Помощь родителям в понимании (ориентировке) особенностей и проблем ребенка
Самое главное в сотрудничестве с родителями - это оказание им помощи в понимании сущности и динамики развития отклонений у их ребенка, в идентификации и осознании сильных и слабых сторон малыша. Именно ясное понимание взрослыми имеющихся у ребенка проблем подготавливает их к участию в постановке реальных целей, разработке индивидуально-ориентированной программы его развития и направленному поиску наиболее эффективных способов психолого-педагогического воздействия.
Поддержка позитивного стиля взаимодействия с ребенком
Негативный собственный опыт, навязчивые (порой неверные) советы окружающих, отсутствие специальных знаний, утрата надежды на благополучное будущее ребенка, концентрация внимания на поиске радикального изменения ситуации, проблемы внутри семьи часто мешают родителям настроиться на позитивный лад. Невнимание, раздражительность, директивность, чрезмерный контроль, гипертрофированное аффективное вовлечение и гиперопека - вот нередкие спутники воспитания детей с нарушениями в развитии.
Специалисты лекотеки должны знакомить родителей с примерами позитивного подхода к воспитанию и с преимуществами гуманистической концепции в отношении к детям.
Конструктивное сотрудничество с родителями
После того как между родственниками ребенка и специалистом установлены доверительные отношения, можно начинать конструктивное сотрудничество. Достаточно эффективна в этом отношении смешанная техника. Она включает в себя активное и эмпатическое слушание, переходящее в «мозговой штурм», с принятием компромиссного решения о внедрении нового вида игры. Только что сформировавшийся тандем выбирает сопутствующие развивающие и коррекционные техники, решает, как можно изменить развивающую среду для малыша. Не последней является здесь и модификации бытового взаимодействия, потому что в сферу решаемых задач могут также входить проблемы межличностных отношений в семье. В первую очередь - между детьми и родителями, а также между ребенком и его братьями и сестрами.
|
|
|
Затем обговариваются сроки и техники реализации намеченного плана. Принимаются критерии оценки эффективности предполагаемого воздействия. Устанавливается режим консультаций родителей.
Оказание информационной помощи
Большинство родителей проявляет большую заинтересованность в расширении своих представлений о нарушениях в развитии ребенка. Они стараются повысить свою компетентность в сфере его обучения и воспитания. Для этих целей в лекотеке должен быть соответствующий информационный ресурс в виде книг, видеокассет, образцов игрушек, сделанных родственниками таких же малышей. Большим спросом пользуется литература о правах родителей, воспитывающих детей-инвалидов, и о конкретных видах нарушений; о родительском опыте воспитания детей с особыми нуждами; доступных возможностях углубленного обследования или приобретения реабилитационных средств (колясок, очков, слуховых аппаратов и т.д.); других организациях, оказывающих помощь таким детям; культурных мероприятиях, отдыхе. Все более востребованными и доступными становятся соответствующие ресурсы в сети Интернет.
|
|
|
Психологическое консультирование
Во многих случаях психологическое сопровождение включает в себя психотерапевтический, психокоррекционный и профилактический компоненты.
Дело в том, что родители могут быть не готовы к конструктивному сотрудничеству. Они могут страдать психогенными расстройствами, иметь множество иррациональных идей, искаженных представлений, негативных ожиданий, устоявшихся дезадаптивных способов решения проблем. В такой ситуации необходимо пролонгированное психологическое консультирование родителей, в процессе которого им оказывается соответствующая помощь.
Тренинги для родителей
Большинство родителей, знакомясь со специальной психологической и педагогической литературой, теряются в потоке противоречивой информации. Особенно трудно найти детальное описание эффективных методов воспитания и общения, специального обучения. Тренинг для родительской группы - наиболее эффективный способ формирования у них общих и специальных навыков взаимодействия и общения с ребенком.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 254; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!