МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
Базой проведения педагогической практики выступает кафедра управления персоналом РГУ имени С.А.Есенина.
Практика проводится в учебных аудиториях и компьютерных классах, оборудованных программными средствами MS Office: Word, Excel, Power Point и др., с возможностью свободного выхода в Интернет. Требования к специализированному оборудованию отсутствуют.
Иные сведения и материалы
Приложения
Приложение 1.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПО ПРАКТИКЕ
Вид практики: Производственная практика
Тип практики: По получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика)
| № п/ | Контролируемые этапы практики (результаты по разделам) | Код контролируемой компетенции (или её части) | Наименование оценочного средства |
| 1. | Организационный этап. Магистрант изучил: - индивидуальное задание и рабочий график прохождения практики; - формы отчетности по практике, требования к содержанию и оформлению отчетной документации |
ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-10, ПКВ-2 | Отчет |
| 2. | Основной этап. Магистрант выполнил индивидуальное задание и собрал необходимый материал для составления отчета по практике | Отчет | |
| 3. | Заключительный этап. Магистрант: - подготовил отчет и сдал его на кафедру; - получил письменную характеристику от руководителя практики; - защитил отчет на итоговой конференции по практике | Отчет |
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРАКТИКЕ
|
|
|
| Индекс компетенции | Содержание компетенции (или ее части) | Элементы компетенции | Индекс элемента | ||
| ОК-2 | Готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения. | знать | |||
| содержание современных подходов к управлению в организации, особенно в нестандартных ситуациях, обусловленных деятельностью данной организации в рыночной экономике. | ОК2 З1 | ||||
| уметь | |||||
| оперативно действовать в нестандартной ситуации, брать ответственность за принятие обоснованных управленческих решений | ОК2 У1 | ||||
| владеть | |||||
| навыками оперативного реагирования на возможные изменения во внешней среде организации и готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения | ОК2 В1 | ||||
| ОПК-3 | готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
| знать | |||
| - методы и принципы управления человеческими ресурсами | ОПК3 З1 | ||||
| - особенности персонала как объекта управления | ОПК3 З2 | ||||
| уметь | |||||
| принимать выверенные управленческие решения, направленные на обеспечение организации человеческими ресурсами | ОПК3 У1 | ||||
| владеть | |||||
| информацией о принципах, условиях и способах создания и поддержания работоспособного коллектива | ОПК3 В1 | ||||
| ПК-1 | способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями | знать | |||
| - задачи менеджера в организации; | ПК1 З1 | ||||
| - функции менеджмента; | ПК1 З2 | ||||
| - методы управления | ПК1 З3 | ||||
| уметь | |||||
| - определять стили руководства | ПК1 У1 | ||||
| - формировать команду; | ПК1 У2 | ||||
| - выполнять профессиональные задачи | ПК1 У3 | ||||
| владеть | |||||
| навыками осуществления основных функции управления | ПК1 В1 | ||||
| ПКВ-2 | способность проводить психологическую и профессиональную диагностику человеческого капитала | знать | |||
| основные школы и подходы в сфере диагностики в организационной психологии | ПКВ2 З1 | ||||
| типологию организаций и их социально-психологическую специфику | ПКВ2 З2 | ||||
| основные психологические закономерности жизнедеятельности организации | ПКВ2 З3 | ||||
| уметь | |||||
| применять полученные знания для формирования коллектива | ПКВ2 У1 | ||||
| применять полученные знания для понимания сущности происходящих изменений в коллективе | ПКВ2 У2 | ||||
| владеть | |||||
| навыками целостного подхода к анализу организационно-управленческих проблем на предприятии | ПКВ2 В1 | ||||
| ПК 10
| способность разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение управленческих дисциплин, а также применять современные методы и методики в процессе их преподавания | знать | |||
| 1 Основные нормативно - правовые документы в области высшего образования. | ПК10 З1 | ||||
| 2 Основные принципы, технологии и современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин. | ПК10 З2 | ||||
| 3 Особенности применения современных методов и методик в процессе преподавания управленческих дисциплин. | ПК10 З3 | ||||
| уметь | |||||
| 1. Применять полученные знания в педагогической деятельности. | ПК10 У1 | ||||
| 2.Организовывать учебный процесс. | ПК10 У2 | ||||
| 3 Разрабатывать учебно-методический комплекс по преподаваемым дисциплинам | ПК10 У3 | ||||
| владеть | |||||
| 1.Способами организации учебного процесса в вузе. | ПК10 В1 | ||||
| 2.Навыками использования современных методов и методик преподавания управленческих дисциплин. | ПК10 В2 | ||||
| 3. Способами разработки учебных программ по преподаваемым дисциплинам | ПК10 В3 |
|
|
|
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ПРАКТИКЕ (ЗАЧЕТ/ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ)
В качестве основного оценочного средства для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике, позволяющего оценить уровень сформированности компетенций (ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК, 10, ПКВ-2) выступает отчет,в котором обучающиеся представляют информацию, подтверждающую наличие у студентов соответствующих компетенций.
| № | Содержание отчета по практике | Индекс оцениваемой компетенции и ее элементов |
| Модуль технологическая практика | ||
| 1. | Характеристика основных направлений деятельности и кадрового состава организации, являющейся базой практики | ОК2 З1, ОК2 У1, ОК2 В1, ОПК3 З1, ОПК3 З2,ОПК3 У1, ОПК3 В1 |
| 2. | Анализ методов и функций управления персоналом в организации, подходов к принятию управленческих решений | ОК2 З1, ОК2 У1, ОК2 В1, ОПК3 З2,ОПК3 У1, ОПК3 В1, ПК1 З1, ПК1 З2, ПК1 З3,ПК1 У1, ПК1 У2, ПК1 У3,ПК1 В1 |
| 3. | Анализ социально-психологической специфики организации | ПКВ2 З1,ПКВ2 З2, ПКВ2 З3, ПКВ2 У1, ПКВ2 У2,ПКВ2 В1 |
| Модуль педагогическая практика | ||
| 4. | Методическая разработка лекционного или семинарского занятия по управленческой дисциплине. | ПК10 З1, ПК10 З2, ПК10 З3, ПК10 У1, ПК10 У2, ПК10 У3, ПК10 В1, ПК10 В2, ПК10 В3 |
| 5. | Результаты апробирования методической разработки | ПК10 З1, ПК10 З2, ПК10 З3, ПК10 У1, ПК10 У2, ПК10 У3, ПК10 В1, ПК10 В2, ПК10 В3 |
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 174; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!