Категория Изобретательство 55 страница
На этой странице для вас добавлены статьи по категории - Изобретательство на сайте Студопедия.
Всего лекционного материала по - Изобретательство - 20848 добавлений.
- Местное управление и самоуправление;
- Глава II. Основы правового статуса личности;
- Конституционный контроль;
- Порядок пересмотра и конституционные реформы;
- Особенности Конституции 1958 года;
- Глава I. Конституция Франции;
- Стили руководства в системах управления;
- Понятие о руководстве и лидерстве;
- Права дитини в сім’ї;
- Права та обов’язки батьків;
- Конституционное право. Характеристика отрасли и источники;
- Вопрос №16,17. Нормативно-правовой акт, как источник права. Закон.;
- Вопрос №15. Основные источники права;
- Первое впечатление (15 заданий);
- Невербальные средства общения (15 заданий);
- Вербальные средства общения (10 заданий);
- Диагностика психических патологий (10 вопросов);
- Психологические особенности потребителя как партнера по общению (10 заданий);
- Об экономической науке;
- О том, как исследовать неравенство;
- Неосознанные мотивы поведения (10 вопросов);
- Психодиагностическое поле личности (10 вопросов);
- Теория падежа - задает ограничения на падежное оформление подлежащего и дополнений;
- Теория принципов и параметров или GB;
- Методологические принципы психодиагностики (6 заданий);
- Основные методы психологии (14 заданий);
- Диагностика целей потребления (10 вопросов);
- Диагностика мотивов (10 вопросов);
- Диагностика потребностей (10 заданий);
- Математические методы в психологии (6 заданий);
- Теория принципов и параметров;
- ТРАНСФОРМАЦИИ - правила, позволяющие образовывать новые синтаксические структуры;
- Компетенция предполагает;
- Употребление - реальное использование языка в конкретных ситуациях;
- Задачи и методы генеративной лингвистики;
- Причины возникновения направления;
- Взгляды Платона и Аристотеля на идеальное общество.;
- Билет №5.1. История развития обществознания в Новейшее время;
- Социальный статус личности;
- Билет №4.1. История развития обществознания в Новое время;
- Государство и власть;
- Билет №7.1 Подходы к изучению общества – классовый;
- Билет №9.1 Типы цивилизаций;
- Билет №8.2 Конституция РФ;
- Билет №8.1 Подходы к изучению общества – цивилизационный;
- Билет №7.2. Демократия;
- Билет №3.2. Важнейшие социальные группы общества;
- Билет №3.1. История развития обществознания в Средневековье;
- Мировоззренческая система буддизма.;
- Билет 1. 1 Древние мыслители о человеке и обществе;
- Картина мира и место в ней человека в философии Древнего Востока.;
- Билет №1.2. Нации, межнациональные отношения;
- Социальный статус личности;
- Билет №2.2. Социальная структура общества;
- Билет №2.1. История развития обществознания в Древнем Мире;
- Обработка результатов тестирования.;
- Методика аутоидентификации акцентуаций характера Э.Г.Эйдемиллера;
- Теппинг-тест (моторная проба) Е.П. Ильина;
- Содержательная характеристика каждого синдрома (фактора).;
- Диагностика уровня эмоционального выгорания;
- Обработка результатов;
- Билет №9.2 Политический статус личности;
- Цивилизация России.;
- Билет №17.2 Духовный мир личности;
- Эстетические нормы, 5) религиозные нормы и 6) политические нормы.;
- Билет №17.1. Социальные нормы;
- Билет №16.2 Конституционные принципы национальной политики в РФ;
- Билет № 18.1 Девиантное поведение человека;
- Билет №18.2 Понятие культуры. Многообразие культур;
- Социальное познание;
- Научное, 2. Ненаучное (мифологическое), 3. Социальное, 4. Самопознание;
- Билет № 19.2 Религии в современном обществе;
- Билет № 19.1 Познавательная деятельность человека;
- Билет №16.1 Деятельность человека и общение;
- Билет №15.2 Субъекты РФ. Федеративное устройство;
- Билет №11.2 Типы политических систем;
- Общественный прогресс;
- Билет №11.1. Исторический процесс и его участники. Общественный прогресс;
- Билет №10.2 Духовная культура;
- Билет №12.2 Правовое государство;
- Билет №13.1 Глобальные проблемы человечества;
- Билет №15.1 Деятельность человека. Структура. Мотивы;
- Государство и гражданское общество;
- Билет №14.1 Человек. Индивид. Личность;
- Билет №13.2 Конституция – как основной закон государства;
- Билет № 20.2 Всеобщая декларация прав человека;
- Билет №21.1 Истина как цель познания и её критерии;
- I. Состояние отношений между государством и религиозными объединениями в Российской Федерации;
- Билет №22.1 Экономика в современном обществе;
- Возникновение ислама;
- Возникновение буддизма;
- Билет №23.1 Человек в системе экономических отношений;
- Билет № 23.2 Конвенция ООН о правах ребёнка;
- Конвенция о праве ребёнка на образование и о воспитании детей;
- Теория системной динамической локализации высших психических функций.;
- Основные принципы строения мозга;
- Проблема межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия;
- Нарушения эмоционально-личностной сферы при локальных поражениях мозга.;
- Проблема высших психических функций в нейропсихологии.;
- Обработка результатов;
- Диагностика уровня эмоционального выгорания;
- Тестирование и расщепление.;
- По способу обработки данных;
- Методика по определению концентрации и распределения внимания;
- Обработка результатов тестирования.;
- Методика аутоидентификации акцентуаций характера Э.Г.Эйдемиллера;
- Теппинг-тест (моторная проба) Е.П. Ильина;
- Содержательная характеристика каждого синдрома (фактора).;
