Установите соответствие между видом метода экспертизы и прие-
мом сбора информации:
| Метод экспертизы | Метод сбора информации |
| 1) очная экспертиза а,д | а) свободное интервью |
| 2) заочная экспертиза б,в,г | б) докладная записка |
| в) анкетный опрос | |
| г) метод Дельфи | |
| д) метод «мозговой атаки» |
Наиболее эффективным экспертным методом прогнозирования
будущих состояний объекта исследования является:
1) метод Дельфи;
2) метод «круглого стола»;
3) метод «снежного кома»;
4) самоценочный метод.
7. Экспертами по проблемам детской безнадзорности и беспризорности могут выступать:
1) педагоги;
2) родители;
3) работники детских домов и интернатов;
4) работники правоохранительных органов.
Установите верную последовательность процедур экспертного
опроса:
1) разработка опросника;
2) объяснение экспертам целей и задач опроса;
3) заполнение экспертами опросника;
4) обработка ответов с их последующей интерпретацией;
5) составление аналитического отчета;
6) выработка рекомендаций и предложений.
213465
Показатель, характеризующий порядковое место оцениваемого
объекта в общей группе объектов – это ____ранг________ .
10. Экспертный опрос в социальной работе используется:
1) для уточнения методологических подходов к исследованию;
2) для оценки достоверности данных массового опроса;
3) для сбора предварительной информации о проблеме;
4) когда массовый опрос невозможен или неэффективен.
|
|
|
Тема 12. Обработка, анализ данных и внедрение результатов исследования в социальной работе
1. Совокупность операций по преобразованию данных с целью выявления закономерностей исследуемых явлений – это __обработка данных__________ .
2. Установите верную последовательность стадий (этапов) обработки информации:
1) предварительная подготовка к обработке информации;
2) определение форм обобщения информации;
3) обработка первичной информации.
1,3,2
Инструментарий исследования не соответствует требованию полно-
ты, если в нем отсутствуют ответы на более чем 20____ % вопросов.
4. Наиболее простая форма обобщения информации – это _группировка_________ .
5. Анализ данных – этап исследования, в ходе которого:
1) осуществляется преобразование социальных объектов и структур;
2) на основе первичной информации с помощью определенных
методов раскрываются связи исследуемых переменных;
3) разрабатываются рекомендации органам управления;
4) осуществляется сбор и обработка первичной информации.
6. Установите соответствие между понятием и его сущностью:
| Понятие | Сущность |
| 1) в график | а) графическое изображение статистических данных при помощи геометрических фигур, необходимое для наглядности и анализа массива данных |
| 2) б таблица | б) свод, перечень данных, расположенных в определенном порядке по графам, приведенным в определенную систему |
| 3) а диаграмма | в) способ представления информации, обеспечивающий наглядность и облегчающий интерпретацию и изложение результатов исследования |
|
|
|
Множественный анализ применяется при исследовании ситуаций
и процессов:
1) с одной переменной;
2) с двумя переменными;
3) с тремя переменными;
4) с тремя и более переменными.
Установите соответствие между моделью множественного анализа
и ее назначением:
| Модель множественного анализа | Использование модели |
| 1) в регрессионная | а) при анализе взаимодействия трех и более переменных, направленных на решение общей задачи |
| 2) а интерактивная | б) при анализе «цепочки» прямых и непрямых воздействий одной переменной на другую |
| 3) б путевая | в) при анализе влияния двух независимых переменных на третью – зависимую |
| 4) г многофакторная | г) при анализе взаимодействия многих переменных |
Установите соответствие между системой кодирования информа-
ции и ее технологией:
|
|
|
| Система кодирования | Технология кодирования |
| 1) а серийно-порядковая | а) кодирование вариантов ответа порядковыми номерами в пределах каждого вопроса анкеты |
| 2) б порядковая | б) числовой код – порядковый номер вариантов ответов на все вопросы, присвоенные в порядке следования ответов в анкете |
10. Типология – это:
1) процедура измерения и количественного выражения свойств и
отношений социальных объектов;
2) распределение изучаемой совокупности единиц анализа на однородные группы, категории по заданным признакам;
3) способ расчленения объектов и их группировка с помощью
обобщенной модели или типа;
4) упорядочивающее распределение объектов (или их элементов)
по общим (объединяющим) и различающимся признакам
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 269; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!