История Древнего мира

(70 ч, в том числе 3 ч — резервное время)

Введение (2 ч)

Что такое история? Как мы узнаем о том, что происходило в далеком прошлом. Исторические источники. Вещественные источники. Письменные источники.

Счет лет в истории. Как вели счет лет в древности. Поня­тия «до нашей эры», «наша эра». «Лента времени».

Основные понятия: история, Древний мир, исторический источник, вещественный источник, письменный источник, наша эра, до нашей эры.

РАЗДЕЛ I. ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ (7 ч)

На заре человеческой истории. Происхождение человека. Первые орудия труда и занятия древнейших людей. Перво­бытное человеческое стадо.

Люди древнего каменного века. Изобретение новых орудий труда. Использование огня. Овладение речью. Появление «че­ловека разумного». Присваивающее хозяйство: собирательство, охота, рыболовство.

Первые шаги человека современного вида. Кроманьон­цы — люди современного вида. Переход к родовому строю. Стоянки первобытных людей.

Возникновение религии и искусства. Религиозные представ­ления. Зарождение искусства. Наскальная живопись. Скуль­птура.

Появление земледелия и животноводства. Совершенство­вание орудий труда. Переход к производящему хозяйству. Быт и занятия первобытных земледельцев и животноводов. Изобре­тение ремесел. Расцвет родового строя.

Переход от родовой общины к соседской. Появление метал­лургии. Развитие ремесла и торгового обмена. Разложение ро­дового строя. Соседская община. Причины возникновения госу­дарства.

Урок обобщения

Основные понятия: орудия труда, каменный век, перво­бытное человеческое стадо, родовая община, племя, присваи­вающее хозяйство, производящее хозяйство, совет старейшин, ремесло, соседская община, государство, цивилизация, культура, религия, бог, идол, многобожие, культ.

РАЗДЕЛ II. ЦИВИЛИЗАЦИИ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА И АМЕРИКИ (24 ч)

Тема 1. Древний Египет (7 ч)

Природа и население Древнего Египта. Географическое положение и природа. Значение реки Нил в жизни древних египтян. Египтяне-земледельцы. Жизнь и труд ремесленников.

Египетская держава. Образование древнеегипетского госу­дарства. Власть и положение фараонов. Общественное устройство Древнего Египта.

Превращение Египта в могущественную державу. Военные походы фараонов. Завоевания Тутмоса III и Рамзеса П. Фараон Эхнатон. Постепенный упадок власти и могущества фараонов.

Быт и повседневная жизнь древних египтян. Жизнь простых египтян. В доме знатного египтянина. Одежда, внешний облик и питание древних египтян. Египетская семья.

Религия древних египтян. Верования древних египтян. Обо­жествление животных и Нила. Поклонение богу Озирису.

Культура древних египтян. Письменность. Египетская шко­ла. Развитие научных знаний. Древнеегипетское искусство.

Урок обобщения

Тема 2. Передняя Азия в древности (10 ч)

Между Тигром и Евфратом. Географическое положение. Природные условия. Развитие земледелия и животноводства.

Первые государства в Месопотамии. Ремесла и торговля. Возникновение городов-государств. Шумер и Аккад.

Государство Хаммурапи. Вторжение кочевников в Месопотамию. Основание Вавилона. Создание государства Хаммурапи. Законы царя Хаммурапи.

Ассирия и Вавилония. Ассирийцы и их держава. Расцвет и гибель Ассирии. Держава Навуходоносора.

Культура и религия народов Междуречья. Изобретение пись­менности. Клинопись. Знания жителей Древнего Междуречья. Месопотамский календарь. Религия народов Месопотамии.

Хеттская держава. Происхождение хеттов. Образование Хеттского царства в Малой Азии. Хеттская армия и завоева­тельные походы хеттов. Религия хеттов.

Древний Иран. Природные условия и население. Первые государства. Возвышение Персидской державы. Религия Древ­него Ирана.

