Список источников иллюстративного материала и их сокращений
1. [Mgt] Fowles J. A Maggot. – London: Jonathan Cape, 1985. - 460 p.
2. Hello! [Magazine], № 948, 2006.
3. [WDQ] Webster’s Dictionary of Quotations. – William Collins Publishers, Inc., 1987. – 950 p.
ОФОРМЛЕНИЕ ПРИМЕРОВ, РИСУНКОВ, ТАБЛИЦ:
Общие черты с данной подгруппой двучленных метафор имеют КТ, которые можно отнести и к сравнениям. Их насчитывается немногим более 1%:
(1) “Without me he's no more than a root, a stone” (Mgt, 66);
(2) “The human mind is more a universe than the universe itself” (Mag, 115).
Образы данной парадигмы создают атмосферу боли, страха, трагизма: blind, short-sighted, injury, people with broken limbs, wound, wounds which fester, scar, postoperational state.
Таблица 1. Искусство → Y
| Референт | Агент | Количество |
| Картина | Человек | 21% |
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Создание текста | Явление живой природы | 3% |
| Рождение человека | 7% | |
| Изготовление предмета | 2% | |
| Чтение текста | Перемещение в пространстве | 4% |
Рисунок 1. Концептуальная интеграция
Генерическое пространство ГП
Исходное Исходное
пространство ИП1 пространство ИП2
Гибридное пространство ГиП
КИМы
Erklären Sie die Konsonantenveränderung in folgenden Wörtern!
1. russ. ____ engl. two ( zwei)
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2. russ.____ engl. water (Wasser)
3. gr. pella , lat. pellis - got. fill (Fell)
4. sanskrit napat, lat. nepos - as. nefa (Neffe)
5. russ. три, lat. tres, gr. treis - got. threis (drei)
6. russ. вертеть, lat. vertere - got. wairthan (werden)
7. lat. cano - got. hana (Hahn)
8. russ.____ - got. slap (schlaff)
9. lat. duo - got. twai (zwei)
10. lat. ager - got. akrs (Acker)
11. russ.___, lat. jugum - got. juk (Joch)
12. sanskr. bhratar - as. brother (Bruder)
13. sanskr. stigh - got. steigan (steigen)
14. gr. pater - as. fadar
15. gr. hepta - got sibun
Erklären Sie den Konsonantenwechsel in folgenden Formen!
16. ahd. ziohan – zoh – zugum – giuogan
17. ahd. slahan - sluoh – sluogum – gislagan
18. ahd. lithan - leth – lidum – gilidan
19. ahd. kiosan – kos – kurum – gikoran
Erklären Sie den Konsonantenwechsel in folgenden Wortpaaren!
20. ziehen - der Zug
21. tragen - Tracht
22. geben - Mitgift
23. verlieren – Verlust
24. frieren - Frost
25. war - gewesen
Finden Sie die richtige Korrelation:
Falsch oder richtig
Germanisch – Ahd.
P, t, k b, d, g
P, t, k f(f), z(z), h(h)
P, t, k pf, tz, kch
B, d, g p, t, k
B, d, g, f, z, h
Welche Art des Vokalwechsels ist in den folgenden ahd. Beispielen vertreten
slahan - slehit
gast - gesti
alt - eltiro
a) Primärumlaut
b) Sekundärumlaut
c) Brechung
d) Ahd. Monophtongierung
Welche Neuerungen im Vokalismus sind für das Fnhd. zu verzeichnen?
| a) î > ei | û > au | iu > eu | ou > au |
| b) a > eu | au > uo | ô > uo | ei > î |
| c) e > ie | û > uo | ei > e | au > o |
Bestimmen Sie den Sekundärumlaut:
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a) geste
b) nehte
c) hende
Welche Konsonanten entstanden im Mhd.
a) [ts]
b) [z]
c) [∫]
d) [s]
Welche ahd. Vokale sind als „kurze Vokale“ zu bezeichnen?
a) Vokale mit Zirkumflex;
b) Vokale ohne Zirkumflex,
C) Vokale in geschlossenen Silben.
Unter westgerm. Gemination versteht man:
a) Verschiebung von p, t, k zu Affrikaten;
b) Verschiebung von b, d, g zu p, t, k;
c) Verdoppelung eines Konsonanten durch unmittelbar folgendes j;
d) Verdoppelung eines Konsonanten nach den unbetonten Silbenvokalen.
Die zweite Lautverschiebung hat im 5 – 6. Jh. betroffen:
a) Mitteldeutsch;
b) Oberdeutsch;
c) Niederdeutsch;
d) Ostmitteldeutsch.
ahd. elilenti > ellenti. Das ist ein Beispiel für die:
a) Gemination durch Assimilation;
b) Gemination durch Vokalausfall;
c) Gemination durch die ahd. Lauverschiebung;
d) Gemination durch die 1. Lautverschiebung.
Als faringal werden bezeichnet:
a) h, w;
b) l, r;
c) h;
d) [pf], [ts], kh.
Bestimmen Sie Vokalharmonie:
a) ahd. gast – pl. gesti;
b) got. her– ahd. hiar;
c) ahd. erda – ahd. irdisc.
Für den Begriff „Vokalharmonie“ ist synonymisch:
a) Brechung;
b) Ablaut;
c) Sekundärumlaut;
d) Ahd. Monophtongierung.
Unter Primärumlaut versteht man:
a) Hebung oder Senkung der Stammsilbenvokale unter dem Einfluss der Vokale der nachfolgenden Silben;
b) Das Nichteintreten des Umlauts im Präteritum langwurzliger jan-Verben;
c) Die Umwandlung von kurzem a zu e;
d) Die Umwandlung von langem a zu e.
Die Länge der Vokalphoneme wurde im Ahd. durch ___wiedergegeben:
a) Zirkumflex;
b) Verdoppelung, Zirkumflex, Akut, Strich;
c) Es gab keine langen Vokale;
d) Akut, Strich.
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