Типы используемых текстов для чтения и аудирования

Reading

An article about the fall of the Roman Empire ‘Ancient History?’
An scientific article ‘The Lost Civilization of Peru’ (from IELTS Masterclass, Unit 13 ‘History and Archaeology, pp. 154-156)

Listening

A conversation about one person’s individual history;
Four people are talking about milestone events in the recent history of their different countries;

Рецепция устных и письменных текстов (использованные типы заданий) Reading

Ответить на вопросы по содержанию текста после прочтения;
Установить соответствие или несоответствие утверждений прочитанной информации;
Объяснить (по-английски) значения выделенных в тексте слов и выражений;

· После прочтения определить, какие из приведённых утверждений являются ложными (FALSE), какие – истинными (TRUE), а о чем в тексте не говорится (NOT GIVEN); · Заполнить пропуски в задании подходящими по смыслу словами из текста.

Listening

Прослушав текст, дополнить пропуски фразовыми глаголами;
После прослушивания ответить на предложенные вопросы, а также сказать, какие из утверждений, приведённых ниже, являются истинными, а какие – ложными;

Продукция устных и письменных текстов Speaking

монолог-выражение своего мнения о роли древней истории и её влиянии на современность;
монолог на тему, предложенную преподавателем;
диалог на заданную тему с использование тематического вокабуляра;
дискуссия – обсуждение жизни одного из выдающихся людей прошлого или современности и его персонального вклада в историю развития страны;
Выступить с мини презентациями по теме: «Самые яркие исторические события в России».

Тема 9 + Проект 3

Health and illness

Health. Medicine: Past, Present, Future. Problems and Solutions.

The subtopics:

1. History of Medicine: Traditional and Modern Methods. Personalities.

2. Mind and our Health: Positive and negative emotions, stress and anxiety; positive and negative impact of the factors on our health. Ways to deal with negative effects without medication.

3. Good and bad habits, their impact on our health; ways to deal with them to be healthy.

4. Western modern methods to deal with illnesses and disorders (with and without medication): methods overview, outstanding examples.

5. Eastern (Chinese) methods to deal with illnesses and disorders without medication: meditation, pointing therapy, acupuncture, massage. Outstanding examples.

6. Traditional Russian methods of healing and their place in our life.

Контрольная работа

Академических часа

Чтение
Аудирование
Письмо: написание параграфа

МОДУЛЬ 4

Тема 10 News and media Вопросы для обсуждения: • Do you regularly read a printed newspaper or news magazine? • Do you ever read news online? • Why do you think newspaper companies persist with print-based versions? • Can you tell the most surprising news story you have heard recently? • Is there anything you would rule out doing in your life? РЕКОМЕНДУЕМЫЙ языковой репертуар Topical Vocabulary: News headlines. Newspapers. Грамматика: Reporting verbs and verbs patterns. verb (that) clause verb + object + (that) clause verb + to –infinitive verb + object + to-infinitive verb + noun phrase verb ( + object) + prepositions РЕКОМЕНДУЕМЫЙ Речевой репертуар Выражение речевых функций : rhetorical questions and common opinions Типы используемых текстов для чтения • публицистический текст. (обзор газет) p. 95-96 • публицистический текст “ News and ethic” (IELTS exam past papers) Типы используемых текстов для аудирования: • беседа о текущих событиях, освещенных в периодических изданиях p. 93 • анонс радиопередачи о новостной программе p. 96 Продукция устных и письменных текстов Говорение • монолог – описание одного из текущих событий • монолог-выражение своего мнения о причинах и следствии того или иного события • диалог на заданную тему с использование тематического вокабуляра • дискуссия об этике в газетном бизнесе Writing

структура аргументированного эссе, аргументы, заключение

Тема 11 + проект 4 Business and economics 16 академических часов (7 занятий) Вопросы для обсуждения: • Do you know anyone who runs their own business? What kind? How big is it? • Do you like the idea of running your own business? Why not? • How good at business would you be? • Do you think business taxes are good? • How much do you think companies influence politics? • Have you heard of any takeovers? Were they successful? • If you could ‘outsource’ something in your life, what would it be? РЕКОМЕНДУЕМЫЙ языковой репертуар Topical Vocabulary: Different aspects of running a firm. Talking about how your business is doing. Networking and small talk. Problems with banks. Holding metings. Грамматика: Relative clauses. РЕКОМЕНДУЕМЫЙ Речевой репертуар Выражение речевых функций : small talk. Типы используемых текстов для чтения • блог о банковской системе. p. 101 Типы используемых текстов для аудирования: • телефонный разговор p. 99 • деловое собрание p. 102 Продукция устных и письменных текстов Говорение • диалог-обсуждение проблем ведения бизнеса, связанных с банковской системой - монолог – описание: собственный опыт или опыт друзей в ведении бизнеса. Преимущества и недостатки • разговор – симулятивная ситуация- проведение собраний • диалог на заданную тему с использование тематического вокабуляра Writing • практика написание эссе «за» и «против» (advantages and disadvantages) Тема 12 Danger and risk Business: Keys to Success, Risks in Business, Problems and solutions. 1. The top successful companies: the key factors to achieve outstanding results. 2. The top business leaders of the 21st century: Personality, Achievements, Keys to success. 2-3 3. Business vs Sport. Sport as business: Similarities of Business and Sport; Peculiarities of Sport as business. Ethics. 2-3 4. Business and War. War as business: Similarities of Business and War; War as profitable enterprise. Ethics. (Recommended resources: Sun Tzu “The Art of War”, “Make flexible use of “Thirty-six Stratagems”) 2-3 5. Bureaucrats and Bureaucracy: bone in throat or a naturally integral part of business reality? Bribes, bribe takers and givers: risky or common nowadays? 2-3 6. Mafia and its businesses: History intro (Western and Eastern). Scope of businesses.

Проект В каждом модуле студенты изучают одну тему в виде проекта. Студенты получают задание на проект в начале модуля, описание задания размещено в ЛМС, методические рекомендации для преподавателя находятся в УМК дисциплины. Задание на проект содержит 5 – 6 под-тем главной темы проекта. Работа над проектом происходит параллельно с изучением других тем модуля. Преподаватель отслеживает работу студентов в соответствии с графиком прохождения проекта, при необходимости проводит консультации.

Как организовать работу над проектом?

Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 505; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 789 10 11 12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!