Понятие, объект и предмет судебной психологической экспертизы (СПЭ)
Разрешение специальных вопросов, возникающих перед следствием и судом при необходимости оценки явлений, относящихся к психической деятельности людей, требует проведения судебно-психологической экспертизы, поскольку это входит в компетенцию психолога как специалиста данной отрасли знаний.
Одним из первых к разработке общих проблем применения психологических познаний в уголовном процессе обратился М.М. Коченов в монографии «Судебно-психологическая экспертиза» (М., 1977). В дальнейшем появился ряд исследований, посвященных более углубленному изучению теории и методики отдельных направлений судебно-психологической экспертизы[68]. Ряд новых проблем и направлений судебно-психологической экспертизы, возникших в связи с введением в 1996 г. Уголовного кодекса РФ, рассмотрен в монографии Ситковской О.Д. Психология уголовной ответственности (М., 1998).
Изучение следственной и судебной практики показывает, что в результате своевременного и обоснованного применения специальных психологических познаний и методов научной психологии, позволяющих объективно устанавливать причины и внутренние механизмы конкретных поступков людей, вовлеченных в сферу уголовного судопроизводства, их психологические особенности, существенно расширяются возможности доказывания многих фактов, необходимых для справедливого и правильного разрешения уголовных дел.
Основная форма использования специальных психологических познаний в современном уголовном процессе — судебно-психологическая экспертиза, развивающаяся в соответствии с закрепленными в законодательстве общими принципами, регулирующими экспертную деятельность.
|
|
|
Понятие судебной психологической экспертизы (далее – СПЭ) происходит от общеродового понятия судебной экспертизы, с одной стороны, и от определения предмета психологического исследования - с другой.
На наш взгляд, если речь идет о предмете экспертизы в ее общем, родовом или видовом понятиях, то правильнее считать, что он предопределяется положениями той науки, на которой основывается экспертиза, и ее практическими возможностями. Предмет экспертизы составляют проявления тех закономерностей объективной действительности, которые образуют предмет соответствующей науки. Следовательно, род или вид экспертизы и ее возможности обусловливают объекты исследования и вопросы эксперту (экспертное задание), а не наоборот.
Основаниями классификаций выступают область знаний, на которой базируется тот или иной род (вид) экспертизы, последовательность экспертного исследования, состав субъектов исследования, характер экспертного учреждения. Возможны и другие основания. Так, в зависимости от области базовых знаний различают: криминалистические, биологические, медицинские, психиатрические, психологические, автотехнические и другие виды экспертиз. В свою очередь, каждый вид экспертиз относится к определенному классу и делится на подвиды. Среди перечисленных видов экспертиз для нашего исследования научный интерес представляет лишь психологическая и комплексная психолого-психиатрическая экспертиза.
|
|
|
Волков В.Н., например, рассматривает СПЭ как систему «психологических исследований личности субъекта уголовного или гражданского процессов, применяемую тогда, когда требуются специальные знания о психологическом их состоянии или деятельности во время правонарушения или заключения гражданско-правового акта, и проводимую экспертами психологами по постановлению органов следствия или суда для установления истины по делу»[69].
Мамайчук И.И. считает, что СПЭ представляет собой «совокупность процессуальных действий, которые строго регламентированы законом. Результаты СПЭ представляются в виде письменного заключения эксперта и после соответствующей проверки и оценки следователей или судом будут являться одним из доказательств»[70].
|
|
|
Васильев В.Л. полагает, что «судебно-психологическая экспертиза — представляет собой исследование, проводимое сведущим лицом - экспертом на основе специальных познаний, в области психологии с целью дачи заключения, которое после соответствующей её проверки и оценки следователем либо судом, будет являться доказательством по уголовному делу»[71].
Ситковская О.Д., Конышева Л.П., Коченов М.М. считают СПЭ самостоятельным видом судебной экспертизы, «состоящим в использовании специальных (профессиональных) психологических познаний для установления обстоятельств, входящих в процесс доказывания по уголовному делу»[72].
