СОВРЕМЕННОЕ ПОНИМАНИЕ ПРЕДМЕТА И ЗАДАЧ КОНФЛИКТОЛОГИИ
Проблема конфликта, на наш взгляд, является одной из тех, что связывают в узел многие сложности нашей жизни, все труд-носплетения нашего прошлого, настоящего и будущего. Если посмотреть внимательнее, то станет ясно, что все существующие в нашем обществе проблемы не только, да и не столько экономические, сколько психологические. Сегодня, когда конфликты играют столь важную роль в жизни как отдельного человека, так и человечества в целом, необходимо знать закономерности их возникновения, развития и разрешения. В ответ на эту потребность появилась конфликтология, и возникла она на стыке таких дисциплин, как социология и психология.
Конфликтология изучает конфликт: закономерности его возникновения и развития, способы разрешения, методы регулирования и профилактики.
Профилактика конфликтов предполагает обретение конфликтологической грамотности, повышение эффективности общения, а также изменение социальных установок и норм, мешающих или просто не способствующих жизни в мире с собой и другими.
Перспективу конфликтологических исследований современная отечественная наука видит в раскрытии универсальности конфликта как явления, выявления его характеристик и особенностей, типичных для различных аспектов жизни.
В нашей стране конфликтология, являющаяся одновременно дисциплиной теоретической и практической, нацелена на решение задач, имеющих фундаментальный и прикладной характер. К их числу относятся:
|
|
|
исследование конфликтов и развитие на этой основе теорий;
создание системы конфликтологического образования в стране;
популяризация конфликтологических знаний в обществе;
организация системы практической работы конфликтологов по прогнозированию, предупреждению и урегулированию конфликтов.
Появление в нашей стране конфликтологии как самостоятельной научной дисциплины, возможно, и является своеобразным ответом на объективно сложившуюся конфликтогенную ситуацию, когда конфликты стали буквально захлестывать, создавая во всех сферах нашей жизни все новые и новые проблемы. Сначала конфликтология появилась как область прикладных исследований, как сфера деятельности конфликтологов, специалистов по решению важных практических задач: вести переговоры, разрешать назревшие в обществе проблемы, управлять взаимодействием людей и т.д. Вскоре стало ясно, что знание основ конфликтологии необходимо каждому независимо от возраста и положения. Сегодня специалисты отлично понимают, что стихийное обучение поведению в конфликте и «домашним» способам разрешения конфликтов, которое осуществляют родители, часто только усложняет жизнь. Современному человеку необходимо быть грамотным, и это ни у кого не вызывает сомнений, но то, что необходимо к тому же быть конфликтологически грамотным, предстоит еще понять.
|
|
|
Конфликтология изучает конфликты и ищет способы их разрешения и урегулирования, ставя вопросы чисто практические:
как вести себя в ходе конфликта, чтобы снизить его накал и сделать связанные с ним переживания менее болезненными;
как завершать конфликт с наименьшими потерями для сторон;
как предупредить конфликт, грозящий здоровью и жизни людей, готовый погубить мир и добрые отношения между людьми; как предупредить затягивание нас в бесконечные интриги, ссоры и беспощадные баталии.
Конфликтология сегодня занимается конфликтами, возникающими только в сфере человеческих отношений, в социальном взаимодействии. Она исследует конфликты в различных сферах жизни: деловой, профессиональной, бытовой, социальной; изучает конфликты различных уровней, их природу и динамику — возникновение, развитие и завершение; разрабатывает методы и способы разрешения и предупреждения конфликтов.
Конфликт как явление психологическое и социальное является объектом изучения конфликтологии, хотя в ее сферу пытаются иногда привлечь не только конфликты человеческого плана. Так, например, есть попытки включения в сферу конфликтологии зооконфликтов (конфликтов среди животных). Безусловно, мы хорошо знаем, как интересно бывает наблюдать за отношениями животных, в частности собак, кошек, обезьян и др., и мы находим черты, напоминающие социальные взаимодействия человека. Однако специфика социальной организации человека, его психики не позволяет механически переносить эти модели на животных. Возможно, в будущем будут найдены какие-то подходы к изучению общих конфликтологических закономерностей. Успешность такого изучения и работы с конфликтами во многом определяется качеством наших теоретических знаний и используемых методов.
|
|
|
Представляется, что сущность конфликта заключается не столько в возникновении противоречий или столкновении интересов, сколько в способе их осознания и разрешения, в системе противодействий в социальном взаимодействии. Всевозможные противоречия возникают везде и всегда, но только незначительная часть их становится конфликтом. Интересы и взгляды также могут расходиться и даже сталкиваться, но не превращаться в конфликт. Суть конфликта в способе взаимодействия, осознания и в формировании отношения, т.е. в формах противодействий людей.
|
|
|
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1. Соберите пословицы и поговорки, в которых присутствует прямо противоположное отношение к конфликту, например:
«Худой мир лучше доброй ссоры» — «Война — бог всего»;
«В споре рождается истина» — «Из двух спорящих один — подлец, а другой — дурак» и т.д.
Проанализируйте собранный группой материал и обсудите, чем объяснить такие противоречия, которые доносит до нас народная мудрость.
2. Вспомните мифы, притчи, сказки, в которых есть конфликт. Можно вспомнить самые популярные сказки («Колобок», «Красная Шапочка», «Репка», «Теремок» и т.д.) и посмотреть на поведение героев с точки зрения конфликта и толерантности.
3. Почему появлению конфликтологии как науки предшествовал столь длительный период исторического развития?
4. Изобразите схематически или нарисуйте развитие идей конфликтологии в рамках философии. Отобразите развитие идей на донаучном этапе.
5. Какие отрасли конфликтологии являются сегодня наиболее важными для дальнейшего развития нашего общества?
6. Попытайтесь наметить конфликтологические задачи, необходимые, с вашей точки зрения, современному учителю и воспитателю.
7. Какова роль конфликтов в отечественной и мировой истории (рассмотрите аргументированно)?
8. Как вам кажется, чему из сферы конфликтов необходимо обучать в первую очередь детей?
9. Как вы понимаете, что такое рефлексия и для чего она нужна?
10. Для чего вам лично нужно знание конфликтологии? Чему бы вы хотели научиться?
Контрольные вопросы и задания
1. Дайте определение конфликтологии (цели, задачи, предмет науки).
2. Какие задачи ставит перед собой на данном этапе развития отечественная конфликтология?
3. Охарактеризуйте основные задачи конфликтологии, особенно необходимые учителю.
4. С чем связано и чем обусловлено появление конфликтологии как науки в нашей стране?
5. Перечислите основные этапы развития конфликтологии и кратко охарактеризуйте их.
6. Как изменился облик наук, связанных с конфликтом? Появились ли новые стыки дисциплин? Чего еще можно ожидать в ближайшее время?
7. Покажите роль социологической конфликтологии и психологии конфликта в развитии данной науки.
8. Изобразите схематически развитие идей конфликта в рамках психологии и социологии.
- Что такое в вашем представлении конфликт и толерантность? Приведите пример из собственного опыта, иллюстрирующий эти явления.
Раздел 2
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 1517; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!