I. Сообщение темы и целей урока
Учитель сообщает общие итоги работы.
II. Работа по теме урока
(Учитель проводит классификацию ошибок и организует работу над каждой из них.)
— Кто ошибся в написании слов с мягким знаком?
— Кто ошибся в написании безударных гласных? Запишите, указав проверочное слово.
(Учащиеся, не допустившие ошибок, подбирают и записывают слова на данное правило.)
- На какие правила еще были допущены ошибки? (Работа проводится коллективно.)
III . Работа по теме урока
(Упр. 212.)
— Что интересного вы узнали из текста? Для чего люди стали сажать деревья около своих домов?
— Как вы понимаете выражение зеленый наряд города?
— А какие деревья встречаются в нашем городе? (Учитель диктует текст. Самопроверка.)
IV. Физкультминутка
V. Закрепление изученного материала
(Упр. 210.)
— Прочитайте. На какое правило нужно подобрать слова? (Слова с разделительным мягким знаком.)
— Выполните задание.
Прочитайте слова, которые вы записали. Подчеркните разделительный мягкий знак с гласной, перед которой он стоит.
— Перед какими буквами пишется разделительный мягкий знак?
— Отгадайте загадки. Запишите слова-отгадки.
Изменили цвет монетки
И к зиме слетели с ветки. (Листья.)
Это что за хор? Чудеса!
Побежали с гор Голоса.
И такой крутой Был разбег, Что от песни той Таял снег! (Ручьи.)
На вид, конечно, мелковаты
Но все, что можно, тащат в дом.
Неугомонные ребята —
|
|
|
Вся жизнь их связана с трудом. (Муравьи.)
У кого вся спинка в точках?
Кто пасется на листочках?
Кого мы просим подняться в небо
И принести нам оттуда хлеба? (Божья коровка.)
Миллион задачек сразу
Мне решит помощник мой.
Он с одним огромным глазом
И с квадратной головой. (Компьютер.)
VI. Итог урока
— В написании каких слов в диктанте вы сомневались? На какое правило эти слова?
Домашнее задание Упр. 211.
Урок 80. Правописание слов с мягким знаком
Цель: формировать навыки правописания слов с разделительным мягким знаком и мягким знаком — показателем мягкости согласного.
Ход урока
I. Сообщение темы и цели урока
— Посмотрите внимательно на доску. Какие слова здесь зашифрованы?
Вь___ — снежная буря. (Вьюга.)
У_ь_ — домики для пчел. (Ульи.)
С_ _ь_ — отец, мать и дети. (Семья.)
О _ь_____ — животное. (Обезьяна.)
В____ ь_ — ягоды, сваренные в сахаре. (Варенье.)
— Чем похожи эти слова? (Во всех словах есть разделительный мягкий знак.)
Сегодня на уроке мы продолжим писать слова с мягким знаком.
II. Проверка домашнего задания
— Какие слова вы подчеркнули?
— Слова с какой орфограммой встретились в этом упражнении? (Слова с разделительным мягким знаком.)
|
|
|
— Когда пишется разделительный мягкий знак?
III . Чистописание
IV. Работа по теме урока
— Запишите одним словом. Подчеркните в словах разделительный мягкий знак.
• Боковые отростки от ствола дерева. (Сучья.)
• Когда на небе можно увидеть звезды? (Ночью.)
• Когда с деревьев опадают листья? (Осенью.)
• Мебель, предназначенная для сидения. (Стулья.)
— Составьте с данными словами предложения. Запишите.
— Что такое предложение? Чем отличается предложение от группы слов?
(Упр. 214.)
— Прочитайте. Кто автор этого стихотворения?
— Найдите памятку № 3. Прочитайте. Подготовьтесь к письму по памяти.
— Закройте учебники. Запишите. Выполните задание.
— Проверьте свои записи по учебнику.
— Какие слова вы подчеркнули?
V. Физкультминутка
VI. Закрепление изученного материала (Упр. 213.)
— Прочитайте. Спишите, выполните задание.
— Какие орфограммы встретились в словах? (Проверяемые и непроверяемые безударные гласные, разделительный мягкий знак.)
— Как проверить безударный гласный в слове? (Изменить слово так, чтобы безударный гласный стал ударным.)
— Написание каких слов вы проверяли по словарю? (Собака, заяц, медведь.)
|
|
|
— Когда пишется разделительный мягкий знак? (После согласных букв пред гласными Е, Ё, И, Ю, Я, если в этих словах слышится звук [Й'].)
— А сейчас давайте поиграем в игру «Кто больше». Подберите имена с разделительным мягким знаком.
(Учащиеся каждого ряда по цепочке выходят к доске и записывают имена.)
Варианты: Татьяна, Илья, Марья, Софья, Демьян, Дарья, Ульяна.
VII. Итог урока
Домашнее задание Подготовиться к контрольному диктанту.
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 185; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!