С одной стороны СПЭ, как и всякая иная судебная экспертиза, представляет собой совокупность особых процессуальных действий, строго регламентированных законом и направленных на получение судебного доказательства - заключения эксперта психолога. С другой стороны - это всегда специальное исследование. Но статус судебной экспертизы такое исследование приобретает лишь в том случае, когда оно назначается и проводится в точном соответствии с требованиями процессуального закона и для достижения юридически значимых целей. Заключение эксперта как судебное доказательство есть в равной степени результат и собственно исследовательской и процессуальной деятельности.
|
|
|
По мнению Холоповой Е.Н. судебно-психологическая экспертиза - это назначаемое с соблюдением правовых норм процессуальное действие, состоящее в исследовании фактов, вещественных доказательств, живого лица, ситуации, проводимое по поручению компетентных лиц, следователей, судов для установления фактических данных, служащих в форме заключения эксперта-психолога средством доказывания, лицом, сведущим в области психологии и других смежных отраслей знания, имеющим соответствующую квалификацию[73].
Сахнова Т.В. определяет СПЭ как «специальное психологическое исследование, проводимое сведущим лицом - экспертом в отношении человека или ситуации, назначенное определением судьи при наличии общего (процессуального) и специального (психологического) оснований для получения судебного доказательства по делу, а именно заключения эксперта-психолога»[74].
Таким образом, большинство ученых занимающихся проблемами СПЭ обозначают, что СПЭ является одновременно и специальным психологическим исследованием, и процессуальным действием, и судебным доказательством.
По мнению автором настоящей монографии СПЭ - это назначаемое с соблюдением закона процессуальное действие, состоящее в психологическом исследовании фактов, вещественных доказательств, материалов дела, ситуации и живого лица, проводимое лицами сведущими в области психологии для установления фактических данных, служащих в форме заключения эксперта-психолога средством доказывания.
Как известно, для выделения самостоятельной области научного знания необходимо обозначить ее объект и предмет. В литературе можно выделить четыре подхода к объекту СПЭ.
Представители первого подхода понимают под объектом СПЭ собственно психику подэкспертного (или отдельные ее составляющие).
Так Костицкий М.В. полагает, что объект и предмет СПЭ устанавливается с учетом объекта и предмета психологической науки[75].
Мельник В.В. и Яровенко В.В. считают, что объектом СПЭ является психика испытуемого лица и материалы уголовного дела, «в которых могли получить свое выражение особенности психики обследуемого»[76].
Шиханцев Г.Г.под объектом исследования СПЭ понимает «психические проявления человека, не выходящие за пределы нормы»[77].
С нашей точки зрения интересна позиция Коноваловой В.Е., которая также пишет о проявлении психики, как объекте исследования СПЭ. При этом, по мнению данного автора, «СПЭ направлена на исследование содержания и структуры индивидуального сознания и поведения людей в процессе совершения тех или иных действий или отражения явлений окружающей действительности»[78].
Представители следующего подхода понимают под объектом СПЭ психическую деятельность подэкспертного.
Например, Сафуанов Ф.С. определяет объект исследования эксперта-психолога как «психическую деятельность подэкспертного лица в юридически значимых ситуациях», а предмет исследования как закономерности особенностей протекания и структуры психических процессов (психической деятельности), имеющие юридическое значение и влекущие определённые правовые последствия[79]. При этом, Сапфуанов Ф.С. подчеркивает, что суд интересует, не собственно диагностика особенностей психики человека, а наличие или отсутствие таких свойств, которые определяют их юридическую значимость, что отражено в праве в качестве юридических критериев той или иной способности подэкспертного лица (например, способность свидетелей правильно воспринимать ситуацию и давать о ней правильные показания и т.д.).
