Игры и творческие задания в разных предметных областях – поиск объектов по признаку, значения которого упорядочиваются в ряд.
Все игры описаны по следующей схеме:
· Название игры.
· Цель игры.
· Игры с признаками, значений которых упорядочены в ряд.
Целеполагание определяется во всех случаях исходя, прежде всего, из требований базисной образовательной программы дошкольного учреждения. Кроме задач, связанных с познанием признаков объектов и их значений, в играх решается проблема активизации в речи детей сравнительных степеней этих значений.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 364; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!