Задания учебной (ознакомительной) практики
Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт общественных наук
Кафедра педагогики и педагогической компаративистики
ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПРАКТИКЕ
Направление подготовки:
«44.04.01 – Педагогическое образование»
Направленность (профиль) “_________________________”
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр
Исполнитель:
____________________________________
Ф.И.О. обучающегося
____________________________________
курс, форма обучения
____________________________________
подпись
_____________________________________
Оценка за практику
___________________/_________________
подпись / Ф.И.О. руководителя практики
Зав.кафедрой педагогики и педагогической компаративистики
___________________/_ Ю.Н. Галагузова
Екатеринбург 2020
Вид практики: учебная практика
Тип практики: ознакомительная практика
Сроки прохождения практики: с ….. по …. 2020 года. КАК в приказе!!!
Место проведения практики: г. Екатеринбург, пр. Космонавтов 26, ФГБОУ ВО “Уральский государственный педагогический университет”, кафедра педагогики и педагогической компаративистики
Руководители практики: в соответствии с приказом по практике от УрГПУ (Институт общественных наук) - ФИО, должность руководитель от кафедры педагогики и педагогической компаративистики
Федеральное государственное бюджетное образовательное
|
|
|
учреждение высшего образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт общественных наук
ДНЕВНИК
Учебной практики
(ознакомительной практики)
в ФГБОУ ВО Уральский государственный педагогический университет
(полное наименование учреждения с указанием местонахождения)
за период с _______________ по ______________.
выполнил (а) студент (ка)
_______________________
___________________________
_______________ группы
Направление подготовки
44.04.01 Педагогическое образование, _____________________________________
_____________________________________
Екатеринбург 2020
Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Формируемая компетенция | Индикаторы | Дескрипторы | Задания, направленные на формирование компетенции | ||
| ОПК-3 Способен организовать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов | ИОПК 3.1. Анализирует и отбирает учебно-методические источники, в том числе электронные, по изучаемому предмету для реализации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями | Знает: учебно-методические источники, в том числе электронные по организации внеурочной деятельности. Умеет: отбирать нормативные документы и учебно-методические источники для реализации задач внеурочной деятельности Владеет: навыками анализа документов. | Задание 3.1, 3.2 Анализ внеурочного мероприятия | ||
| ИОПК 3.3. Учитывает требования федеральных государственных образовательных стандартов при организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями | Знает: требования ФГОС соответствующего уровня образования Умеет: учитывать требования ФГОС при анализе внеурочного мероприятия Владеет: способами поиска информации | Задания 3.3, 3.4. Анализ внеурочного мероприятия | |||
| ОПК-4 Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
| ИОПК 4.1. Анализирует и отбирает учебно-методический источники, в том числе электронные, по изучаемому предмету для осуществления духовно-нравственного воспитания обучающихся | Знает: источники, определяющие содержание воспитательной работы определенной направленности. Умеет: анализировать источники, определяющие содержание воспитательной работы определенной направленности. Владеет: навыками анализа текста. | Задание 2.2. Программа воспитания | ||
| ИОПК 4.2. Анализирует нормативно-правовые акты в сфере воспитания и учитывает требования федеральных государственных образовательных стандартов к осуществлению духовно-нравственного воспитания | Знает: - основные нормативно-правовые акты, определяющие содержание воспитательной работы - требования федеральных государственных образовательных стандартов к содержанию воспитательной работы Умеет: - осуществлять поиск и анализ нормативных документов, определяющих содержание воспитательной работы Владеет: - навыками фиксирования результатов анализа в табличной форме | Задание 2.1. Программа воспитания | |||
| ОПК-6: Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации и обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
| ИОПК 6.1. Анализирует и учитывает индивидуально-личностные и возрастные особенности развития различных категорий обучающихся. | Знает: возрастные особенности развития обучающихся Умеет: учитывать возрастные особенности обучающихся Владеет: методом обобщения | Задание 2.1. Программа воспитания | ||
| ИОПК 6.4. Владеет способами конструирование индивидуальных образовательных маршрутов с учетом индивидуальных потребностей обучающихся. | Знает: требования к построению индивидуального плана деятельности Умеет: разрабатывать индивидуальный план деятельности Владеет: способами построения индивидуального плана деятельности | Задание 1. Индивидуальный план практики | |||
| ОПК-8 Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
| ИОПК 8.1. Анализирует и отбирает научные и учебно-методические источники в том числе электронные для осуществления педагогической деятельности на основе специальных научных знаний | Знает: теоретические основы осуществления педагогической деятельности Умеет: выбирать способы осуществления педагогической деятельности Владеть: навыками решения прикладных задач практической деятельности, опираясь на специальные научные знания | Задание 4. Мастерская будущего педагога (на выбор студента) | ||
| ИОПК 8.2. Осуществляет поиск и анализ научной информации психолого-педагогической и медико-биологический направленности | Знать: способы поиска научной информации Уметь: осуществлять поиск информации при решении конкретной практической задачи Владеть: способами поиска научной информации | Задание 4. Мастерская будущего педагога (на выбор студента) |
Задание 1. Индивидуальный план практики
| Сроки / даты | Содержание деятельности/виды работ | Ожидаемый результат[1] | Отметка о выполнении (руководитель) |
| Установочная конференция по практике | |||
| Ознакомление с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также с правилами внутреннего распорядка[2] | |||
| Расписываем план своей работы | |||
| Составил: | _________________________ подпись | ________________________________ ФИО студента |
| Проверил: | _________________________ подпись | ________________________________ ФИО преподавателя |
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт общественных наук
ОТЧЕТ
По учебной практике
(ознакомительной практике)
в ФГБОУ ВО Уральский государственный педагогический университет
(полное наименование учреждения с указанием местонахождения)
за период с __________ г. по ____________ г.
выполнил (а) студент (ка)
_______________________
___________________________
_______________ группы
Направление подготовки
44.04.01 Педагогическое образование
____________________________
руководитель практики
_______________________________
Екатеринбург 2020
Задания учебной (ознакомительной) практики
Задание 1. Индивидуальный план практики[3]
Составить индивидуальный план прохождения учебной практики.
Рекомендации:
● внимательно изучите содержание заданий практики;
● равномерно распределите свою нагрузку на две недели;
● составьте индивидуальный план;
● согласуйте его с групповым руководителем практики.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 287; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!