Психическую деятельности здорового человека как объект СПЭ рассматривает и Васильев В.Л.: «объектом СПЭ является психическая деятельность здорового человека. Предметом СПЭ является изучение конкретных процессов, свойств, состояний и механизмов психической деятельности человека, имеющих значение для установления истины по уголовному делу»[80].
Третий подход в определении объекта СПЭ связан и источниками информации. Так один из ведущих исследователей в области СПЭ - М.М. Коченов полагал, что «объектом СПЭ служат источники информации двух видов: идеальные и материальные»[81]. Идеальным объектом СПЭ является психика человека как особое свойство его мозга, недоступное непосредственному чувственному познанию. К числу материализованных источников информации о психической деятельности человека могут относиться вещественные доказательства, протоколы допросов, документы, продукты психической деятельности (дневники, письма и пр.), зафиксированные различными способами, результаты экспериментальной психологии и т.д.
Подход к объекту СПЭ как к источникам информации: материальным и идеальным разделяют О.Д. Ситковская, И.А. Кудрявцев, Конышев А.П. и др.
Представители четвертого подхода считают, что объектом СПЭ является сам человек, субъект экспериментального психологического исследования. Котов Д.П., например, полагает, что объектом психологической науки и любого психологического исследования (в том числе и СПЭ) следует считать не психику как системное, целостное образование, а человека, поскольку, что экспертному исследованию можно подвергнуть лишь конкретных носителей психических процессов, состояний и свойств - подозреваемого, обвиняемого (подсудимого), свидетеля, потерпевшего, а также материалы уголовного дела, содержащие сведения об объективных показателях названных процессов, состояний и свойств. Таким образом, объектом СПЭ будет выступать человек и сведения о психических явлениях, содержащиеся в материалах уголовного дела[82]. При этом, как подчеркивает Котов Д.П., в случае проведения посмертной СПЭ материалы уголовного дела будут являться самостоятельными объектами этой экспертизы.
Принципиальных противоречий данные подходы не содержат. Вместе с тем следует отметить, что СПЭ используется в сфере гражданского, уголовного или административного процесса для получения судебного доказательства. Поэтому правовая, значимость определяется не только качеством психологического исследования, но и процессуальной формой назначения и производства СПЭ, наличием объективной связи между установленными обстоятельствами психологической природы и фактами предмета доказывания. Таким образом, объект СПЭ следует рассматривать как с гносеологической позиции, так и с правовой позиции.
С правовой позиции объектом СПЭ является личность подэкспертного (человек, как носитель психики) и материалы уголовного, гражданского, административных дел. С гносеологической позиции к объекту СПЭ относят идеальные (психика человека, как основание свойства мозга) и материальные (вещественные доказательства, протоколы допросов, документы, продукты деятельности, зафиксированные результаты экспериментально-психологического обследования и др.) источники информации.
Как нет единого мнения относительно объекта СПЭ, так, на сегодняшний день, не существует единого подхода к определению предмета СПЭ.
Одни авторы в качестве предмета СПЭ выделяют психические процессы, состояния, свойства психики здоровых людей, особенностей их психической деятельности в уголовном или гражданском процессе. Таково мнение, например, Сорокотягина Д.А., Васильев В.Л. и Романов В.В. [83].
Дагель П. и Резниченко И., также как и предыдущие авторы, к предмету исследования СПЭ отнесли психические процессы (ощущение, восприятие, память и т.д.), психические состояния (аффект, рассеянность, озадаченность и т.д.) и свойства личности (интеллектуальный уровень)[84].
Яковлев Я.М. полагал, что предмет СПЭ включает в себя две группы обстоятельств: 1) относящихся к установлению отдельных психических процессов, лежащих в основе познавательной деятельности обвиняемого (потерпевшего, свидетеля); 2) относящихся к установлению психического состояния этих лиц, вызванного необычными условиями, в которых произошло расследуемое событие, и влиянию этого состояния на эмоциональную, интеллектуальную и волевую сферу их психики. Соответственно СПЭ данным автором подразделяется на экспертизу психических процессов и экспертизу психических состояний, каждая из которых имеет свои подвиды[85].
