Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Невский машиностроительный техникум» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-методической работе _____________Е.В. Щеглова «___» ___________ 20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по профессиональному модулю
ПМ.04ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ ПРОФЕССИЯМ, ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ
МДК.04.01. ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ
"СЛЕСАРЬ-СБОРЩИК ДВИГАТЕЛЕЙ"
Специальность 23.02.02 Автомобиле- и тракторостроение
(базовая подготовка)
Квалификация выпускника – техник
Форма обучения – очная
Санкт-Петербург, 2017 г.
| РАССМОТРЕНО предметной цикловой комиссией ____________________дисциплин Протокол № ___от ___. ___.20 __ г. Председатель предметной цикловой комиссии _____________С.Г. Воробьева | ОДОБРЕНО Методический совет Протокол № ___ от ___. ___.20 __ г. Председатель Методического совета ____________Е.В. Щеглова |
Разработана на основании ФГОС СПО по специальности 23.02.02Автомобиле- и тракторостроение
Организация-разработчик: СПб ГБПОУ «Невский машиностроительный техникум»
Автор-разработчик:
к.т.н., преподаватель спец. дисциплин Добрицкий Александр Александрович
Оглавление
1. Паспорт программы профессионального модуля. 4
2. Результаты освоения профессионального модуля. 7
|
|
|
3. Структура и содержание профессионального модуля. 10
4. Условия реализации программы профессионального модуля. 19
5. Контроль и оценка результатов освоения программы профессионального модуля 22
Паспорт программы профессионального модуля
Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее программа) - является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 23.02.02 Автомобиле- и тракторостроение в части освоения вида профессиональной деятельности (ВПД):
- подготовка и осуществление технологического процесса изготовления деталей, сборка изделий автомобиле- и тракторостроения, контроль за соблюдением технологической дисциплины на производстве;
- конструирование изделий средней сложности основного и вспомогательного производства, разработка технологических процессов изготовления деталей средней сложности, сборка простых видов изделий автотракторной техники.
Соответствующие профессиональные компетенций (ПК):
ПК 1.1. Осуществлять технологический процесс изготовления деталей, сборка и испытания изделий автотракторной техники.
|
|
|
ПК 1.2. Обеспечивать технологическую подготовку производства по реализации технологического процесса.
ПК 1.3. Разрабатывать под руководством более квалифицированного специалиста прогрессивные технологические процессы изготовления деталей, сборка узлов, агрегатов, монтажа систем автотракторной техники в соответствии с требованиями Единой системы технологической подготовки производства.
ПК 1.4. Внедрять разработанный технологический процесс в производство и выполнять работы по контролю качества при производстве автотракторных изделий.
ПК 2.1. Разрабатывать технологические процессы изготовления деталей средней сложности, сборка простых видов изделий автотракторной техники и их испытаний.
ПК 2.2. Проектировать изделия средней сложности основного и вспомогательного производства.
ПК 2.3. Составлять технические задания на проектирование технологической оснастки.
ПК 2.4. Разрабатывать рабочий проект деталей и узлов в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД).
ПК 2.5. Производить типовые расчеты при проектировании и проверке на прочность элементов механических систем.
ПК 3.1. Осуществлять руководство производственным участком и обеспечивать выполнение участком производственных заданий.
|
|
|
ПК 3.2. Проверять качество выпускаемой продукции и/или выполняемых работ.
ПК 3.3. Проводить сбор, обработку и накопление технической, экономической и других видов информации для реализации инженерных и управленческих решений и оценки экономической эффективности производственной деятельности участка с применением информационно-коммуникационных технологий.
ПК 3.4. Обеспечивать безопасность труда на производственном участке.
ПК 3.5. Рассчитывать и определять экономическую эффективность технологического процесса изготовления и сборки агрегатов автотракторной техники, основные технико-экономические показатели деятельности производственного участка (цеха).
Программа профессионального модуля может быть использована вдополнительном профессиональном образовании по программам подготовки рабочих профессий:
13055 Контролер сборочно-монтажных и ремонтных работ
18144 Сборщик деталей и изделий
18563 Слесарь-сборщик двигателей
Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
|
|
|
иметь практический опыт:
- изготовления деталей, сборка и испытания агрегатов (изделий) автотракторной техники;
уметь:
- определять конструктивные особенности узлов и деталей автотракторной техники;
- определять основные неисправности систем автотракторной техники;
- управлять производственными участками и обеспечивать требования производственного процесса изготовления и сборка в соответствии с установленными требованиями;
знать:
- конструкцию, принцип действия и технические характеристики агрегатов автотракторной техники;
- нормативные документы, обеспечивающие технологический процесс производства;
- систему обеспечения подготовки производства автотракторной техники.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 579 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 219 часов, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 146 часов; самостоятельной работы обучающегося – 73 часов;
учебной практики – 144 часов;
производственной практики – 216.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 193; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!