Структура и содержание научно-педагогической практики
Общая трудоемкость научно-педагогической практики составляет 10,5 зачетных единиц, 378 часов.
Содержание научно-педагогической практики (то есть совокупность учебных мероприятий конкретного студента) планируется научным руководителем студента магистратуры, согласовывается с руководителем программы подготовки магистров и отражается в отчете обучающегося по практике и в его индивидуальном плане.
Содержание научно-педагогической практики должно обеспечивать дидактически обоснованную последовательность процесса формирования у обучающихся профессионально-педагогической компетентности преподавателей высшей школы через системность развития профессиональных умений и навыков на всех этапах практики, усложнение заданий по мере перехода от одного раздела (этапа) практики к другому.
Также содержание научно-педагогической практики должно быть ориентировано на личность студента, в связи, с чем совокупность учебных мероприятий в каждом конкретном случае должна определяться сугубо индивидуально.
Научно-педагогическая практика проводится в определенной системе и включает следующие разделы (этапы) практики.
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды учебной работы на практике включая самостоятельную работу студентов | Формы текущего контроля |
| 1 | Первый раздел (этап) – ознакомительная практика – нацелена на получение первичной практической информации о правилах составления и оформления учебно-методических и организационно-методических материалов на кафедре; организацией учебного процесса в вузе, задачами методических подразделений и др. | - ознакомление с программой и содержанием читаемых курсов на кафедре; - ознакомление с организацией и проведением всех форм учебных занятий; | Консультации у научного руководителя, представление и защита научному руководителю собранных и систематизированных материалов, собеседование |
| 2 | Второй раздел (этап) – методическая практика – направлена на освоение аудиторной научно-педагогической работы, закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных в процессе изучения специальных дисциплин и информации, полученной в ходе первого этапа научно-педагогической практики. В частности: - ознакомление с организацией и проведением различных форм учебных занятий, посещение и анализ лекционных, семинарских и практических занятий по кафедре и т.д. | - посещение и анализ лекционных, семинарских и практических занятий по кафедре; | Консультации у научного руководителя, представление и защита научному руководителю отчетов о посещении учебных мероприятий (лекций, практических занятий, еженедельных консультаций, зачетов, экзаменов и т.д.), собеседование |
| 3 | Третий раздел (этап) – научно-педагогическая практика - заключается в составлении рабочих планов практических занятий и текстов лекций, их обсуждении с научным руководителем; сопровождении проведения аудиторных занятий (сопровождение проведения научным руководителем практических занятий и др. с последующим разбором) и др. | (в качестве ассистента) - самостоятельная подготовка планов и конспектов занятий по учебным дисциплинам; - подбор и анализ основной и дополнительной литературы в соответствии с тематикой и целями занятий; - разработка содержания учебного материала на современном научно-методическом уровне; | Консультации у научного руководителя, представление и защита научному руководителю материалов (планы, тезисы) для проведения отдельных видов учебных мероприятий (лекций, практических занятий), а также отчетов о проведении учебных мероприятий, собеседование |
| 4 | Четвертый раздел (этап) - заключительная практика – публичное обсуждение и защита результатов практики (может завершаться конференцией, открытыми слушаниями, где заслушиваются и обсуждаются выступления студентов магистратуры с анализом проделанной работы). | - подготовка отчета с анализом проделанной работы. | Выступление с докладом на заседании кафедры, обсуждение результатов прохождения научно-педагогической практики на заседании кафедры |
|
|
|
|
|
|
Программа научно-педагогической практики для каждого магистранта может конкретизироваться и дополняться в зависимости от специфики и характера выполняемой работы.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 148; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!