Read the text for detail and answer the following text-based questions
1. What are the rewards of learning a musical instrument?
2. What questions should you ask yourself before choosing an instrument to learn?
3. What are the advantages and disadvantages of playing the piano according to the text?
4. Who was Lipchitz and what is Lipchitz’s Dilemma?
5. What advantages does the violin have over the piano? Why isn't it a good idea to take up playing the violin?
6. Why do drummers often contract personality disorders in the author's opinion?
7. What is life’s most wonderful secret discovered by brass players?
8. Why wouldn’t the author advise others to play the guitar?
9. What image do saxophonists have?
Over to you:
● What is the author’s attitude to playing musical instruments?
● Are you tempted to try to learn a musical instrument after reading the article? Why?
TEXT VOCABULARY BOOST
Paraphrase or explain the following phrases from the text.
1. It provides a sense of accomplishment, a creative outlet …
2. The pain is such that you are liable to break down …
3. You reach a very high attainment level …
4. Do not be misled.
5. Years of practice are needed to acquire a fluent technique, sufficient stamina …
6. Professional brass players always wear an expression of bewildered good cheer.
7. … That enables them to steer through all life’s uncertainties and absurdities with unruffled equanimity.
8. … You can’t do better than a saxophone.
Fill in the spaces below with suitable word(s) from your active text vocabulary
1. If you ________, it means that you play the piano.
2. If someone or something ________, it has an irritating effect on you.
3. An experience or action which is ________ gives you satisfaction or brings you benefits.
4. The ________ of something is the fact of achieving or finishing it.
5. If somebody has a(n) ________ for their feelings or ideas, they have a means of expressing and releasing them.
6. A(n) ________ task or activity interests you a great deal and takes up all your attention and energy.
7. If you ________ the time in a particular way, you spend time in that way, often just talking, because you’re waiting for something, or because you have nothing else to do.
8. If you ________ against someone, you have unfriendly feelings towards them because of something they did in the past.
9. If you are given ________, you are taught playing a musical instrument.
|
|
|
10. If you describe something as ________, you mean that it is unattractive to look at.
11. A ________ difficult problem or task is challenging in an evil way.
12. A(n) ________ is a skill you have learnt or something you have achieved.
13. If you describe someone as ________, you mean that they are being sad and sentimental in a foolish way.
14. A(n) ________ is an attempt to do something, especially something new or original.
15. If you say you are ________ by someone, you mean that they made you believe something which is not true, either by telling you a lie or by getting you a wrong idea or impression.
16. ________ is the ability to use the different parts of your body together efficiently.
17. ________ is the physical or mental energy needed to do a tiring activity for a long time.
18. A ________ is a small and subtle difference in sound, feeling, appearance, or meaning.
19. If you ________ a serious illness, you become ill with it.
20. If you describe something as ________, you mean that it is amusing or entertaining.
21. If you ________ a particular expression, it means that you have it on your face and it shows the emotions that you are feeling.
22. If you describe somebody as ________, you mean that they are calm and don’t seem to be affected by surprising or frightening events.
23. ________ is a calm state of mind and attitude to life, so that you never lose your temper or become upset.
24. You say that somebody has ________ when they can attract, influence, and inspire people by their personal qualities.
25. If someone has ________, people believe in them and trust them.
Translate into English the following sentences using the active text vocabulary
[A]
1. Люди, которые получают удовольствие от занятий музыкой, проходят через все жизненные трудностис невозмутимым спокойствием.
2. Простота и доступность заочного обучения игре на музыкальных инструментах может ввести вас в заблуждение.
|
|
|
3. Выполнение этого трюка требует не только отличной координации движений, но и невозмутимого спокойствия.
4. Новый руководитель составил рабочий план таким образом, что сотрудники перестали коротать часы на рабочем месте. Совместная деятельность поглощала все время, стала творческой отдушиной и приносила чувство удовлетворения от достигнутого.
5. Учитель музыки постоянно твердил, что не так сложно достигнуть высокого уровня владения инструментом, как сохранять и поддерживать этот уровень.
6. Человеку, подверженному различным страхам и фобиям, исключительно сложно справиться с ними и достичь абсолютного спокойствия.
7. Несмотря на многочисленные усилия современной медицины побороть малярию, она до сих пор остается опасным заболеванием, которым можно легко заразиться.
8. Когда врач сообщил родственникам больного, что тот страдает неизлечимым психическим расстройством, они были просто ошарашены таким диагнозом. Они даже не могли себе представить, какая выдержка потребуется от них, чтобы принять на себя тяжелую заботу о больном.
9. Когда ученого спросили, что принесло ему наибольшее удовлетворение от проделанной работы, он признался, что это было изобретенное им лекарство, которое помогает излечиться людям, подверженным заболеваниям, которые ранее считались смертельными.
|
|
|
10. Это уродливое здание – еще один пример печально известного течения в современной архитектуре.
11. Если изучение иностранных языков продвигается не так успешно, как вы ожидали, не нужно жаловаться, что у вас нет таланта или выдающихся способностей, все дело в отсутствии усидчивости.
12. Для того, чтобы ребенок не перестал уважать родителей и прислушиваться к ним, важно сохранить свой авторитет в его глазах.
[B]
1. Необходимы годы практики и определенный уровень работоспособности, чтобы овладеть навыком беглой игры на инструменте.
2. На лицах музыкантов, играющих на медных духовых инструментах, постоянное выражение благодушия весельчаков не от мира сего.
3. Обучение игре на музыкальном инструменте дает чувство удовлетворения от проделанной работы и выход творческой энергии.
4. На пианино ужасно трудно играть, и, в отличие от саксофона, этот инструмент не придаст вам столько обаяния. Ведь трудно представить себе более романтичный инструмент, чем саксофон.
5. Слишком многие люди берутся играть на гитаре, но мало кто достигает хотя бы невысокого уровня мастерства.
|
|
|
6. Неудачные попытки освоить тот или иной музыкальный инструмент ведут к развитию общего чувства неудовлетворенности и приступам жалости к самому себе, которые вы испытываете, бесцельно слоняясь по квартире.
7. Некоторые люди заблуждаются, полагая, что на барабанах очень легко играть: вам всего-то надо колотить по ним.
8. Очень часто соседи музыкантов, вынужденные мириться с тем, как они пытаются извлечь звуки из скрипки или пианино, точат на них зуб. Бренчание по клавишам превращается в игру на нервах.
9. Для одних людей игра на музыкальном инструменте – увлекательное времяпрепровождение, другие же не находят это столь веселым занятием и предпочитают лежать на диване и смотреть телевизор.
10. Если вы достаточно решительны и настойчивы и готовы коротать утомительные часы, осваивая все тонкости нотной грамоты и разучивая какое-либо музыкальное произведение, сидя за клавишами, ваши попыткиокупятся, как только друзья попросят вас сыграть ваш коронный номер.
11. Если человек склонен к нервным срывам и психическим расстройствам, он абсолютно ненадежен и, как считают специалисты в области психологии поведения, может даже выдать все секреты своих близких друзей.
12. Не будь чрезмерно упрямым и самоуверенным и займись чем-либо полегче, если из-за недостатка прилежания ты не можешь достичь даже невысокого уровня мастерства.
FURTHER LANGUAGE BOOST
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 395; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!