Матрица формирования компетенций в процессе
Приложение 7 ОП ВО
Федеральное государственное бюджетное образовательное
Учреждение высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – ФИЛИАЛ РАНХиГС
Кафедра социальных технологий
| УТВЕРЖДЕНА решением методической комиссии по направлению «Управление персоналом» СЗИУ РАНХиГС Протокол №5 от «02» июня 2016 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ОД.4 «Отбор и аттестация персонала. Современные технологии оценки управленческих компетенций»
(индекс и наименование дисциплины (модуля), в соответствии с учебным планом)
по направлению подготовки (специальности)
38.04.03 «Управление персоналом»
(код и наименование направления подготовки (специальности))
Управление персоналом государственной и муниципальной службы
направленность(и) (профиль (и)/специализация(ии))
магистратура
квалификация выпускника
очная
форма обучения
Год набора 2016
Санкт-Петербург, 2016 г.
Автор(ы)–составитель(и):
доктор псих .наук, доцент , профессор Софьина В.Н.
Заведующий кафедрой социальных технологий доцент Киселев В.Н.
Оглавление
1.Цель и задачи дисциплины.. 2
3. Место дисциплины в структуре образовательной программы ВО.. 2
|
|
|
4. Объем дисциплины.. 2
5. Содержание и структура дисциплины.. 2
6.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. 2
7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.. 2
8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю), использование БРС.. 2
9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.. 2
10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля) 2
11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.. 2
1.Цель и задачи дисциплины
Цели освоения дисциплины.
Целями освоения дисциплины «Отбор и аттестация персонала. Современные технологии оценки управленческих компетенций» являются: формирование целостного представления о системе управления персоналом организации, современных методах и технологиях отбора, аттестации и оценки управленческих компетенций. Формирование компетенций необходимых для построения системы управления человеческими ресурсами в организации на основе компетентностного подхода.
|
|
|
Задачи освоения дисциплины
1. Ознакомить студентов с теоретическими и практическими подходами к решению задач отбора и аттестации персонала, разработки и оценки управленческих компетенций
2. Сформировать у студентов компетенции необходимые для выполнения организационно-управленческой, административно-аналитической, консультативной и информационно-аналитической, проектной и научно-исследовательской деятельности
3. В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать инновационные технологии формирования и оценки персонала, теоретические подходы к изучению компетенций, методы построения моделей компетенций, структурные составляющие профессиональной компетентности руководителя;
уметьоценивать кадровый потенциал организации и направления его развития, разрабатывать и внедрять политику привлечения, подбора и отбора конкурентоспособного персонала, разрабатывать модели управленческих компетенций;
владеть современными технологиями управления персоналом и эффективной (успешной) реализацией их в своей профессиональной деятельности, инструментальными средствами исследования, получения, хранения, обработки и предъявления информации, готовностью применять инструментальные средства исследования к решению поставленных задач, инновационными технологиями формирования, отбора и аттестации персонала, информационными технологиями оценки управленческих компетенций.
2.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
|
|
|
В результате освоения дисциплины «Отбор и аттестация персонала. Современные технологии оценки управленческих компетенций» у студентов должны быть сформированы следующие общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции
Таблица 1
| Код компетенции | Содержание компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю) | ||
| ОК-1 | способность к абстрактному мышлению, анализу и синтезу
| Знать: теоретические подходы к изучению компетенций, инновационные технологии формирования и оценки персонала. | ||
| Уметь: анализировать иприменять на практике различные технологии управления человеческими ресурсами | ||||
| Владеть знаниями о современных технологиях управления человеческими ресурсами, инструментальными средствами исследования. | ||||
| ОПК-3
| владение комплексным видением современных проблем управления персоналом в организации и пониманием взаимосвязи управления организацией в целом и ее персоналом;
| Знать: проблемы управления персоналом в отечественной практике управления, знать зарубежные практики в области управления персоналом. | ||
| Уметь: систематизировать кадровую информацию, выявлять закономерности характерные для кадровых процессов в организации. | ||||
| Владеть знаниями о системе управления человеческими ресурсами, необходимости взаимодействия общего и линейного менеджмента со службой персонала. О технологиях профессионального отбора, оценки и аттестации, обучения и развития, управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала с учетом международного опыта ведущих стран мира. | ||||
