвоения учебного материала и работы студентов
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна»
(университет «Дубна»)
Факультет экономики и управления
Кафедра экономики
УТВЕРЖДАЮ
проректор по учебной работе
____________ С.В. Моржухина
«_____»___________2011 г.
П Р О Г Р А М М А Д И С Ц И П Л И Н Ы
"ИСТОРИЯ
ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ"
(наименование дисциплины)
По направлению (специальности)
080100 «Экономика»
(№, наименование направления, специальности)
Форма обучения: очная
Уровень подготовки: бакалавр
(выбрать нужное)
Курс (семестр): II курс, III семестр
г. Дубна, 2011 г.
Программа дисциплины «История экономических учений» по направлению (специальности) «Экономика»: Учебная программа. Автор: Шокин Я.В. – Дубна: Университет «Дубна», 2011.
Автор программы:
ФИО, ученое звание, кафедра
к.э.н., доцент кафедры экономики Шокин Я.В._______________________
(подпись)
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом по направлению подготовки (специальности)
080100 «Экономика»
(указывается номер ОКСО, код и наименование направления подготовки (специальности))
|
|
|
Программа рассмотрена на заседании кафедры ______________________________
(название кафедры)
Протокол заседания № _____ от «____» ________________ 201__ г.
Заведующий кафедрой ________________ /д.т.н., проф. С.А.Панов_________________ /
(ученое звание) (подпись) (фамилия, имя, отчество)
ОДОБРЕНО
декан факультета (директор института, филиала) ___________ /проф. Т.И.Пугановская__/
(ученое звание, степень) (подпись) (ФИО)
«____» _________ 20__ г.
Руководитель библиотечной системы ___________________ /В.Г.Черепанова_________/
(подпись) (ФИО)
Аннотация
Дисциплина «История экономических учений» в соответствии с ГОС ВПО относится к циклу специальных дисциплин, устанавливаемых вузом. В соответствии с учебным планом кафедры экономики всего на дисциплину отводится 68 часов аудиторной работы, из них 34 часа лекций и 34 часа практических занятий в 3-м семестре.
Программа дисциплины «История экономических учений» построена по принципу наиболее полного отражения и анализа основных вех в истории экономической науки прошлого и современности, опираясь на знания, полученные студентами при обучении на 1-м курсе по дисциплинам «Введение в специальность», «Отечественная история», «Математический анализ». Необходимо подчеркнуть, что помимо рассмотрения основных школ экономической науки в данной дисциплине уделяется значительное внимание историческому контексту эволюции экономической мысли, в отрыве от которого понимание закономерностей смены школ и парадигм становится неполным.
|
|
|
Преподавание данной дисциплины предусматривает активное использование демонстрационных материалов, в частности, слайдов и учебных видеофильмов, с применением современных технологий обучения и изложения лекционного материала.
Требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (основные дидактические единицы) к содержанию дисциплины
Особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту), систематизация экономических знаний, первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм). Формирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: особенности развития экономической науки в России, научный вклад М.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов, А.В.Чаянова в изучение крестьянского хозяйства и Н.Д. Кондратьева в понимание экономической динамики; традиции экономико-математической школы в России и СССР (В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Г.А. Фельдман, В.В. Новожилов, Л.В. Канторович).
|
|
|
Формы работы студентов
Программа дисциплины предполагает проведение лекционных и семинарских занятий, в ходе которых студентами изучаются основные вехи в эволюции экономической мысли, происходит ознакомление с положениями различных школ, с процессом их исторического взаимодействия и развития, решение обучающих задач и тестовых заданий.
Методика изложения учебного материала и форма проведения лекционного и семинарского занятия выбирается преподавателем, исходя из особенности изучаемой темы.
С целью развития творческой активности студентов в ходе проведении занятий могут предусматриваться выступления студентов на семинарских занятиях с подготовленными ими докладами и рефератами.
|
|
|
Для лучшего усвоения учебного материала и подготовки к семинарским занятиям предполагается активная внеаудиторная самостоятельная работа студентов с учебной литературой, с методическими и справочными материалами. Для повышения эффективности самоподготовки к занятиям студентам по каждой теме даются вопросы для самоконтроля и тестовые задания для самопроверки.
В целях заблаговременной, планомерной и качественной подготовки студентов к промежуточной и итоговой проверке по каждому разделу и по дисциплине в целом приводятся контрольные вопросы, которые составляют основу вопросов для подготовки к экзамену и экзаменационных билетов.
Виды и формы контроля усвоения учебного материала и работы студентов
В ходе учебного процесса осуществляется систематический контроль за ходом усвоения учебного материала. Контроль может осуществляться как в ходе лекции путем постановки контрольных вопросов для выяснения степени включенности студента в учебный процесс и понимания излагаемого учебного материала, так и на семинарских занятиях для проверки уровня знаний по пройденным темам. На семинарском занятии также проверяется качество и полнота выполнения домашнего задания.
Контроль усвоения студентами учебного материала может быть сплошной – при котором обеспечивается сто процентный охват студентов, или выборочный – до половины численности учебной группы:
- текущий – по каждой теме, который проводится в ходе семинарских занятий, а также после изучения каждого раздела учебной дисциплины;
- промежуточный – после изучения каждого раздела, а также в качестве среза знаний в процессе занятий с целью проверки уровня остаточных знаний по пройденному материалу учебной дисциплины;
- итоговый – проводится по окончании изучения всего курса учебной дисциплины.
Текущий контроль уровня усвоения студентами пройденного учебного материала может проводиться в форме собеседования, устного и письменного опроса, написания контрольных работ или тестирования.
Промежуточная проверка осуществляется в форме зачета, который может проводиться в виде собеседования по вопросам зачета, тестирования или устного ответа по билетам, для которых вопросы формируются на основании пройденного материала.
Итоговый контроль усвоения студентами учебного материала осуществляется в форме устного ответа по билетам или тестирования, вопросы которых составляются исходя из тематики всего учебного курса.
В случае использования для проведения промежуточной и итоговой проверки билетов, они должны содержать два вопроса, относящихся к различным разделам учебной дисциплины.
Итоговая оценка выставляется по шкале – «зачтено»/«не зачтено» для промежуточной проверки и «отлично»/«хорошо»/«удовлетворительно»/, «неудовлетворительно» для итоговой проверки.
Цели и задачи дисциплины
Цель курса : дать представление об основных направлениях эволюции экономической мысли от Античности до наших дней; научить слушателя давать самостоятельную оценку различным экономическим концепциям и воззрениям и анализировать их адекватность в тех или иных условиях места и времени.
Данный курс предполагает знание студентами таких дисциплин, как «Общая экономическая теория», «Введение в специальность», «Отечественная история», «Математический анализ», а также школьного курса экономики и истории. Параллельно и взаимосвязано с данным курсом студенты изучают дисциплины «Экономическая теория (Микроэкономика)» и «Экономическая теория (Макроэкономика)». В результате изучения курса «История экономических учений» студенты должны быть подготовленными к изучению таких специальных дисциплин, как «Финансы», «Статистика», «Экономический анализ», «Финансовый анализ», «Финансовый менеджмент», «Эконометрика», «Экономика организаций» и др.
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!