Другого мнения придерживался Ратинов А.Р.: «Непонимание цельности человеческой личности, системности и взаимосвязи всех психических явлений приводит к утверждению о том, что предметом экспертизы могут быть лишь отдельные психические процессы и состояния, а отнюдь не цельная личность, психические свойства которой предопределяют своеобразное протекание психических процессов и возникновение тех или иных временных психических состояний. В силу этого ни одно психическое явление, о котором ставится вопрос перед экспертизой, не может быть правильно понято и оценено без изучения всей психологии личности в целом в доступных для эксперта пределах»[86].
Еникеев М.И. в качестве предмета СПЭ указывает «непатологические психические аномалии индивида, имеющие значение для установления истины в судопроизводстве»[87].
Нагаев В.В. видит предметом СПЭ «выяснение возможности допрашиваемого в силу индивидуальных особенностей протекания психических процессов правильно воспринимать, сохранять в памяти и воспроизводить сведения о фактах, входящих в предмет доказывания»[88].
Кудрявцев И.А. предметом СПЭ считает «фактические данные о результатах влияния на психическое отражение окружающего, рефлексию и регуляцию своего поведения подэкспертным непатологических факторов: возрастного, ситуационного, эмоционального, личностного»[89]. В этом определении акцент автором сделан на психическое здоровье подэкспертного лица, что отличает данную экспертизу от судебно-психиатрической и комплексной психолого-психиатрической.
Ситковская О.Д., Конышева Л.П., Коченов М.М. включают в предмет СПЭ обширный круг обстоятельств, характеризующих субъективную сторону деяния, наличия и пределы осознания и руководства (управляемости) своим поведением в уголовно-релевантных ситуациях, а также состояния и свойства личности, значимые для индивидуализации ответственности и наказания. Другими словами, «предметом СПЭ являются компоненты психической деятельности (психики) в её целостности и единстве, устанавливаемые на основе исследования психической деятельности человека и имеющие значение для органов правосудия»[90].
Мельник В.В. и Яровенко В.В. считают, что предмет СПЭ составляют «фактические данные о психических процессах, свойствах и состояниях свидетелей, потерпевших и обвиняемых (подсудимых), имеющих значение для выявления объективной истины по делу, которые устанавливаются экспертом на основе специальных знаний в психологии …Предмет СПЭ включает в себя три группы обстоятельств: 1) относящиеся к особенностям отдельных психических процессов, лежащих в основе познавательной деятельности лиц, являющихся объектами данной экспертизы; 2) относящиеся к психическим свойствам указанных лиц; 3) относящиеся к психическим состояниям, вызванным экстремальными (необычными) условиями, при которых произошло исследуемое событие, и их влияние на эмоциональную, интеллектуальную и волевую сферы психики»[91].
Коченов М.М. разделяет общий и частные предметы СПЭ. При этом он понимает под общим предметом СПЭ «компоненты психической деятельности (психики) в её целостности и единстве, устанавливаемые на основе исследования психической деятельности человека и имеющие значение для органов правосудия»[92].
Автор данной работы полагает, что общий предмет СПЭ в целом должен совпадать с данным понятием в общей психологии. Согласно позиции фундаментальной психологии объектом психологического исследования выступает живой организм с нервной системой, а предметом выступает психика (или психическая деятельность) данного организма[93]. В практической (экспериментальной) психологии общим предметом психологической экспертизы называют отдельные психические свойства, состояния, процессы и т.д.
Сахнова Т.В. полагает, что «если признать что общим объектом психологической экспертизы является человек как носитель психики, то ... в ходе конкретного психологического исследования эксперт имеет дело с различными проявлениями психической деятельности (отдельными процессами, свойствами, состояниями). Однако все эти проявления сами выступают как компоненты единой целостной системы — психики. Поэтому общим предметом психологической экспертизы как особого вида экспертного исследования можно назвать психическую деятельность в целом рассматриваемую как систему»[94].
