Марина Жукунова, г. Докучаевск

· Словарная работа:

весям          веси-маленькие населенные пункты

наречен       назван

британец  англичанин, житель Британских островов

версий       предположений

исконно     изначально

· Повторное чтение стихотворение учащимися (вполголоса, про себя) (тексты стихотворения на листах бумаги перед каждым учащимся).

· Распределение нумерации строф между участниками, повторное чтение «своей» строфы.

· Подготовка к передаче содержания стихотворного текста своими словами (работа  группах).

· Презентация работы групп.

Примерный текст

В древности по нашему краю, у которого еще не было названия, бродили разные племена. Потом Джон Юз основал здесь поселок Юзовку. Река Донец и угольный бассейн дали нашему краю название Донбасс. Столицей Донбасса стал город Донецк (по названию реки Донец). В нашем крае много талантливых людей: ученых, поэтов, музыкантов. Донбасс всегда боролся за свою свободу: и раньше, и теперь. И мы гордимся своим родным краем!

· Самоанализ. Взаимный анализ.

· Поведение итогов.

1

2

3

4

5

6

7

Задание 3. Учащимся предлагается восстановить последовательность исторических событий развития Донбасса на основе полученных знаний, используя схему и картинки (длинная полоска бумаги со схемой, картинки, клей, маркеры – по количеству групп).

 

5                     7                          2                           4

 

  

               1                          6                             3

· Инструктаж учителя.

· Выполнение задания (работа в группах).

· Презентация работы творческих групп (листы со схемами каждой группы вывешиваются на доске).

· Оценивание результатов работы:

1 – 5 – Дикое Поле.

2 – 7 – битва на Калке.

3 – 2 – Святогорский монастырь.

4 – 6 – Александровская слобода.

5 – 1 – поселок Юзовка.

6 – 4 – оккупация Донбасса фашистами.

7 – 3 – возрождение Донбасса.

· Подведение итогов интерактивной игры.

III. Рефлексия.

- Итак, что же такое Родина для каждого из вас?

- С чего, на ваш взгляд, начинается Родина для любого человека?

- Зачем людям нужно знать историю своего народа, своего края?

- Вернемся к открытому нами в начале урока вопросу. Вспомните высказывание Сенеки «Любят Родину не за то, что она велика, а за то, что она своя».

- Каким было ваше мнение относительно утверждения Сенеки вначале урока?

- У кого не было своего мнения, но оно появилось сейчас? Выскажетесь.

- Чье мнение осталось прежним? У кого оно изменилось? А именно?

- Желаю вам, дорогие ребята, и в этом учебном году, и в будущей вашей жизни всегда иметь свое собственное мнение и уметь его отстаивать.

- Успехов вам и достижений в новом 2018 – 2019 учебном году!

---

Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 189; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!