Конвенция о правах ребенка от 20 ноября 1989 г.



(ратифицирована Постановлением

Верховного Совета СССР

От 13 июня 1990 г.)

(Извлечения)


...Статья 2.

I . Государства-участники уважают и обес­ печивают все права, предусмотренные настоя­щей Конвенцией, за каждым ребенком, находя­ щимся в пределах их юрисдикции, без какой-ли­ бо дискриминации, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имуществен­ ного положения, состояния здоровья и рожде­ния ребенка, его родителей или законных опеку­ нов, или каких-либо иных обстоятельств.

...Статья 23.

1. Государства-участники признают, что
неполноценный в умственном или физическом
отношении ребенок должен вести полноценную
и достойную жизнь в условиях, которые обес­
печивают его достоинство, способствуют его
уверенности в себе и облегчают его активное
участие в жизни общества.

2. Государства-участники признают пра­
во неполноценного ребенка на особую заботу, по­
ощряют и обеспечивают предоставление при
условии наличия ресурсов имеющему на это пра­
во ребенку и ответственным за заботу о нем по­
мощи, о которой подана просьба и которая со­
ответствует состоянию ребенка и положению
его родителей или других лиц, обеспечивающих
заботу о ребенке.

3. В признание особых нужд неполноценного
ребенка помощь в соответствии с пунктом 2 на­
стоящей статьи предоставляется по возможно­
сти бесплатно, с учетом финансовых ресурсов ро­
дителей или других лиц, обеспечивающих заботу о
ребенке, и имеет целью обеспечение неполноценно­
му ребенку эффективного доступа к услугам в об­
ласти образования, профессиональной подготов­
ки, медицинского обслуживания, восстановления
здоровья, подготовки к трудовой деятельности и
доступа к средствам отдыха таким образом, ко­
торый приводит к наиболее полному, по возмож­
ности, вовлечению ребенка в социальную жизнь и
достижению развития его личности, включая
культурное и духовное развитие ребенка.


...Статья 28.

1. Государства-участники признают право
ребенка на образование, и с целью постепенного
достижения осуществления этого права на ос­
нове равных возможностей они, в частности:

а) вводят бесплатное и обязательное на­ чальное образование...

2. Государства-участники принимают все не­
обходимые меры для обеспечения того, чтобы
школьная дисциплина поддерживалась с помо­
щью методов, отражающих уважение человече­
ского достоинства ребенка и в соответствии с
настоящей Конвенцией....

Статья 29.

1. Государства-участники соглашаются в
том, что образование ребенка должно быть на­
правлено на:

а) развитие личности, талантов, умствен­ ных и физических способностей ребенка в их са­ мом полном объеме...

д) подготовку ребенка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания, мира, терпимости, равноправия...

2. Никакая часть настоящей статьи или
статьи 28 не толкуется как ограничивающая
свободу отдельных лиц и органов создавать
учебные заведения и руководить ими при усло­
вии постоянного соблюдения принципов, изло­
женных в пункте 1 настоящей статьи, и выпол­
нения требования о том, чтобы образование,
даваемое в таких учебных заведениях, соответ­
ствовало минимальным нормам, которые могут
быть установлены государством...

Статья 31.

1. Государства-участники признают пра­
во ребенка на отдых и досуг, право участво­
вать в играх и развлекательных мероприяти­
ях, соответствующих его возрасту, и свободно
участвовать в культурной жизни и занимать­
ся искусством.

2. Государства-участники уважают и по­
ощряют право ребенка на всестороннее уча­
стие в культурной и творческой жизни и содей­
ствуют предоставлению соответствующих и


162


равных возможностей для культурной и твор­ ческой деятельности, досуга и отдыха...

Статья 39.

Государства-участники принимают все не­обходимые меры для того, чтобы содейство­вать физическому и психологическому восста­ новлению и социальной реинтеграции ребенка, являющегося, жертвой: любых видов пренебре-


жения, эксплуатации или злоупотребления, пыток или любых других жестоких, бесчеловеч­ ных или унижающих достоинство видов обра­ щения, наказания или вооруженных конфлик­ тов. Такое восстановление и реинтеграция должны осуществляться в условиях, обеспечи­ вающих здоровье, самоуважение и достоинство ребенка.


Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 84; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!