Организация занятий по аппликации в дошкольных учебных заведениях.
На каждом занятии руководитель встречается со своими пытливыми, непоседливыми, любознательными и порой трудными ребятами. Как заинтересовать и увлечь детей? Как подготовить занятия, чтобы при своей методической и воспитательной направленности они были интересными для ребят?
Планируя занятия, руководитель учитывает расположение школы, общий уровень подготовки кружковцев, наличие материалов, инструментов и приспособлений для работы, а так же может выдаваться интересная награда. В плане руководителя кружка отмечается наличие необходимых факторов, влияющих на проведение занятий, предусматриваются также некоторые отклонения от плана в расчете на творческий подъем учащихся. Занятия кружка по выполнению аппликационных работ обычно проводятся по следующему плану:
- беседа на выбранную тему;
- анализ формы объекта труда, выбранного для украшения;
- показ и обсуждение возможных сюжетов, мотивов для аппликаций;
- составление плана работы;
-самостоятельная работа учащихся:
-оставление эскиза композиции;
-выбор колорита;
-перенос контуров отдельных элементов на!!!
изнаночную сторону цветной бумаги;
-вырезание фигур;
-наклеивание;
-обсуждение готовых работ (если аппликация сложная, то выполнение ее планируется на два-три занятия).
Проведение бесед. Перед выполнением каждой новой работы учитель планирует 5—7 мин на проведение беседы, стараясь в ней ярко и доходчиво затронуть вопросы политических событий, происходящих в мире, или экономической жизни страны; охраны природы, профориентации, искусства.
Во время беседы руководитель предлагает детям вспомнить, представить что-то имеющее отношение к созданию аппликации, старается увлечь предстоящей работой.
Беседа позволяет учащимся точнее подобрать композицию, колорит заданной темы, выразить ее через свое самостоятельное понимание, проявляя творческую выдумку и фантазию.
|
|
|
8. Техника обработки природных материалов. На сегодняшнем занятии вы познакомитесь с художественной обработкой природного материала, с приемами работы с различными материалами.В природном материале заложены удивительные возможности, раскрывая их можно создавать подлинные произведения искусства. Из засушенных листьев, веточек, соломы, семян, плодов растений, перьев птиц, можно создавать уникальные картины. Природа способна пробуждать в людях лучшие чувства, только надо с детства учить видеть и понимать ее красоту. Художественные композиции из природных материалов, выполненные с любовью и вдохновением, помогают украсить любой интерьер и внести в помещение дыхание и красоту природы.
В последние время появились новые приемы художественной обработки природного материала, на сегодняшнем занятии мы с вами рассмотрим технику работы со всевозможными сочетаниями круп с использованием веточек, соломы и гипса. Предлагаю просмотреть работы выполненные в этой технике. Просмотр слайдов.
Прежде чем приступить к выполнению работы в данной технике необходимо озвучить тему, над которой будут работать учащиеся.
Далее наступает творческий процесс, создания эскизов работ, где учащиеся проявляют свою фантазию, выдумку, смекалку.
После составления эскиза идет проработка цветов и подбор круп, всевозможных веточек косточек, семечек. Происходит предварительный подбор материалов.
Приступаем к выполнению работы.
Для этого необходимо перенести эскиз на картон или фанеру.
Прописать основные цвета.
Приступить к выкладыванию композиции, используя клей ПВА, и всевозможные техники выкладывания.
По окончании работы можно прокрасить недостающие цвета при помощи гуаши и клея ПВА.
Когда наша композиция высохла ее необходимо вскрыть акриловым лаком, для того чтобы крупы не осыпались.
Если в работе мы применяли гипс для создания объема, то его не стоит вскрывать лаком, т.к. работа может растрескаться, ее необходимо вскрыть клеем ПВА разбавленным небольшим количеством воды.
Зная последовательность выполнения работы, можем приступить к ее выполнению.
Прежде чем приступить к выполнению работ в данной технике советую с учащимися посетить музей,где они прикасаясь к истокам народного творчества, смогут увидеть творения древних мастеров, все это является мотивацией для повышения своего уровня, для развития способностей и повышения знаний.
Приступим к выполнению данной работы. По ходу занятия даются рекомендации и отмечаются типичные ошибки.
По окончании занятия демонстрируются лучшие работы.
В данной технике можно выполнить работы на любую тему, сделать подарок своими руками к любому празднику, к любому интерьеру.
|
|
|
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!