От акции – к социальному проекту.
Опыт натуралистического центра «Радуга».
Социально-значимые акции являются одними из действенных мероприятий в гражданском воспитании мероприятий. Экологические акции проводились у нас всегда, но наиболее широко мы применяли их в процессе реализации программы развития учреждения. Чем хороши эти мероприятия для гражданского воспитания наших обучающихся? Прежде всего, всегда изначально ставится социально-значимая проблема, на которую нужно обратить внимание широкой аудитории и которую можно уже решить совместными усилиями. То есть через акцию мы даем подросткам возможность выразить свою гражданскую позицию, стать причастным к решению какой-то социальной проблемы. Важно, что есть возможность быть не только участником, но и инициатором, и организатором акции. Часто акции связаны с практическими делами, а потому велика вероятность увидеть результат своих усилий, что тоже важно в гражданском воспитании подростков.
Давайте посмотрим на разнообразие наших акций и принцип их проведения. В основе организации такого рода мероприятий у нас лежит системность, яркость проведения и перспективы развития.
Системность в том, что наш коллектив проявляет интерес к самым разнообразным социальным проблемам и либо организует акции, либо принимает участие в предлагаемых на разном уровне (Дворец, город, область, Россия) акциях. Например, «Марш парков», сбор подписей в обращении к губернаторам Вологодской и Ярославской областей в защиту неприкосновенности территории Дарвинского заповедника, «Стоп-СПИД», сбор макулатуры (акция «Ненужную бумагу в нужное дело), эстафета добрых дел (помощь животным уголка живой природы), «Каждой пичужке – своя кормушка», акция по учету птиц, экодесанты, в том числе акция «Речная лента» и т. д. Каждый год проводится 3-5 акций.
|
|
|
Акции должны быть презентабельными, яркими, привлекательными. Это – обязательное условие!
Например, глобальная проблема замусоренности! Казалось бы, пресловутая уборка территории. А у нас не просто так! Если на территории Дворца, то это БУНТ (Большая Уборка На Территории) с музыкой, фоторепортажами. Экологический штурм в лесопарке Зеленая роща на туристском слете объединений Дворца имеет свою эмблему и соревновательный момент «Кто больше и активнее!» А как важно с воспитательной точки зрения чувство поддержки этой акции городскими структурами. Экотранссервис специально и вовремя поставит, а затем вывезет заполненный контейнер. Представители Управления окружающей среды мэрии не только озвучивают это на совещании у мэра, но и не прочь иногда сами поучаствовать в акции. Ведь экоштурм стал уже традиционным. Ребята нашего центра, являясь организаторами уборки мусора в лесопарке, не могут пройти мимо этой проблемы и в полевых экспедициях. Сбор мусора в лесу, чистка побережий рек – обязательное условие проведения любого выезда ребят центра. Когда вывезти не получается, ребята мусор торжественно хоронят, при этом даже сочиняя оды!
|
|
|
«Ода» мусору
О, мусор!
Не живой ты, но живучий!
О, мусор!
Не растешь ты, но растущий.
Растешь и вглубь, и вширь, и в высоту.
Растешь и размножаешься,
И сам не уменьшаешься!
О, мусор!
Мы тебя собрали и хороним!
Лежи себе спокойно, разлагайся
И больше на Земле не появляйся!
Подобная организация акций позволяет не только задуматься о глобальных экологических проблемах, но и позволяет скучному для подростков мероприятию превратиться в увлекательное действо.
Часто акции у нас только яркое единовременное мероприятие. Но еще чаще они имеют свое продолжение, развитие. Это не только, когда они из единовременного переходят в традиционное, как, например, тот же ежегодный экоштурм в Зеленой роще или «Марш парков», когда принимали участие в акции в национальном парке «Плещеево озеро» и 5 лет организовывали сами для своего города. Нередко акции перерастают в социальный проект или долгосрочную программу. Так у нас получилось с акцией «Стоп-СПИД». Но наиболее показателен пример с территорией литературного музея-усадьбы Игоря Северянина в д. Владимировка. Здесь акция по уборке парка и запущенной территории переросла в социальные проекты по возрождению цветников усадьбы и восстановлению парка. Примечательно, что проекты изначально разработаны ребятами и ими на сегодня успешно реализуются. А мы – педагоги – разработали программу экспедиционного эколого-краеведческого лагеря для реализации этих проектов. В лагере высокий уровень самоуправления. Мы, педагоги, простые участники, а командный состав – ребята. И это очень важно! Ведь это их проекты! Здесь проявляется их гражданско-патриотическая позиция по сохранению исторического и природного наследия родного края. Более того, плодотворная творческая и практическая работа на территории усадьбы в разные годы позволила принять участие в областной программе «Деревья – памятники природы» и в Российских акциях «Далекое и близкое старинных русских усадеб», «Деревья-патриархи». Ребята приняли активное участие в изучении природных комплексов усадьбы для составления справки с целью присвоения территории статуса памятника природы. Значит, можно надеяться, что они осмысленно и четко понимают свою гражданскую позицию в этом вопросе. Вот какие перспективы развития оказались у самой обыкновенной акции по уборке территории усадьбы! Спасибо за внимание и … присоединяйтесь к нам!
|
|
|
РАЗДЕЛ IV
ПРИЛОЖЕНИЯ
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 167; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!