| ОПК-4:
| способность всесторонне рассматривать и оценивать задачи повышения эффективности использования и развития персонала | Знать: основные задачи повышающие эффективность использования и развития персонала; | ||
| Уметь: оценивать кадровый потенциал организации и направления его развития. | ||||
| Владеть знаниями о современных технологиях повышающих эффективность использования и развития персонала. | ||||
| ОПК-7 | владение современными технологиями управления персоналом и эффективной (успешной) реализацией их в своей профессиональной деятельности;
| Знать: современные технологии управления персонала и методы их эффективной реализации. | ||
| Уметь: применять на практике современные технологии управления персоналом. | ||||
| Владеть знаниями о современных технологиях управления персоналом и эффективной (успешной) реализацией их в своей профессиональной деятельности. | ||||
| ОПК-11 | умение выявлять и формулировать актуальные научные проблемы управления персоналом;
| Знать: актуальные научные проблемы управления персоналом. | ||
| Уметь: выявлять и формулировать актуальные научные проблемы управления персоналом. | ||||
| Владеть знаниями о научных методах управления персоналом. | ||||
| ОПК-12 | умение разрабатывать и применять методы и инструменты проведения исследований в системе управления персоналом и проводить анализ их результатов;
| Знать: основные методы и инструменты проведения исследований в системе управления персоналом и проводить анализ их результатов. | ||
| Уметь: применять на практике инструменты проведения исследований в системе управления персоналом и проводить анализ полученных результатов. | ||||
| Владеть знаниями о методах и инструментах проведения исследований управления персоналом. | ||||
| ПК-3 | умение разрабатывать и внедрять политику привлечения, подбора и отбора конкурентоспособного персонала);
| Знать:цели, задачи и факторы влияющие на разработку и внедрение политики привлечения, подбора и отбора конкурентоспособного персонала | ||
| Уметь:применить на практике технологии подбора и отбора конкурентоспособного персонала. | ||||
| Владеть знаниямио методах и технологиях подбора и отбора конкурентоспособного персонала. | ||||
| ПК-6 | умение определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации;
| Знать: цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации. | ||
| Уметь: применять на практике технологии текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации | ||||
| Владеть знаниямио методах и технологиях текущей деловой оценки персонала. | ||||
| ПК-30 | владение навыками разработки и организации применения современных методов и технологий управления персоналом, способность и умение формировать систему индивидуальных инструментов управления персоналом, разработанную на основе новейших методов и методик в данной области, и эффективно реализовывать ее в управленческой практике.
| Знать: инновационные технологии формирования и оценки персонала, теоретические подходы к изучению компетенций, методы построения моделей компетенций, структурные составляющие профессиональной компетентности руководителя. | ||
| Уметь: оценивать кадровый потенциал организации и направления его развития, разрабатывать и внедрять политику привлечения, подбора и отбора конкурентоспособного персонала, разрабатывать модели управленческих компетенций. | ||||
| Владеть: современными технологиями управления персоналом и эффективной (успешной) реализацией их в своей профессиональной деятельности, инструментальными средствами исследования, получения, хранения, обработки и предъявления информации, готовностью применять инструментальные средства исследования к решению поставленных задач, инновационными технологиями формирования, отбора и аттестации персонала, информационными технологиями оценки управленческих компетенций. |
При освоении программы дисциплины принимаем, что уровни сформированности компетенций определяются:
«Знать» - базовый уровень;
«Уметь» - средний уровень,
«Владеть» - высокий уровень
Матрица формирования компетенций в процессе
Освоения дисциплины ОП
Таблица 2
| Темы, разделы дисциплины | Кол-во час. | Компетенции | ||||||||
| ОК-1 | ОПК-3 | ОПК-4 | ОПК-7 | ОПК-11 | ОПК-12 | ПК-3 | ПК-6 | ПК-30 | ||
| Тема 1 Системный подход к отбору персонала организации | 2л 4п 17ср | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| Тема 2 Системный подход к оценке и аттестации персонала | 4л 4р 18ср | + | + | + | + | + | + | + | ||
| Тема 3 Системный подход к анализу и оценке управленческих компетенций | 2л 4п 17ср | + | + | + | + | + | + | + | ||
| Итого | 90 | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
| Контроль самост.работы | ||||||||||
| ВСЕГО | 72 | |||||||||
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 238; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!