Древняя Финикия. Географическое положение. Финикийские города-государства. Финикийцы — торговцы и мореплаватели. Культурное наследие Древней Финикии.

Древняя Палестина. Жизнь и религия древних евреев. «Ветхий завет». Образование Израильского царства. «Золотой век» царя Соломона. Распад Израильского царства.

Урок обобщения

Тема 3. Древние Индия и Китай (4 ч)

Древняя Индия. Географическое положение и природа. Возникновение государства. Древние арии, их общество и хо­зяйственная жизнь. Великая держава Маурьев.

Культура Древней Индии. Языки и письменность. Литература. Индийские Веды. Религии Древней Индии. Возникновение буддизма. Индуизм.

Древний Китай. Страна и население. Занятия древних китайцев. Создание единого китайского государства. Империи Цинь и Хань.

Общество и культура Древнего Китая. Письменность. Развитие научных знаний и искусства. Конфуций и его учение. Религия Древнего Китая.

Тема 4. Древняя Америка (2 ч)

Древнейшее население Америки. Заселение Америки. Основные занятия людей: охота и собирательство. Переход к земледелию.

Цивилизация ольмеков. Развитие сельского хозяйства и ремесел. Религиозные представления. Храмовые ансамбли и го­родские центры. Культурное наследие ольмеков.

Основные понятия: орошаемое земледелие, обмен и торговля, фараон, династия, чиновник, реформа, рабство, мумия, саркофаг, жрец, пиктография, иероглиф, папирус, Месопотамия (Междуречье, Двуречье), клинопись, город-государство, сатрап, колония, единобожие, Ветхий Завет, Библия, варна, Веды, индуизм, буддизм, император, Великая китайская стена, конфуцианство.

Урок обобщения (1 ч)

РАЗДЕЛ III. ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ (17 ч)

Природа и население Древней Греции. Природа и географическое положение. Греция материковая и островная. Занятия древних греков.

Минойский Крит и его культура. Географическое положение. Легендарный царь Минос. Образование Критского царства. Кносский дворец. Достижения критской культуры.

Ахейская Греция. Ахейское завоевание Греции. «Злато-обильные Микены». Троянская война. Достижения микенской культуры. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Дорийское завоевание.

Религия древних греков. Мифы древних греков. Боги-олимпийцы. Культ, или почитание, богов. Жертвоприношения.

Возникновение греческого полиса. Начало эпохи железа в Древней Греции. Развитие ремесла и торговли. Превращение древнего полиса в государство. Характерные черты древнегре­ческих государств.

Великая греческая колонизация. Причины колонизации. Основание колоний в Средиземноморье и Причерноморье. Греки и варвары. Результаты и историческое значение греческой колонизации.

Древняя Спарта. Возникновение Спартанского государства. Органы власти. Свободные и илоты. Спартанский образ жизни. Положение женщины.

Возникновение и развитие Афинского государства. Природа и население Аттики. Город-государство Афины. Общественный строй афинского полиса. Демос и рабы. Господство аристократии. Законы Солона.

Греко-персидские войны. Вторжение персов в Грецию. Марафонская битва. Афинский морской союз. Победа греков над персами. Эпоха Перикла и расцвет демократии.

Пелопоннесская война и упадок Афин. Рост вражды между Афинами и Спартой. Военные действия между двумя государ­ствами. Разорение граждан. Последствия Пелопоннесской войны.

Держава Александра Македонского. Завоевание Греции Македонией. Восточный поход Александра Македонского. Разгром Персидской державы. Держава Александра Македонского и ее раздел.

Образование и научные знания. Как учили детей в Древней Греции. Школы и гимнасии. Научные знания. Греческие фи­лософы.

Греческая архитектура и скульптура. Знаменитые сооруже­ния Афин. Особенности древнегреческой архитектуры. Про­славленные скульпторы: Фидий, Мирон, Поликлет, Пракситель.

Древнегреческий театр и общегреческие праздники. Происхождение театра. Трагедии и комедии. Знаменитые древнегреческие драматурги: Эсхил, Софокл и Еврипид. Олимпийские игры.

