Тема 3 Виды исследований в социальной работе
Тестовые задания по дисциплине
Тема 1. Специфика исследований в социологии, психологии, педагогике, социальной работе
1. Научное познание – это:
1) исследовательский процесс, направленный на получение нового
знания;
2) систематический процесс получения достоверного знания;
3) совокупность навыков и приемов в какой-либо деятельности;
4) преобразование, изменение, переустройство чего-либо в общественной жизни.
2. Научное познание имеет __два____ уровня.
3. Научное исследование – это:
1) процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки
теории, связанный с получением научных знаний;
2) исследовательский процесс, направленный на получение нового знания;
3) систематический процесс получения достоверного знания;
4) совокупность навыков и приемов в какой-либо деятельности.
4. Исследование в социальной работе – это:
1) одна из функций управления;
2) подход к управлению;
3) средство совершенствования управления;
4) методы, применяемые в социальной работе.
1. Установите соответствие между понятием и его сущностью:
| Понятие | Сущность |
| 1) а метод | а) совокупность правил использования метода; |
| 2) в методика | б) способ получения результата, решения проблемы или получения новой информации; |
| 3) б техника | в)совокупность приемов исследования |
Стратегия научной деятельности, включающая специальные
|
|
|
Принципы и определенные методологические ориентации – это
методологический подход__________________ .
7. Установите соответствие между понятием и его сущностью:
| Понятие | Сущность |
| 1) б проблема | а) форма знания, содержащая научное предположение |
| 2) а гипотеза | б) форма знания, содержащая то, что еще не познано; |
| 3) в теория | в) форма знания, дающая целостное отображение определенной части действительности. |
Установите верную последовательность уровней структуры мето-
дологии:
1) общенаучные (фундаментальные) принципы и методы;
2) конкретно-научные принципы и методы;
3) частно-научные принципы и методы.
9. По признаку цели выделяют следующие методы:
1) первичные;
2) вторичные;
3) логико-аналитические;
4) экспериментально-игровые.
10. По признаку «способ реализации» выделяют следующие методы:
1) первичные;
2) вторичные;
3) логико-аналитические;
4) экспериментально-игровые.
Тема 2 Парадигмы современного социального знания
1. Совокупность ценностей, методов, подходов, технических навыков и средств, принятых в научном сообществе в рамках устоявшейся научной традиции в определенный период времени – это ПАРАДИГМА
|
|
|
2. « Статистическая» традиция (методологический подход) предполагает:
1) изучение статистического характера массовых явлений;
2) нивелирование индивидуального;
3) изучение индивидуальной неповторимости социальных объектов и процессов;
4) изучение ценностей, мотивов, предпочтений субъекта.
3. « Гуманитарная» традиция (методологический подход) предполагает:
1) изучение статистического характера массовых явлений;
2) нивелирование индивидуального;
3) изучение индивидуальной неповторимости социальных объектов и процессов;
4) изучение ценностей, мотивов, предпочтений субъекта.
4. Установите соответствие между видом исследования и его целью:
| Вид исследования | Цель исследования |
| 1) б Качественное | а) понимание и интерпретация субъективного аспекта социальных процессов. |
| 2) а Количественное | б) получение точных, количественных значения изучаемых показателей |
5. К количественным методам сбора информации относят:
1) опрос;
2) социометрический опрос;
3) эксперимент;
4) метод «фокус-групп».
6. К качественным методам сбора информации относят:
1) опрос;
2) социометрический опрос;
3) эксперимент;
4) метод «фокус-групп».
7. Анализ исходной ситуации в социальной работе предполагает:
|
|
|
1) выявление факторов, предопределяющих неудовлетворительное
состояние объекта исследования;
2) определение направленности процессов, характеризующих дан-
ное состояние объекта;
3) анализ среды функционирования объекта исследования;
4) определение методов исследования объекта.
Диалектический методологический подход основан на следующих
принципах:
1) конкретности истины;
2) единства логического и исторического, абстрактного и кон-
кретного;
3) практика – основной критерий истины;
4) все поддается сравнению.
Тема 3 Виды исследований в социальной работе
1. Установите соответствие между видом исследования и его целью:
| Вид исследования | Цель исследования |
| 1) а фундаментальное | а) получение новых знаний об объекте |
| 2) б прикладное | б) применение полученных знаний на практике |
2. Исследования, позволяющие анализировать данные во временной
перспективе, называют повторным, лонгитюдным_____________________ .
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 392; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!