РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ РАБОТЕ
Во время самостоятельной работы преподавателем, проходящим профессиональную переподготовку по дополнительной образовательной программе «Преподаватель высшей школы» выполняется выпускная квалификационная работа,которая посвящается одному из предложенных направлений:
· технологические подходы к совершенствованию образовательного процесса вуза;
· интерактивные приёмы и методы обучения, разработанные слушателем;
· рефлексия педагогического опыта по применению проблемного обучения;
· рефлексия педагогического опыта по применению кейс-технологии;
· рефлексия педагогического опыта по применению технологии развития критического мышления.
Итоговая государственная аттестация слушателей, проходящих профессиональную переподготовку, обязательно включает защиту выпускной квалификационной работы.
Выполнение ВКР направлено на решение следующих основных задач:
· закрепление, углубление, расширение и систематизация теоретических знаний по изученным учебным дисциплинам;
· развитие практических умений по профессионально значимым учебным дисциплинам и навыков самостоятельной работы при решении исследовательских задач;
· овладение важнейшими общими и профессиональными компетенциями;
· проявление профессиональных компетентностей в выбранном направлении профессиональной переподготовки.
Выполнение выпускной работы как завершающего этапа обучения по дополнительной образовательной программе обеспечивает не только закрепление академической культуры, но и формирование необходимой совокупности методологических представлений и методических навыков работы преподавателя высшей школы.
|
|
|
Цель выполнения выпускной работы - представление слушателем компетенций, полученных за период обучения по дополнительной образовательной программе, необходимых для выполнения преподавательской деятельности, включающей в себя учебный, учебно-методический и научно-исследовательский компоненты
Выпускник данной образовательной программы должен обладать определенным набором компетенций (за основу взята классификация по проекту Tuning Education Structures in Europe - TUNING - «Настройка образовательных структур в Европе»).
Тематика ВКР должна отвечать требованиям, предъявляемым к профессиональной переподготовке по соответствующей специальности и направлена на:
· изучение психолого-педагогических явлений и закономерностей образовательного процесса медицинского вуза;
· решение практических вопросов управления образовательным процессом на уровне конкретной организацией;
· обобщение и систематизацию собственного практического опыта или опыта коллег;
|
|
|
· разработку практических рекомендаций, направленных на улучшение существующей системы управления образовательным процессом в вузе.
Можно воспользоваться перечнем рекомендуемых тем для итоговой работы, но! Названия тем не должны у слушателей совпадать! Слушатель может предложить собственную тему ВКР с соответствующим её обоснованием.
Рекомендуется связать содержание работы с деятельностью кафедры, представителем которой является слушатель
Руководителями ВКР назначаются преподаватели кафедры педагогики и психологии, других кафедр университета, имеющие соответствующую квалификацию и достаточный опыт научно-педагогической деятельности, а также сотрудники других вузов, предприятий и организаций.
Критериями сформированности профессиональных качеств слушателей при выполнении выпускной работы являются:
· умение осуществлять поиск и анализ современных источников информации по проблеме исследования;
· умение выявлять тенденции и противоречия по проблеме;
· наличие навыков самоменеджмента;
· умения выбора и обоснования путей и методов решения проблемы;
· способности применения теоретических знаний в практической деятельности;
· оценка результатов собственной исследовательской деятельности.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 366; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!