Повседневная жизнь и быт древних греков. Жизнь в полисе. Жилище и быт. Питание и одежда.

Эллинистическая культура. Характерные черты эллинистической культуры. Развитие науки и искусства. Александрия Египетская. Выдающийся ученый Архимед.

Урок обобщения

Основные понятия: античность, фреска, Эллада, Троянская война, «Илиада», «Одиссея», полис, гражданин, аристократия, Народное собрание, демос, афинская демократия, олигархия, колонизация, метрополия, греко-персидские войны, агора, Ак­рополь, Марафонская битва, Пелопоннесская война, Парфенон, эллинизм.

 

РАЗДЕЛ IV. ДРЕВНИЙ РИМ (14 ч)

Царский Рим. Природа и население Италии. Органы власти царского Рима. Патриции и плебеи. Свержение царской власти.

Ранняя Римская республика. Установление республики и ее аристократический характер. Борьба плебеев и патрициев. Законы XII таблиц. Права и обязанности римских граждан.

Завоевание Римом Италии. Войны Рима с соседними племенами. Нашествие галлов на Рим. Война с царем Пирром. Установление контроля над Италией.

Завоевание Римом Средиземноморья. Войны Рима с Карфагеном (Пунические войны). Поход Ганнибала на Рим. Итоги Пунических войн.

Земельная и военная реформы в Риме. Влияние завоевательных войн на римское общество. Разорение земледельцев. Законодательство братьев Гракхов. Военная реформа Гая Мария.

Рабовладение в Риме. Источники рабства в Древнем Риме. Положение рабов. Восстание Спартака: причины, ход и историческое значение.

Падение Римской республики и создание империи. Гражданские войны. Римские диктаторы. Правление Цезаря. Приход к власти Октавиана Августа.

Римские императоры. Власть и полномочия римских императоров. Правление Октавиана Августа. Императоры Нерон, Траян и Деоклетиан.

Рим — столица империи. «Все дороги ведут в Рим». Повсе­дневная жизнь граждан. Общественные зрелища.

Культура Древнего Рима. Римляне — ученики греков. Рим­ская литература и ее значение. Основные памятники архитектуры и скульптуры.

Религия древних римлян. Боги в частной жизни римлян. Боги Римского государства. Пантеон Рима.

Возникновение и распространение христианства в Римской империи. Учение Иисуса Христа и зарождение новой религии. Новый Завет. Первые христианские общины. Гонения на хри­стиан. Распространение христианства в Римской империи.

Падение Западной Римской империи. Кризис хозяйства и управления в Римской империи в III в. н. э. Разделение Рим­ской империи на Западную и Восточную. Натиск германских племен. Взятие Рима готами и вандалами. Гибель Западной Римской империи.

Урок обобщения

РАЗДЕЛ V. ДРЕВНИЕ ГЕРМАНЦЫ И СЛАВЯНЕ (2 ч)

Древние германцы. Происхождение и расселение германских племен. Общественный строй германцев. Положение женщины в германском обществе. Германцы и Рим.

Древние славяне. Происхождение и расселение славян. Жизнь и занятия славян. Верования древних славян.

Основные понятия: патриции, плебеи, царь, сенат, Римская республика, народный трибун, вето, Пунические войны, восста­ние Спартака, гражданская война, Римская империя, варва­ры, христианство, Евангелие, Новый Завет, церковь, Западная Римская империя, Восточная Римская империя.

Итоговое обобщение (1 ч)

СПОСОБЫ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ УСВОИТЬ УЧАЩИЕСЯ V КЛАССА:

• называть даты исторических событий;
• определять последовательность, длительность исторических событий;
• определять местонахождение изучаемых исторических объ­ектов на исторической карте;
• описывать исторические события, памятники культуры;
• раскрывать причинно-следственные связи между историчес­кими событиями;
• раскрывать содержание исторических понятий.

 

 

VI КЛАСС

---

Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!