МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)
Уфимский институт (филиал)
Кафедра гражданского права и процесса
О Т З Ы В
администрации места прохождения практики
о работе магистранта в период прохождения практики
с 01.10.2013г. по 31.10.2013 г.
Ф.И.О. _Дильмухаметова Лейсан Рауфовна______
Факультет (институт): _юриспруденция _______
Направление: _Административное и финансовое право
Форма обучения __заочное____
(очная, заочная)
Уфа 2013
За время прохождения педагогической практики студент Дильмухаметова Лейсан Рауфовна__
зарекомендовал ___себя ______________________________________
краткая характеристика базовых составляющих компетенции в сфере управления и отношение к работе_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Программа производственной практики ____________________________
полностью, в основном
|
|
|
______________________________ выполнена.
Общая оценка _____________________________________________________
Отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно
Руководитель
организации _______________ _____________________
м.п. подпись Ф.И.О.
Руководитель
практики по направлению _____________ _____________________
подпись Ф.И.О.
" _____________" _________________________20__ г.
Приложение № 4
Д Н Е В Н И К
Прохождения производственной практики
магистрантом ________ курса юридического факультета
(Ф.И.О.) __________________________
| №№ п\п | Дата | Краткое содержание выполненной работы | Место работы (замещаемая должность) |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
|
|
_____________________ /_______________./
_________________________ /Руководитель практики от организации/
Приложение № 5
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)
Уфимский институт (филиал)
Кафедра гражданского права и процесса
РЕЦЕНЗИЯ
На отчет о прохождении практики магистранта
___3____курса___Дильмухаметова Лейсан Рауфовна ______________________
(Ф.И.О.)
Рецензент_____________________________________________________________
(Ф.И.О.)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Результат рецензирования: допущен к защите
Отметка о защите
Оценка ___________________________________________________
«____» _____________________ 20__года ________________
(подпись руководителя практики)
приложение 4
ОБРАЗЕЦ АНАЛИЗА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
1. Форма занятия и его тема.
Форма занятия: Семинарское занятие.
Тема занятия: Семейные правоотношения.
2. Место и значение данного занятия в системе преподавания курса, цель занятия.
В системе преподавания курса «Семейное право» данное занятие является базовым, т.к. в его рамках рассматривается специфика предмета отрасли семейного права, проводится классификация отношений, регулируемым семейным законодательством.
Цель занятия: Закрепить, углубить и систематизировать представления студентов о сфере семейно-правового регулирования, выработать навык разрешения спорных практических ситуаций в зависимости от вида семейного правоотношения.
|
|
|
В какой мере в целевой установке занятия учтены: конечные цели изучения курса; особенности изучения темы и раздела; результаты изучения предшествующих тем и соответствие содержания обучения уровню актуального развития обучающихся.
В ходе занятия было отмечено, что конечной целью изучения курса «Семейное право» является выработка целостного представления об особенностях и видах семейных правоотношений, специфике и проблемах правового регулирования. Подчеркивалось, что студент должен уметь работать с источниками семейного права, ознакомиться с практикой применения норм семейного законодательства и научиться самостоятельно решать спорные практические ситуации. Кроме того, в процессе обучения необходимо сформировать представление об основных научных направлениях исследования проблем семейного права, знать наиболее выдающихся представителей доктрины семейного права и результаты их научных достижений.
Было обращено внимание на то, что структуру и виды семейных правоотношений необходимо изучать в соотношении с общей теорией правоотношения; вопросы правоспособности и дееспособности субъектов семейных правоотношений следует рассматривать путем и сравнения с соответствующими понятиями гражданского права.
Упражнения, предложенные на семинарском занятии, основывались на материале, рассмотренном на предшествующем лекционном занятии. Иллюстрации юридического значения родства и свойства были заслушаны в форме студенческих докладов, на подготовку которых студенты были сориентированы на предыдущем семинарском занятии.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 158; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!