ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Рекомендуемая литература

Рекомендуемая литература	К-во экз. в библиотеке
Основная
1. Боговая, И.О. Ландшафтное искусство / И.О. Боговая, Л.М. Фурсова. – М.: Агропромиздат, 1988. – 223 с.	3
2. Вергунов, А.П. Ландшафтное проектирование / А.П. Вергунов, М.Ф. Денисов, С.С. Ожегов. – М.: Высшая школа, 1991. – 240 с.	28
3. Курбатов, В.Я. Всеобщая история ландшафтного искусства. Сады и парки мира / В.Я. Курбатов. – М.: Эксмо, 2007. – 736 с.	1
4. Ожегов, С.С. История ландшафтной архитектуры: Краткий очерк / С.С. Ожегов. – М.: Стройиздат, 1993. – 240 с.	25
5. Основы декоративного садоводства: учеб. пособие. В 2 ч. Ч. 2. Строительство и эксплуатация объектов озеленения / Н.А. Макознак [и др.]. – Минск: Выш. шк., 2010. – 272 с.	32
6. Палентреер, С.Н. Садово-парковое и ландшафтное искусство / С.Н. Палентреер. – М.: Изд-во МГУЛ, 2003, 2012. – 307 с.	2
7. Федорук, А.Т. Садово-парковое искусство Белоруссии. / А.Т. Федорук. – Минск: Ураджай, 1989. – 247 с.	32
Дополнительная
8. Антипов, В.Г. Формирование регулярных композиций. Ч.1. Тексты лекций по курсу «Озеленение населенных мест» / В.Г. Антипов. – Минск: БГТУ, 1984. – 76 с.	15
9. Антипов, В.Г. Парки Белоруссии / В.Г. Антипов. – Минск: Урожай, 1975. – 200 с.	8
10. Архитектурная композиция садов и парков / Под ред. А.П. Вергунова. – М.: Стройиздат, 1980. – 249 с.	10
11. Вергунов, А.П. Русские сады и парки / А.П. Вергунов, В.А. Горохов. – М.: Наука, 2007. – 422 с.	29
12. Горохов, В.А. Парки мира / В.А. Горохов, Л.Б. Лунц. – М.: Стройиздат, 1985. – 328 с.	–
13. Лихачев, Д.С. Поэзия садов: к семантике садово-парковых стилей: сад как текст / Д.С. Лихачев. – М.: Согласие, 1998. – 356 с.	–
14. Николаевская, З.А. Садово-парковый ландшафт / З.А. Николаевская. – М.: Стройиздат, 1989. – 344 с.	–
15. Садово-парковое искусство Европы. От античности до наших дней. – М.: Арт-родник, 2008. – 496 с.	–
16. Сычева, А.В. Ландшафтная архитектура / А.В. Сычева. – Минск: ООО «Парадокс», 2002. – 88 с.	28
17. Садово-парковый путеводитель [Электронный ресурс] / – Режим доступа: http://gardener.ru/gap/garden_guide. – Дата доступа: 28.04.2014 г.	–

Перечень практических занятий

1 Приемы ландшафтной организации французских регулярных садов и парков периодов Возрождения и барокко. Композиционное построение парков А. Ленотра.

2 Пейзажные приемы композиции в западноевропейском садово-парковом искусстве (пейзажные романтические парки Англии, Франции, Германии).

Перечень лабораторных занятий

1 Компоновка композиций декоративных древесных растений и их привязка к ландшафтно-планировочному решению участка парка. Приемы эффективного использования экзотических растений и декоративных форм древесных растений в парковых композициях.

2 Построение паркового пейзажа: эскизный проект. Влияние типа объемно-пространственной структуры ландшафта на характер композиции. Прокладка дорожно-тропиночной сети, организация статических и динамических композиций. Система динамических и стационарных видовых точек, ориентация перспектив. Компоновка системы видовых точек на участках с различным рельефом. Приемы построения коротких, средних и дальних перспектив, открывающихся с динамичных и стационарных видовых точек. Построение завершающих элементов парковых перспектив.

Перечни заданий управляемой самостоятельной работы студентов

Самостоятельная управляемая работа студентов в рамках дисциплины «История и теория ландшафтного искусства» предусматривает выполнение заданий исследовательского характера по сбору и анализу данных об истории создания и особенностях композиционного построения конкретных исторических и современных архитектурно-ландшафтных объектов, а также выполнение ряда индивидуальных графических работ.

