Лекарственные растения», руководитель Демин Дмитрий Сергеевич
Теоретические занятия: Изучение биологических и агротехнических особенностей лекарственных растений. Получение знаний по использованию растительных лекарственных препаратов (отваров, настоев, чаев и т.д.).
Практические занятия: Сбор лекарственных растений на территории лагеря. Систематика и составление гербария.
Лабораторию посещала 35 учащихся из разных отрядов в возрасте 9-17 лет.
На лаборатории дети изучали особенности произрастания и сбора лекарственных растений. Узнали о древнерусских способах ферментирования, народных приметах и обычаях. А также о фармакологических свойствах лекарственных растений.
За время лаборатории на территории лагеря было найдено и собрано 32 вида лекарственных растений и 2 вида лекарственных грибов, из которых ребята учились делать фиточаи, бальзамы, настои и фитосалаты.
Также особое внимание лаборатории было уделено экологии произрастании растений, так в ходе лаборатории было найдено 22 березы поврежденные трутовиками, информация была передана администрации лагеря, директор пообещал уделить внимание данной проблеме и огородить территорию произрастания от нахождения детей либо срубить данные , мертвые деревья.
Результатом лаборатории стало выступление ребят на научно-практической конференции с работами «Разнообразие лекарственных растений Омского региона», «Лекарственные растения из древности в настоящее», «Секреты долголетия».
|
|
|
Детское движения – твое будущее лидера», руководитель Князева Наталья Ивановна
Цель:формирование и развитие лидерского, творческого, интеллектуального потенциала учащихся через изучение детского движения России.
Теоретические занятия: Изучение истории развития детского движения в СССР, периоды развития детского движения, юридические основы деятельности детского движения в Российской Федерации. Познакомить с понятиями лидер, детское движение, качествами лидера. Дать характеристику лидера. Составить портрет настоящего лидера и соотнести его на себя (учащегося).
Практические занятия: организация дискуссионных площадок по развитию детского движения, ток-шоу развития детского движения в России. Написание проектов о развитии детского движения в России и их защита. «Лидерство», «Кто такой лидер?». Портрет лидера. Качества лидера. «Лидер-эколог». Экологические проекты (концепция экологических проектов). Технология и проведение экологических акций. Квест «Путь к лидеру – экологу». Игры на выявление лидерских качеств. Цветоведение – путь к успеху.
Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.
|
|
|
Методы обучения: беседа, дискуссия, тренинг, проектная деятельность, выполнение практических упражнений и заданий, решение проблемных ситуаций, деловые игры
На занятиях применяются технологии проблемного обучения; информационно-коммуникационные технологии, коллективно-творческой деятельности.
Результаты: В рамках обучения учащиеся научились: самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; планировать свою деятельность, соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, оценивать правильность выполнения задания. Научились рассуждать на заданную тему, организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с педагогом и сверстниками; умение работать индивидуально и в группе; находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение; умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации, для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью; монологической контекстной речью.
|
|
|
Программа создает условия для развития лидерского, интеллектуального, творческого потенциала у подрастающего поколения, помогает каждому ее участнику определить свою дальнейшую жизненную перспективу.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 178; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!