Цели и задачи дисциплины
В соответствии с ООП бакалавриата по направлению Филология общей целью дисциплины является развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций.
Дисциплина «Методика преподавания русского языка» вместе с «Методикой преподавания литературы» является звеном в ряду дисциплин, формирующих профессиональные компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 032700.62 «Филология», профилю подготовки – «Отечественная филология (русский язык и литература)». Методика преподавания русского языка вооружает будущего учителя теоретическими (лингвистическими и психолого-педагогическими) положениями, на которых базируется современное обучение русскому языку, а также практическими умениями и навыками, необходимыми для профессиональной педагогической деятельности.
Цель дисциплины – обеспечить необходимую теоретическую и практическую методическую подготовку студентов для будущей педагогической деятельности в образовательной сфере «Филология».
Задачи:
1) сформировать методическое мышление и понимание метаязыка методики русского языка (лингводидактики);
2) представить в обобщенном виде развитие методики преподавания русского языка в XIX – XX вв., охарактеризовать основные тенденции, направления и проблемы современной методики преподавания русского языка;
|
|
|
3) познакомить студентов с целями, задачами и содержанием курса русского языка в современной школе; дать представление: а) о действующих в настоящее время программах, учебно-методических комплексах; б) об эффективных методах и приемах, а также средствах обучения, применяемых на уроках русского языка, на элективных и факультативных занятиях и во внеклассной работе по предмету;
4) рассмотреть вопросы методики изучения основных разделов школьного курса русского языка;
5) выработать у студентов умения планирования работы по русскому языку, построения уроков, осуществления контроля за деятельностью учащихся и проверки и оценки их знаний, умений и навыков;
6) способствовать формированию умения самостоятельного освоения научно-методической литературы, опыта учителей и применения на практике достижений современной методики.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Б.2. Общепрофессиональный цикл. Дисциплины по выбору.
Модуль 3. «Преподавание филологических дисциплин».
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, сформированные в средней (полной) общеобразовательной школе и формируемые у обучающихся в вузе в процессе освоения языковедческих (лингвистических) дисциплин и дисциплин психолого-педагогического цикла: «Введение в языкознание», «История основного языка», «Педагогика и психология (общая и возрастная)», «Дидактика (теория обучения)», «Педагогическая риторика», «Инновационные технологии в образовании».
|
|
|
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 9; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!