Перечень заданий управляемой самостоятельной работы студентов исследовательского характера

1. Соберите данные об истории создания садов Древнего мира.

2. Проведите анализ особенностей композиционного построения и данных по реконструкции облика садово-парковых объектов Древнего Египта, Древней Греции и Рима.

3. Соберите данные об истории создания садов Средневековья заданных регионов.

4. Проведите анализ особенностей композиционного построения и данных по реконструкции облика заданных средневековых сады Европы и Средней Азии, испано-мавританских садов.

5. Соберите данные об истории создания и проанализируйте особенности композиционного построения и облика заданных итальянских садов эпохи Возрождения.

6. Соберите данные об истории создания и проанализируйте особенности композиционного построения и облика заданных итальянских садов периода барокко.

7. Соберите данные об истории создания и проанализируйте особенности композиционного построения и облика заданных французских садов эпохи Возрождения.

8. Соберите данные об истории создания и проанализируйте особенности композиционного построения и облика заданных французских садов периода барокко.

9. Соберите данные об истории создания и проанализируйте особенности композиционного построения и облика заданных садов школы А. Ленотра в странах Западной Европы.

10. Соберите данные об истории создания и проанализируйте особенности композиционного построения и данных по реконструкции облика заданных регулярных исторических садов России допетровского периода.

11. Соберите данные об истории создания и проанализируйте особенности композиционного построения и реконструкции облика заданных регулярных исторических садов России допетровского периода.

12. Соберите данные об истории создания и проанализируйте особенности композиционного построения и облика заданных регулярных исторических садов России 18 века.

13. Соберите данные об истории создания и проанализируйте особенности композиционного построения и облика заданных регулярных исторических садов на территории Беларуси.

14. Соберите данные об истории создания и проанализируйте особенности композиционного построения и облика заданных пейзажных исторических садов и парков стран Дальнего Востока.

15. Соберите данные об истории создания и проанализируйте особенности композиционного построения и облика заданных пейзажных садов и парков стран Западной Европы 18 – начала 19 вв.

16. Соберите данные об истории создания и проанализируйте особенности композиционного построения и облика заданных пейзажных садов и парков России 18 – начала 19 вв.

17. Соберите данные об истории создания и проанализируйте особенности композиционного построения и облика заданных пейзажных исторических садов и парков на территории Беларуси.

18. Соберите данные об истории создания и проанализируйте особенности композиционного построения и облика заданных зарубежных и отечественных общественных садово-парковых объектов конца 19 – первой половины 20 века.

19. Проведите анализ особенностей композиционной структуры заданных исторических и современных архитектурно-ландшафтных объектов.

20. Проанализируйте особенности применения средств композиции в построении парковых пейзажей заданных исторических и современных архитектурно-ландшафтных объектов.

21. Проанализируйте особенности применения приемов достижения единства композиции в архитектурно-ландшафтной организации заданных исторических и современных объектов озеленения.

22. Проанализируйте особенности использования средств колористической композиции в ландшафтной организации заданных исторических и современных объектов озеленения.

22. Проанализируйте особенности использования эффектов освещенности в ландшафтной композиции заданных исторических и современных объектов озеленения.

23. Проанализируйте особенности использования закономерностей перспективы в ландшафтной композиции заданных исторических и современных объектов озеленения.

24. Проанализируйте особенности использования эффектов оптических иллюзий в ландшафтной композиции заданных исторических и современных объектов озеленения.

25. Изучите особенности построения парковых композиций с активным использованием форм искусственного и естественного рельефа на примерах заданных исторических и современных объектов озеленения.

26. Изучите особенности построения парковых композиций с использованием водоемов и водных устройств на примерах заданных исторических и современных объектов озеленения.

27. Изучите ассортимент и приемы оформления водных элементов паркового ландшафта растениями на примерах заданных исторических и современных объектов озеленения.

28. Изучите ассортимент и особенности компоновки композиций декоративных древесных растений на примерах заданных исторических и современных объектов озеленения.

29. Изучите ассортимент и проанализируйте приемы эффективного использования экзотов в парковых композициях заданных исторических и современных объектов озеленения.

30. Изучите ассортимент и проанализируйте приемы эффективного использования декоративных форм древесных растений в парковых композициях заданных исторических и современных объектов озеленения.

31. Проанализируйте особенности взаимосвязи объемно-пространственной структуры ландшафта и характера композиции заданных исторических и современных объектов озеленения.

