Задания для самостоятельного решения

Практические задания №7,8. Решение задач на анализ взаимосвязи показателей динамического ряда.

• Цели занятия:
• сформировать умения: собрать и регистрировать статистическую информацию ;

· развитие общих компетенций по

· ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

· ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

· ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития..

• ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

.Форма организации занятия– индивидуальное

Студент должен

· уметь:
Собрать и регистрировать статистическую информацию

· Проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения.

· Выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы

Вопросы для проверки готовности студентов к практическому занятию

· Определение ряда динамики. Практическое использование

· Виды рядов динамики. Примеры, особенности расчета.

· Показатели ряда динамики. Характеристика абсолютных показателей ряда.

· Относительные показатели. Формулы расчета.

· Средние показатели РД, Методы обработки динамических рядов

Форма отчетности по занятию: письменное решение задач в тетради для практических работ

Задание для практического занятия
и инструктаж по его выполнению

Задача 1. Исходя из следующих данных о некоторых видах страхования, млн. руб.

Определите цепные и базисные показатели динамики.

Сделайте выводы.

 Определить вид ряда динамики. Для полученного ряда рассчитать: цепные и базисные абсолютные приросты, темпы роста, темпы прироста, средний уровень ряда, средний темп роста, средний темп прироста. Графически изобразить полученный ряд динамики.

Решение:

Данный ряд динамики – интервальный, так как значение показателя заданы за определенный интервал времени.

Абсолютные приросты цепные:                                 Абсолютные приросты базисные:

907-847= =                                                                     907-847=

909-907=                                                                         909-847=

897-909=                                                                         897-847=-

И т.д.                                                                   и т.д.

Задача 2.Показатели динамики объема производства 2011-2015 г. г

Средний уровень исследуемого динамического ряда найдем по формуле средней арифметической простой

 Практическое занятие 8. Решение задач на аналитическое выравнивание показателей динамического ряда

Задача 4. По материалам таблицы выполнить аналитическое выравнивание ряда динамики. Построить и заполнить аналитическую таблицу Расчет производных данных для аналитического выравнивания ряда динамики.             

Решение. Расчет производных данных для корреляционного анализа             

п	X
1	3,1	4,5	13,95	9,61	20,25	4,28
2	3,4	4,4	14,96	11,56	19,36
3	3,6	4,8	17,28	12,96	23,04
4	3,8	5,0	19,00	14,44	25,00
5	3,9	5,5	21,45	15,21	30,25
6	4,1	5,4	22,14	16,81	29,16
7	4,2	5,8	24,36	17,64	33,64
8	4,4	6,0	26,40	19,36	36,00
9	4,6	6,1	28,06	21,16	37,21
10	4,9	6,5	31,85	24,01	42,25

Произведем аналитическое выравнивание ряда динамики по линейной модели:

У=а+bt

В нашем примере n=10 – четное число.

Параметры а₀ и а₁ искомого уравнения прямой исчисляем по формулам:

а=Σy: n

b=Σyt: Σt²

Мы поможем в написании ваших работ!