Критерии проверки и оценивания заданий с развернутым ответом
| Открытка | 7-8 | · Поставленная коммуникативная задача решена полностью: автор сообщил, как он проводит время В Турции, что он делает (где побывал), когда собирается возвращаться., нравится ли ему пребывание в этом месте. · Открытка оформлена в соответствии с нормами, принятыми в англоязычных странах: обращение в правильной форме на отдельной строке (согласно неофициальному стилю); подпись на отдельной строке (только имя автора). · Лексико-грамматические ошибки отсутствуют. · Орфографические и пунктуационные ошибки отсутствуют. |
| 5-6 | · Поставленная коммуникативная задача решена не полностью: автор кратко сообщил, как он проводит время в Турции, что он делает , когда собирается возвращаться., нравится ли ему пребывание в этом месте . · Открытка оформлена в соответствии с нормами, принятыми в англоязычных странах. · Допущено не более двух лексико-грамматических ошибок, не затрудняющих понимание текста. · Допущено не более двух орфографических и пунктуационных ошибок, не затрудняющих понимание текста. | |
| 3-4 | · Поставленная коммуникативная задача решена частично: автор сообщил сведения не в полном объёме. · Есть нарушения в оформлении открытки (например, нет обращения или имени автора). · Допущено не более двух лексико-грамматических ошибок, не затрудняющих понимание текста. · Допущено более двух орфографических и пунктуационных ошибок, не затрудняющих понимание текста. | |
| 1-2 | · Поставленная коммуникативная задача решена частично: автор сообщил как он проводит время в Турции, ИЛИ что он делает , ИЛИ когда собирается возвращаться., ИЛИ нравится ли ему пребывание в этом месте · Есть нарушения в оформлении открытки (например, нет обращения или имени автора). · Допущено более трех лексико-грамматических ошибок, не затрудняющих понимание текста, ИЛИ есть ошибки, которые затрудняют понимание текста. · Допущено более двух орфографических и пунктуационных ошибок, не затрудняющих понимание текста, ИЛИ есть ошибки, которые затрудняют понимание текста. | |
| 0 | · Поставленная коммуникативная задача не решена. · Допущены многочисленные лексико-грамматические и орфографические ошибки, которые затрудняют понимание текста письма. |
.
|
|
|
Директор ОУ “Таврическая школа”
___________________О.А. Никишкина
_______декабря 2017г.
Контрольная работа по английскому языку для 7 класса
С элементами формата ОГЭ
Инструкция для обучающихся
1. В работе все задания распределены на четыре части. Одни задания покажутся тебе легкими, другие трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, можешь еще раз попробовать выполнить пропущенное задание.
|
|
|
10. Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.
11. Во время выполнения контрольной работы по аудированию перед каждым заданием дана пауза с тем, чтобы вы смогли просмотреть вопросы к заданию, а также паузы после первичного и повторного предъявления аудио текста для внесения ответов.
12. На выполнение работы дается 1 урок (40 минут).
Содержание контрольной работы
Вариант 1
Раздел 1. Аудирование
| Вы два раза услышите четыре коротких диалога, обозначенных буквами А, B, C, D. Установите соответствие между диалогами и местами, где они происходят: к каждому диалогу подберите соответствующее место действия, обозначенное цифрами. Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. |
1. In the street.
2. In a classroom.
3. At a coffee shop.
4. At the zoo.
5. At home.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Ответ:
| Диалог | A | B | C | D |
| Место действия |
|
|
|
Раздел II. Чтение
Задание 5.Прочитайте текст о том, как провести свободное время в Великобритании. Установите соответствие между заголовками А—F и пронумерованными абзацами текста I —5. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть один лишний заголовок .
A. Joining a club
B. Visiting a music festival
C. Going to the theatre
D. Going shopping
E. Listening to the radio
F. Watching TV
1. How will you spend your free time when you're in the UK? Here are some suggestions. There are lots of different radio stations and TV channels here. Some people like listening to BBC Radio 1, a pop music channel. Others like Radio 4; there are some really interesting programmes.
2. The most popular TV programmes are quiz programmes and soap operas, like 'EastEnders' and 'Coronation Street'. Some of them have been on TV for a very long time. At the weekend, teenagers in London can go to the Trocadero at Piccadilli Circus. There are cinemas, games, and shops.
3. If you come to the UK for several months, you would be able to attend a gym or a club or go to an evening class. There is always a big choice — from karate to cooking, from first-aid to photography, from Italian to ecology.
4. The West End of London is famous for its theatres. Going to the theatre has been a popular pastime here since the time of Shakespeare. Shakespeare's plays are difficult to understand, even for English people, but teenagers really like 'Romeo and Juliet'.
5. There are lots of music festivals in the UK. The most famous is the Glastonbury Festival, which takes place at the end of June. Many of the world's best bands have played there. In London there are concerts in the parks in the summer.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
|
|
| Текст | A | B | C | D | E | F |
| Заголовок |
Задание 6-9
Прочитайте теист о Уильяме Шекспире. Определите, какие из приведенных утверждений
А5—А8 соответствуют содержанию текста (I — True), какие не соответствуют (2 — False)
и о чем в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — Not stated).
William Shakespeare was the greatest writer in the English language. He was born in 1564 in Stratford-upon-Avon. At the age of 18 he married Anne Hathaway, who was eight years older than himself. A few years later he moved to London, where he worked as an actor and a playwright.
Shakespeare wrote 37 plays and 154 sonnets. His most famous plays are the four great tragedies — 'Othello', 'Macbeth', 'Hamlet', and 'King Lear'. He also wrote several historical plays. Eight of these plays were about English kings, including 'Richard 1Г, 'Henry V and 'Richard ПГ. Others dealt with Roman history and included 'Julius Caesar' and Antony and Cleopatra'. But not all of Shakespeare's plays were serious. He also wrote comedies, such as A Midsummer Night's Dream' and 'Twelfth Night'.
Shakespeare died in Strafford on 23 April 1616, but his plays are still very popular today. They have been translated into several different languages, and many of them have been made into films. Shakespeare's plays are about the great issues of life — love, hatred, jealosy, power, ambition, death and so on. So, his plays are just important today as they were in the sixteenth century. To show this, modern directors sometimes do the plays in modern dress, and one of Shakespeare's plays has even been turned into a modem musical. His romantic tragedy, 'Romeo and Juliet', was the basis for the musical 'West Side Story'.
A6. Shakespeare went to London to become an actor and to write plays.
1) True 2) False 3) Not stated
A7. All Shakespeare's plays were serious dramas and tragedies.
1) True 2) False 3) Not stated
A8. We can read Shakespeare's plays only in English.
1) True 2) False 3) Not stated
A9. Famous actors play in films and musicals based on Shakespeare's plays.
| 9 |
1) True 2) False 3) Not stated
Total
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 175; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!