32. Изучите особенности прокладки дорожно-тропиночной сети заданных исторических и современных объектов озеленения.

33. Изучите приемы организации систем статических и динамических видовых точек на основе анализа композиции заданных исторических и современных объектов озеленения.

34. Изучите приемы построения коротких, средних и дальних перспектив и их завершающих элементов на основе анализа композиции заданных исторических и современных объектов озеленения.

35. Составьте алгоритм и проведите камерально анализ градостроительной ситуации и объемно-пространственной структуры заданного архитектурно-ландшафтного объекта.

Перечень графических заданий
управляемой самостоятельной работы студентов

1 Выполните графическую работу «Композиция сада Древнего мира» (по заданному саду Древнего Египта, Древней Греции и Рима).

2 Выполните графическую работу «Композиция сада Средневековья» (по заданному средневековому саду Европы и Средней Азии; заданному испано-мавританскому саду).

3 Выполните графическую работу «Композиция итальянского сада эпохи Возрождения» по заданному историческому садово-парковому объекту.

4 Выполните графическую работу «Композиция регулярных исторических садов и парков России» по заданному историческому садово-парковому объекту.

5 Выполните графическую работу «Пейзажные приемы композиции в садово-парковом искусстве России» по заданному историческому садово-парковому объекту.

6 Выполните графическую работу «Приемы композиции исторических пейзажных парков на территории Беларуси» по заданному историческому садово-парковому объекту.

7 Выполните графическую работу «Композиционная структура объекта озеленения» по заданному историческому либо современному садово-парковому объекту.

8 Выполните графическую работу «Средства композиции в построении парковых пейзажей».

9 Выполните графическую работу «Эффекты оптических иллюзий в ландшафтной организации парковых пространств».

10 Выполните графическую работу «Водные элементы в композиции паркового ландшафта».

Графические задания выполняются в произвольной технике (графитовый и цветной карандаш; тушь, перо; рапидограф; работа маркером; акварельная отмывка; гуашь; темпера и др.), позволяющей передать необходимый уровень детализации чертежа, на листах белой либо тонированной рисовальной или же акварельной бумаги формата не менее А4 (210Ч297 мм); допускается использование техник коллажа и аппликации, объемное моделирование из бумаги и др.

Перечень используемых средств диагностики
результатов учебной деятельности

При изучении дисциплины «История и теория ландшафтного искусства» при промежуточном оценивании используются следующие средства диагностики результатов учебной деятельности:

– устный опрос по изученным темам;

– выполнение индивидуальных графических и макетных работ по темам разноуровневых проблемных заданий с последующей оценкой;

– написание рефератов по тематике курса в рамках вариативной самостоятельной работы исследовательского характера.

При выставлении оценок за графические работы учитываются грамотность передачи особенностей композиции анализируемых и проектируемых объектов в оговоренной графический технике, информативность предоставленных по итогам самостоятельной работы дополнительных данных, уровень сложности выполняемых проблемных тематических заданий, полнота выявления идеи-концепции проектных предложений, уровень технического исполнения работы, соблюдение нормативных требований к выполнению чертежей и пр.

Для диагностики сформированности компетенций студентов при итоговом оценивании используются экзамены.

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
учреждения высшего образования
по учебной дисциплине « История и теория ландшафтного искусства »
с другими дисциплинами специальности

Название дисциплины, с которой требуется согласование	Название кафедры	Предложения об изменениях в содержании учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине	Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола)
Системы озеленения населенных мест	Кафедра ландшафтного проектирования и садово-паркового строительства	согласовано
Садово-парковые сооружения	Кафедра ландшафтного проектирования и садово-паркового строительства	согласовано
Фитодизайн	Кафедра ландшафтного проектирования и садово-паркового строительства	согласовано

Заведующий кафедрой

ландшафтного проектирования

и садово-паркового строительства,

канд. биол. наук, доцент Т.М. Бурганская

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
дисциплины «История и теория ландшафтного искусства»
на 2016/2017 учебный год

№№ пп	Дополнения и изменения	Основание

Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ландшафтного проектирования и садово-паркового строительства (протокол № _______ от ____________20 г.)

Заведующий кафедрой
ландшафтного проектирования
и садово-паркового строительства,
канд. биол. наук, доцент Т.М. Бурганская

Утверждаю

Декан заочного факультета,
канд. техн. наук, доцент А.А. Сакович

Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 34

Мы поможем в написании ваших работ!