ПОДДЕРЖКА И ФРУСТРАЦИЯ В ГЕШТАЛЬТ - ТЕРАПИИ
Поддержка — это одно из многочисленных слов, которые часто используются в гештальт-терапии и рискуют стать все более и более бессмысленными от чрезмерного употребления, поскольку каждый вкладывает в понятие «поддержка» свой смысл. Обычно «поддержка» имеет позитивный смысл, произносится с соответствующей интонацией и в большинстве случаев, когда мы встречаем ее в статье или книге, говорят о том, что терапевт дает ее, как будто это ценная вещь. Такой смысл формируется еще и лингвистической конструкцией, ведь можно сказать «терапевт поддерживает» и это уже отражает внимание к процессу и отношениям между терапевтом и клиентом.
В Большом толковом словаре поддержка имеет несколько значений:
• терпеливое отношение, толерантность;
• укрепление позиции человека или общества чьей-либо помощью, сочувствием или верностью;
• подпирать или поддерживать что-то собой наверху; охранять кого-либо от неуспеха и неудачи, ободрять, отдавать предпочтение.
Эти обыденные общечеловеческие смыслы формируют основание, на котором базируется психотерапия. Все это существует, но не всегда интегрируется с идеями гештальт-терапии. Как определяют поддержку классики гештальт-терапии?
Невроз как недостаток самоподдержки
Перлз описал человеческое развитие в терминах движения от статуса ребенка, полностью зависимого от поддержки окружения, к самоподдержке взрослого, стоящего на двух ногах. Он верил, что невроз — это недостаток самоподдержки, ведущий к попытке манипулировать окружением, для того чтобы получить от него всю необходимую поддержку. Клиент «обращается к терапевту, потому что надеется найти в нем поддержку, которая компенсирует его неспособность опираться на самого себя» (Перлз, 1996).
|
|
|
Суть здорового баланса поддержки и самоподдержки в том, что мы как организмы не только нуждаемся в хорошем контакте со средой, но в то же время сами активно поддерживаем этот контакт. В том случае, когда мы или наши клиенты ориентированы только на поддержку среды, то счет предъявляется уже среде (по принципу «посмотрите, что вы со мной сделали!»). Такие интеракции не ведут к контакту. В этом смысле наши клиенты всегда будут пытаться обращаться с терапевтами привычным для себя образом, и помочь им осознать это — существенная задача терапии. Таким образом, Перлз акцентировался на индвидуалистической self-поддержке и меньше значения придавал связанности индивида с группой.
Поддержка как self- поддержка
Это центральное связующее звено между поддержкой и другими фундаментальными гештальт-концепциями. Перлзовская идея организмической self-регуляции говорит о том, что все живущее ищет ассимиляции, которая, с одной стороны, питает и поддерживает наше существование, а с другой — отвергает то, что препятствует или мешает этому. Другими словами, широкий спектр организмических нужд и хорошее здоровье мы имеем тогда, когда эти потребности удовлетворяются через гибкие отношения организма со средой. Нет расписания для аппетита, сексуальности, нет необходимости их подталкивать. Такие потребности просто есть, они спонтанно регулируют нас самих, и если они выведены из строя, то будут стремиться исправить самих себя.
|
|
|
Эта идея лежит в основе высказывания Ф. Перлза о естественном подходе к жизни. Таким образом, в своей работе с клиентом гештальт-терапевт поддерживает то, что способствует организмической саморегуляции, и фрустрирует то, что ей не способствует.
Нередко пациенты просят «дать им поддержку» (как будто это предмет), иногда они просто хотят, чтобы терапевт сказал эти слова. Терапевт, реагируюгций конфлуэнтно, может начать действовать, как если бы эта фраза была осмысленной. Восстановление контакта и преодоление слияния происходит через фрустрацию терапевтом манипулятивных стратегий клиента, направленных на достижение привычных паттернов (компуль-сивное повторение)[32]. Эти невротические паттерны прерывают организмическую саморегуляцию.
|
|
|
Что делать? Некоторые терапевтические стили предполагают, что терапевт будет давать клиенту то, за чем он пришел. Однако если клиент так легко просит поддержку у терапевта, а в жизни ее лишен, он пришел не за этим! За этой просьбой, очевидно, стоит какая-то другая потребность. Поэтому терапевт может сосредоточиться на самой просьбе, спрашивая, что было бы, если бы он дал то, что клиент хочет. Или предлагает поиграть в терапевта и ответить себе так, как хотелось бы, чтобы терапевт ответил или поддержал, а затем спросить о степени удовлетворенности тем, что получилось. Или спросить, на какие отношения в жизни похожа эта ситуация. Можно работать осознанно и на амплификацию в отношении запроса (провокативная стратегия, направленная на утрированную поддержку клиента), и тогда клиент получает новые возможности осознавания своего поведения и потребностей. Восстановление контакта дает возможность прояснить истинную, а не фасадную «фигуру» сессии и продвигаться дальше.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 713; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!