Требования к руководителям практики от образовательного учреждения и организации.
Требования к руководителям практики от образовательного учреждения:
преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин «Педагогика», «Психология», имеющие высшее профессиональное педагогическое образование по специальности 44.02.01 Дошкольное образование.
Требования к руководителям практики от организации:
Педагогические кадры с высшим и средним специальным образованием по специальности 44.02.01 Дошкольное образование.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка производится на основе сформированности общих и профессиональных компетенций по схеме.
Для оценки результатов производственной практики по профессиональному модулю студенты предоставляют следующую документацию:
- дневник практики (самоанализ профессионального становления, реализация задач практики, самооценка выполнения различных видов деятельности);
-конспекты организации ООД и видов деятельности и общения: игровой, трудовой, продуктивных видов деятельности;
-анализ просмотренных занятий и видов деятельности в модельных ситуациях;
-конспекты дидактических игр, игр по развитию навыков общения;
- рекомендации для родителей детей, испытывающих трудности в общении;
- портфолио- наполнитель мероприятий с детьми.
Критерии оценивания:
Общая оценка выводится путем суммирования баллов за материалы практики
|
|
|
Оценка:
0 баллов – материал не представлен
1 балл – материал представлен частично
2 балла – материал представлен в полном объеме
40 – 35 баллов – высокий уровень, оценка 5 (отлично)
28– 34 баллов – средний уровень, оценка 4 (хорошо)
27 – 33 баллов – низкий уровень, оценка 3 (удовлетворительно)
Менее 27 баллов – оценка 2 (неудовлетворительно)
Материалы, представленные в ходе прохождения учебной практики
| № п/п | Наименование материалов | Оценка | ||
| 0 баллов | 1 балл | 2 балла | ||
| 1. | Дневник по учебной практике | |||
| 2-4 | Конспекты ООД по организации игровой деятельности: | |||
| Сюжетно-ролевая игра | ||||
| Дидактические игры с вариантами | ||||
| Атрибуты к сюжетно-ролевым и подвижным играм | ||||
| 5. | Письменный анализ предметно-развивающей среды по итогам экскурсии в ДОО | |||
| 6. | Письменный анализ художественно-творческой среды в группах дошкольных учреждений. | |||
| 7. | Конспект ООД по организации различных видов труда (на выбор) | |||
| 8-10 | Конспекты занятий ООД по продуктивным видам деятельности (рисование, лепка, аппликация): | |||
| -конспект по рисованию | ||||
| -конспект по лепке | ||||
| -конспект по аппликации | ||||
| 11. | Бланки по анализу продуктов детской деятельности (рисование, лепка, аппликация) | |||
| 12. | Конспект музыкально-дидактической игры для детей раннего и/или дошкольного возраста | |||
| 13. | Демонстрационные образцы по предметному, сюжетному и декоративному рисованию. | |||
| 14. | Календарно-тематический план на один день по планированию различных видов деятельности и общения в разных возрастных группах (на выбор студента). | |||
| 15. | Конспект ООД по социально-коммуникативному развитию детей (группа на выбор) | |||
| 16. | Диагностический инструментарий по формированию у дошкольников игровых, трудовых умений. | |||
| 17. | Сценарий вечера развлечений в ДОУ | |||
| 18. | Рекомендации для родителей о правилах общения с детьми (не менее 3-х) | |||
| 19 | Конспект организации беседы с ребенком на одну из тем (на выбор): ситуативная беседа, беседа по поводу игры, итогов трудовой деятельности, познавательной беседы ит.д. | |||
| 20. | Конспект игр на развитие навыков общения со сверстниками в группах раннего и дошкольного возраста | |||
|
|
|
|
|
|
Приложение 1
Форма аттестационного листа по практике
(заполняется на каждого обучающегося)
Аттестационный лист по практике
_________________________________________________________________,
ФИО
обучающаяся на _____ курсе по специальности СПО
________ _________________
код и наименование
успешно прошла учебную / производственную практику по профессиональному модулю _________________________________________
наименование профессионального модуля
в объеме ______ часов с «___»_____20__ г. по «___»_______20__ г.
в организации _____________________________________________________
__________________________________________________________________
наименование организации, юридический адрес
Виды и качество выполнения работ
| Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики | Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика |
Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной / производственной практики (дополнительно используются произвольные критерии по выбору ОУ)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Дата «___»._______.20___ Подпись руководителя практики
___________________/ ФИО, должность
Подпись ответственного лица организации (базы практики)
___________________/ ФИО, должность
Приложение 2
ШАБЛОН ДНЕВНИКА ПРАКТИКИ
_________________________________________________________________________________________
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ГБПОУ ТУЙМАЗИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
ДНЕВНИК
ПО УЧЕБНОЙ И
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 210; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!