Kinderforschung. 1913. Heft Juli. 247 страница
Итак, педагог, врач и юрист необходимо нуждаются в основатель ном психологическом образовании. А если, как то мы показали выше, развитие психологической науки является ныне обусловленным прило жением эксперимента, то основание при наших университетах психоло гических лабораторий вызывается не только научными запросами, но и практическими потребностями государства.
Мы не имеем в виду перечислять здесь все те многочисленные и важ ные результаты, которые должно иметь широкое и научное изучение психики. Эта задача далеко выходит за пределы той специальной цели, которую мы поставили себе. Но мы не можем не указать в заключение еще на одно общекультурное значение психологической науки.
|
|
|
Здесь именно должно сказать, что вопросы психического вырожде ния, на которое с таким страхом указывают многие из современных мыслителей, врачей и публицистов и которого примеры умножаются с та кою быстротою, эти вопросы принадлежат к области психической гигиены и могут быть решены лишь при точном и систематическом изу чении законов психофизической организации человека. Трагическая сто рона этих явлений состоит именно в том, что они, вероятно, не устра нимы простым повышением общественного умственного образования, более тонкой моральной культурой или развитием нравственных чув ствований, а требуют исполнения тех, по-видимому, столь обыденных гигиенических правил душевной деятельности или даже, может быть, общего понижения ее, которое кажется невозможным и унизительным.
|
|
|
|
|
|
между тем вполне допустимо предположение, что в один прекрасный день все умственные и моральные интересы, все политические и социальные проблемы побледнеют перед фактом вырождения целых общественных групп, и что вопросы гигиены, и в частности гигиены психической, станут центральными вопросами существования. Явления психического вырож дения обусловлены теми законами психофизической организации че ловека, которые действуют в тиши и невидимо, заслоненные и заглуша емые блестящими и громкими событиями на поверхности исторического моря, но игнорирование которых понемногу подрывает самый смысл жизни и ставит общество перед лицом смерти. В этом смысле биологи ческая психология, вместе с психиатрией и нервной патологией, имеет великую задачу выяснить основы психической гигиены и требовать их осуществления прежде, чем настанет конец.
|
|
|
Итак, мм. гг., оглядывая всю совокупность фактов, указанных нами, мы полагаем, что доказали то положение, которое было выставлено в нача-
485
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
ле, а именно, что при русских университетах, по крайней мере некоторых, необходимо основать психологические лаборатории. На это ясно указыва ет и роль эксперимента, как одного из важнейших методов психологии,
пример иностранных университетов, и общая польза, имеющая произойти из основания таких учреждений. Поэтому, выставляя это требование, мы полагаем, что с правом можем повторить относительно него прекрасные слова Бдкона: «Мы просим, чтобы люди смотрели на него не как на мнение, а как на дело, и чтобы оци знали, что мы имеем намерение положить основы не какой-либо секты или системы, а участвовать в деле счастия и величия человеческого».
Положения диспутанта:
Процесс восприятия состоит в быстрой смене ряда моментов, из которых каждый предыдущий представляет психическое состо яние менее конкретного, более абстрактного характера, а каж дый последующий — состояние более частное и дифференциро ванное.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 62; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!