Отличия профессионального спорта от спорта высших достижений
Отличия профессионального спорта от спорта высших достижений можно разделить на две группы, условно обозначив первую как общие отличия, а вторую - как специфические.
К числу первых относятся:
1. выраженный коммерческий характер технологии проведения соревнований;
2. ориентация на развитие тех видов спорта, которые могут принести максимальные прибыли владельцам;
3. функциональная ориентация, направленная в первую очередь в сторону зрелищности и рекламы, приятного досуга зрителей и болельщиков;
4. создание системы соревнований, направленной на использование достигнутого мастерства в условиях жесткой конкуренции;
5. иные источники финансирования;
6. организационные отличия;
7. более высокое вознаграждение спортсменов.
Ко второй группе следует отнести:
1. отличия в календарях соревнований в сторону большей продолжительности и насыщенности;
2. формирование спортивной элиты;
3. отличия в классификации спортсменов и в правилах соревнований;
4. особенности тренировочного режима.
Особенности развития знаний о физической культуре и спорте до появления и с появлением исследовательских дисциплин, ориентированных специально на познание физкультурной и спортивной практики.
Ответ:
До появления: Др.Греция: отбор талантливых атлетов и организация их многолетнего совершенствования; обязательное рациональное построение подготовки в течении десяти месяцев, предшествовавших Играм; целенаправленная 30-дневная подготовка перед Играми Олимпиад непосредственно в Олимпии; рациональная система нагрузок в четырехдневных тетрадах (микроциклах);техника и тактика вида спорта и технико-тактическая подготовка; система физической подготовки атлетов; разнообразные вспомогательные средства, повышающие эффективность подготовки (отягощения, мешки, гири); средства психологической подготовки, стимуляции работоспособности и восстановления; совершенствование правил соревнований, обеспечение объективности судейства, применение технических средств в процессе соревнований (системы для старта в беге, конных соревнованиях); совершенствование спортивного инвентаря (копье, диск, колесницы и др.); обеспечение совместной работы спортсмена, тренера, врача и массажиста; стремление построить процесс подготовки и соревнований, опираясь на знания в области анатомии, физиологии, и психологии человека.
|
|
|
Вторая половина XIX, начало XX века развитие спорта, в литературных источниках возможно найти множество фактов, отображающих творческий подход спортсменов и тренеров к построению спортивной подготовки. Бегуны и гребцы в своей подготовке многое заимствовали из практики тренировки скаковых лошадей. Пловцы стремились к поиску более скоростных способов плавания на основе использования законов гидромеханики.
|
|
|
В начале 90-х годов XIX ст. в США при Атлетическом любительском союзе (ААII) создано научно исследовательское общество по легкой атлетике, которое в основном занималось разработкой эффективных вариантов техники бега, прыжков, преодоления барьеров и т. д. В короткие сроки за счет обобщения опыта и поиска новых технических решений в беге, барьерном беге, прыжках в длину, прыжках с шестом и других дисциплинах легкой атлетики появилось много новых технико-тактических приемов, позволивших заметно повысить результаты. Что касается построения тренировки — динамики нагрузок, планирования программ тренировочных занятий, чередования нагрузок, применения специальных диет, то это направление развивалось в основном методом проб и ошибок. Основные достижения в этой области были связаны с различными интерпретациями методики тренировки лошадей и удачными методическими решениями, свойственными подготовке отдельных выдающихся спортсменов. Однако в конце XIX — начале XX в. в спорт все больше проникало осознание того, что высокие физические нагрузки, без которых невозможно достижение вершин спортивного мастерства, должны планироваться на основе биологических и медицинских знаний. Во многом этому способствовало и привлечение к работе со спортсменами врачей, изучавших вопросы деятельности сердца и системы кровообращения, мышечного сокращения, усталости и ее влияния на результаты нервной регуляции движений и др.
|
|
|
Постепенно, по мере роста спортивных результатов, а также под влиянием опыта профессионального спорта, теория подготовки разностороннего спортсмена стала вытесняться дифференцированными системами подготовки спортсменов в различных видах спорта.
Мощным стимулом к развитию системы подготовки спортсменов явилось возрождение Игр Олимпиад, создание международных спортивных федераций по олимпийским видам спорта и распространение их деятельности на формирование системы соревнований, унификацию правил их проведения и требований к спортивным сооружениям и инвентарю. Это, наряду с увеличением популярности и массовости спорта, повышением внимания к физическому воспитанию населения, стимулировало развитие научных исследований в области теоретико-методических и медико-биологических основ подготовки спортсменов, подготовку квалифицированных преподавателей физического воспитания и тренеров по видам спорта. Например, в России (Санкт-Петербург) в 1896 г. П.Ф. Лесгафту удалось открыть официальные "Курсы воспитательниц и руководительниц физического воспитания", которые получили статус высшего учебного заведения. В 1918 г. был учрежден Центральный государственный институт физической культуры в Москве. В конце 20-х годов XX в. в сфере спорта постепенно стала формироваться система знаний, в которой в единстве рассматривались вопросы спортивной техники, методики тренировки, развития основных физических качеств, физических нагрузок, спортивной формы и инвентаря. Начиная с 20—30-х годов XX в. стали интенсивно развиваться специализированные разделы биологических дисциплин — биохимия и физиология спорта, динамическая анатомия и др. К этому времени для развития названных дисциплин был заложен достаточно мощный научный фундамент.
|
|
|
развития биохимии спорта, спортивной физиологии, Основы динамической анатомии были заложены П.Ф. Лесгафтом. общей теории управления движениями и биомеханики спорта оказали труды H.A. Бернштейна, Особенно интенсивно специализированные разделы биологических дисциплин стали развиваться в 50—60-х годах XX в. в результате чего существенно укрепился научный фундамент системы подготовки спортсменов. была не только сформирована система соответствующих знаний, имевших как теоретическое, так и практическое значение, но и определены перспективы дальнейших исследований в сфере разработки медико-биологических основ спорта высших достижений. Эти возможности были очень широко использованы в 80-е и 90-е гг. — во многом благодаря интенсивному развитию электроники и появлению принципиально новых диагностических комплексов, позволивших интенсифицировать и объективизировать процесс научных исследований.
Параллельно с формированием медико-биологических основ спорта высших достижений интенсивно разрабатывались теоретико-методические аспекты подготовки спортсменов высшей квалификации в различных видах спорта. Уже в 20-е годы XX в. появились общетеоретические работы по системе спортивной подготовки.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 272; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!