Мы полагаем, что в общем плане можно согласиться с этим определением предмета СПЭ.
Действительно, общим предметом психологической экспертизы, подчеркивающим специфику СПЭ как особого вида экспертного исследования должна выступать психика (психическая деятельность) человека, рассматриваемая как целостная система.
Отдельные же элементы этой системы – психические процессы, состояния и свойства будут выступать частными предметами психологической экспертизы - в зависимости от конкретной экспертной цели.
Важной особенностью психической деятельности, как предмета познания, принципиально отличающей её от большинства других предметов судебных экспертиз, является то, что она не поддается непосредственному, в том числе - чувственному, восприятию и может исследоваться (во всяком случае, на современном уровне развития научных знаний) только опосредованно, т.е. через анализ поведения человека, различного рода реакций его организма, вербального поведения и самоотчетов и т.д.
Количество источников данных о психической деятельности человека в рамках судебно-психологического экспертного исследования, может быть различным и включать в себя различные фрагменты реальности, которые тем самым также становятся предметом СПЭ. Возможно, что совершенствование экспертных методик, повышение их эффективности, появление надёжных диагностических критериев и т.п. должны со временем привести к сужению числа «фрагментов реальной действительности», которые выступают в качестве предметов СПЭ. Пока же число таких предметов в судебно-психологической практике достаточно велико. Их чёткое «видение», полное представление о характере и объёме (количестве) информации об общем предмете СПЭ, которая может быть из них извлечена, логически обоснованный подход к последовательности и «методической обеспеченности» исследования этих предметов важны как для производства конкретной СПЭ (это является необходимым условием полноты исследования и надёжности научных результатов), так и для научной разработки методов экспертного исследования (в том числе - для реализации информационного подхода к проведению СПЭ с использованием полиграфа).
Автор настоящей работы согласен с мнением Сафуанова Ф.С. и Холоповой Е.Н. о том, что «предметом конкретной СПЭ является психическая деятельность лица только в юридически значимых ситуациях по данному делу»[95].
Действительно, правоохранительные органы интересует, в конечном итоге, не наличие каких-либо особенностей психической деятельности, а влияние психических особенностей на способность лица совершать те или иные юридически значимые действия (например, для преступника - осознавать характер своих действий и руководить ими), причём в совершенно конкретных условиях, (например, именно в момент совершения правонарушения).
Итак, при производстве СПЭ необходимо разделять общие предметы исследования и частные предметы исследования. Общим предметом судебно-психологического экспертного исследования является психическая деятельность лица в юридически значимых ситуациях рамках конкретного расследуемого дела. Частный предмет исследования определяется характером экспертных задач путём конкретизации общего предмета СПЭ.
Частный предмет СПЭ в рамках конкретного дела может оказаться неоднородным с точки зрения своих количественных и качественных характеристик.
Автор настоящей работы полагает, что частным предметом СПЭ могут выступать особенности информированности (степень информированности; источники получения информации; время и место ее получения и т. д.) лица о расследуемом событии.
В рамках данной работы автор предлагает определить понятие «информированность личности о расследуемом событии» как когнитивно-эмоциональное образование, качество личности, выражающееся в наличии у человека системы объективных знаний и субъективных представлений о конкретном случае, произошедшем в его жизни, а также эмоционально-оценочных отношений человека к данному случаю.
Контрольные вопросы:
1. Раскройте сущность судебной психологической экспертизы.
2. Дайте определение предмета судебной психологической экспертизы.
3. В чем различие между общим и частными предметами судебной психологической экспертизы.
4. Назовите, что может являться объектами судебной психологической экспертизы?
5. На какие вопросы компетентна отвечать судебная психологическая экспертиза?
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 973; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!