- Финансовый университет;
- Формы адаптации персонала;
- Понятие адаптация. Типы, стадии, сроки, факторы адаптации персонала.;
- Опенка условий труда.;
- Формы материального и морального стимулирования труда персонала.;
- Виды адаптации персонала;
- Понятие организации. Организация как инструмент, социальная общность и процесс. Функция производственной организации.;
- Понятие и проблемы высвобождение персонала.;
- Трудовые конфликты и социальная защита работников. Сущность, структура, функции и причины трудовых конфликтов.;
- Особенности управленческого труда. Понятие руководства, функции руководителя. Стили руководства.;
- Роль неформальной структуры организации в повышении эффективности работы персонала.;
- Теоретические подходы к мотивации и стимулированию труда в школе человеческих отношений (Мэйо, Маслоу, Герцберг и др.);
- Человек глуп, жаден, ленив, следовательно мотивировать его нужно деньгами, чем больше наработаешь, тем больше получишь.;
- Отличительные подходы во взглядах на роль работника в организации в научной школе управления и школе человеческих отношений;
- Потребности. Мотивы. Стимулы;
- Мотивационная структура трудовой деятельности и 16. Понятие мотивации и стимулирования труда.;
- Понятие аттестации персонала. Роль аттестации в управлении персоналом.;
- Юридический конфликт;
- Развитие политического конфликта;
- Сущность механизма управления политическим конфликтом;
- Эволюция философско-социального и психологического рефлексии политического конфликта;
- Социальный конфликт и особенности его зарождения в политической сфере;
- Политическая конфликтология как наука и учебная дисциплина;
- Организация обучения персонала;
- Набор, отбор, найм персонала.;
- Технология управления персоналом;
- Лекция№3 Управление кадровым резервом;
- Управление деловой карьерой;
- Лекция№2 Управление деловой карьерой;
- Классификация форм организации обучения;
- Модуль 1. Теоретические основы управления персоналом.;
- Лекция№1 Сущность понятия управления человеческими ресурсами.;
- Лекция№2 Кадровое, информационное, правовое обеспечение системы управления персоналом.;
- Лекция№1. Организационная структура системы управления персоналом;
- Лекция№3 Типы кадровых стратегий;
- Лекция№2 Стратегия управления человеческими ресурсами;
- МОДУЛЬ 2: Политика и стратегия в области управления персоналом;
- Модульная единица 2. Цели и функции системы управления персоналом;
- Лекция№1. Организация обучения персонала;
- Лекция№2. Набор, отбор, найм персонала.;
- Модульная единица 1 Технология управления персоналом;
- Организационная структура системы управления персоналом;
- Лекция№1. Понятие кадровой политики;
- Модульная единица 2. Рынок труда и занятость;
- Лекция №2 Методология исследования рынка труда.;
- Лекция №1. Рынок труда и занятость в системе рыночных отношений.;
- Лекция №3 Роль и место системы управления человеческими ресурсами в деятельности предприятия.;
- Лекция №2. Эволюция подходов;
- Лекция №3. Системный подход к регулированию рынка труда.;
- Лекция№1. Численность персонала;
- Модульная единица 1. Понятие, сущность и принципы управления человеческими ресурсами;
- Лекция№3. Структура персонала;
- Лекция№2. Движение персонала;
- Методика по определению концентрации и распределения внимания;
- По способу обработки данных;
- Тема 3. Основные категории этики 3 страница;
- Тема 3. Основные категории этики 2 страница;
- Тема 3. Основные категории этики 1 страница;
- Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже.;
- Тема 3. Основные категории этики 4 страница;
- Тема 3. Основные категории этики 5 страница;
- Мораль и право: их единство, различия и взаимодействие;
- Мораль- форма сознания. Нравственность-сфера нравов, обычаев, поступков.;
- Понятие менеджмента анимации;
- Особенности и значение гостиничной анимации;
- Анимация и спорт. Особенности и значение гостиничной анимации. Понятие менеджмента анимации. Функции анимационного менеджмента;
- Виды анимации как элементы анимационных программ;
- Технологический процесс создания анимационных программ;
- Виды спортивно-оздоровительных программ в анимационном сервисе;
- Гостиничные анимационные услуги и программы;
- Анимационные программы для семейного круга. Гостиничные анимационные услуги и программы;
- Национальные особенности туристов, их учет при составлении анимационных программ;
- Формы культурно-досуговых программ;
- Примеры целей туристских анимационных маршрутов;
- Сущность анимации в социально-культурном сервисе и туризме. Анимация как вид культурно-досуговой деятельности;
- Календарь русских народных праздников;
- Русская народная культура как основа анимационного сервиса;
- Отдых и рекреационная деятельность в туризме.;
- Валеология как теоретическая основа туристской анимации;
- Конкурс на одевание;
- Ответ по ассоциации;
- Игротека аниматора.;
- Разработка и проведение ролевых игр. Анимационная работа с детьми и подростками;
- Новогодняя вечеринка;
- Танцевальный марафон;
- Практические занятия;
- Виды психологических игр;
- Классификация игр. Виды психологических игр. Народные игры. Игры на развитие логического мышления;
- Использование средств в сценарной работе;
- Особенности сценария анимационной программы;
- Сценарий как основной вид драматургии;
- Сценарий как основной вид драматургии. Принципы и приемы построения сценария анимационного мероприятия.;