Игра «А Мы просо сеяли, сеяли»
-А мы просо сеяли, сеяли!
-А мы просо вытопчем, вытопчем!
-А чем же вам вытоптать, вытоптать?
- А мы коней выпустим, выпустим.
- А мы коней переймём, переймём.
- А мы коней выкупим, выкупим.
- А чем же вам выкупить, выкупить?
- А мы дадим сто рублей, сто рублей!
- Нам не надо тысячи, тысячи!
- А чего вам надобно, надобно?
- А нам надо девицу, девицу!
- Какую вам девицу, девицу?
- Нам вот эту надобно, надобно!
(как только песня спета, из ребячьей шеренги, требовавшей девицу, бежит кто-нибудь и, врезавшись с разбегу в другую шеренгу в том месте, где стоит девица, забирает её и уводит.)
Игра Кот и мышка.
Дети:
Кот – мурлыка ходит,
С кошки глаз не сводит.
Мышка, мышка берегись,
Смотри, коту не попадись!
Методические советы организаторам и постановщикам
Мероприятие лучше проводить на природе. С привлечением родителей выпечь «Жаворонки» и сделать скворечники.
Методические советы на период ближайшего последействия
Итоги подводятся в виде презентации – отчета. Можно предложить обучающимся подготовить свои мини сказки о птицах, стихи, рассказы и устроить литературный конкурс «Птицы – наши друзья».
Список литературы:
1. Арсенина Е.Н. Развлечения со значением: Внеклассные мероприятия для младших школьников. – Волгоград: Учитель, 2007. – 84 с.
2. Молодова Л.П. Экологические праздники для детей: Учебно-методическое пособие. – М.: ЦГЛ, 2003. – 128 с.: ил.
Приложение
|
|
|
Железнякова Л.И., старший воспитатель,
МБДОУ «Детский сад «Улыбка» с. Ливенка»
Экологическая азбука»
(проект)
В дошкольном возрасте экологическое воспитание проходит через ознакомление детей с природой, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её. Дети в наше время должны любить нашу планету, тот её уголок, где мы живем, где мы провели своё детство.
К вопросам экологического воспитания дошкольников в своё время обращалось много учёных: С.Н. Николаев, Т.И.Гризик, С.А. Веретенникова, Р.И. Жуковская, П.Г. Саморукова. Вот почему выбрана эта тема, мы согласны с мнением великих педагогов и осознаем всю угрозу, нависшую над природой в наши дни. И от того каким вырастут наши дети, зависит её будущее.
Тип проекта: опытно-исследовательский, долгосрочный, групповой.
Участники проекта: дети 5-7 лет, воспитатели, родители.
Цель проекта – воспитание экологической культуры у детей 5-7 лет.
Задачи проекта
1. Создать оптимальные условия для организации экологического воспитания детей.
|
|
|
2. Развивать познавательную активность детей.
3. Формировать любовь к природе, приобщение к красоте природы, бережному отношению.
4. Раскрыть творческий потенциал ребенка, как ключ к освоению экологической культуры.
5. Развивать у детей внимание, наблюдательность, мышление и воображение, представление о взаимосвязях в окружающей среде.
6. Знакомить с правилами поведения в природе
7.Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому.
Сроки реализации проекта : сентябрь - июнь
Предполагаемые результаты проекта - целевые ориентиры:
- Развитие у детей устойчивого интереса к природе;
- У детей сформированы основы экологических знаний;
- Дети проявляют любовь к природе, заботливое и бережное отношение к животным и растениям.
Предполагаемый продукт проекта: мероприятия: беседы – презентации «Животные и растения Красной книги», «Животный мир Белгородской области», «Растительный мир Белгородской области», «Зимующие птицы»; выставка книг по теме проекта; выставка творческих работ детей; итоговое мероприятие «Посвящение в эколята»; разработанные рекомендации для родителей.
|
|
|
Основные направления работы с детьми:
- Перспективное планирование
- Диагностические карты
- Конспекты занятия, трудовой деятельности, наблюдений на экологические темы.
- Акция «Птицы – наши друзья».
- Стихи, загадки, игры по экологии
- Презентации
- Мультфильмы, музыкальные произведения
Работа с родителями:
- Анкетирование I и II
- Консультации на темы: «Ваш ребенок познает окружающий мир», «Экология в музыке», «Витамины на окне».
- Родительское собрание на тему: «Воспитание любви к природе».
План реализации проекта
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 337; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!