Тема 4.1. Вредные производственные факторы и их нормирование
I. Задание для самостоятельной работы
1. Уяснить, что такое шум, в каких единицах он измеряется, в чем опасность производственного шума.
2.Уяснить, в чем опасность производственных вибраций.
3*. Изучить Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30 марта 1999 г. №52-ФЗ.
4*. Ознакомиться с Гигиеническими нормативами ГН 2.6.054-96.
Госкомнадзор России-М, 1996 г.
II. План практического занятия
(для студентов очной формы обучения)
1. Общие санитарно-технические требования к производственным помещениям и рабочим местам. Регулирование температуры, влажности и чистоты воздуха в рабочих помещениях.
2. Оптимизация освещения производственных помещений и рабочих мест.
3. Производственная вибрация и ее воздействие на человека.
4. Производственный шум и его воздействие на человека.
5. Производственная пыль и ее влияние на организм человека.
6. Вредные вещества и профилактика профессиональных отравлений.
7. Влияние на организм электромагнитных полей и неионизирующих излучений.
План практического занятия
(для студентов заочной формы обучения)
1. Производственный микроклимат и его параметры. Способы теплообмена тела человека с окружающей средой. Нормирование параметров производственной среды.
2. Производственные вибрации, шумы, излучения, пыль и вредные вещества. Источники возникновения и поражающие факторы.
|
|
|
3. Методы и средства защиты от воздействия негативных производственных факторов.
III. Рекомендации по выполнению заданий
и подготовке к практическому занятию
1. Вспомнить спектр излучений. Какое место в нем занимают наиболее опасные виды неионизирующих излучений (ультрафиолетовых, радиочастотных).
2. Уяснить в каких единицах измеряется громкость звука и шума.
3. Уяснить в каких единицах измеряется освещенность.
4. Усвоить предельно-допустимые значения вредных воздействий
производственных факторов.
5. Подготовить презентации по рассматриваемым вопросам. Дополнительно возможны презентации и на другие темы, например:
- Шум, механизм его вредного влияния на человека. Меры борьбы с ним и способы защиты.
- Средства измерения ионизирующего излучения.
- Температурный баланс организма человека.
- Пути и средства создания комфортных или приемлемых условий для работы на производстве.
IV. Рекомендуемые источники
Нормативно-правовые документы
1. Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ.
2. Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений. Санитарные правила и нормы СанПиН 2.2.4.548-96.
|
|
|
3. Строительные нормы и правила СНиП 11-7-79. Естественное и искусственное освещение.
Основная литература
1. Безопасность жизнедеятельности. Учебник / Под редакцией проф. Э.А. Арустамова.-М: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007 г., стр. 30-93.
Дополнительная литература
1. Реакция организма человека на воздействие опасных и вредных производственных факторов. Справочник в 2-х томах. / Под редакцией Б.В.Бирюкова.- М: Изд. стандартов, 1990.
2. Система стандартов безопасности труда (ССБТ), ИПК. Изд. Стандартов,1996.
3. Электромагнитные поля в биосфере. Т.1 и 2.Красногорская Н.В. - М: наука,1984.
4. Борьба с шумом в гражданских зданиях. Ковригин С.Д. и др. - М: 1989.
5. Влияние электромагнитных излучений на жизнедеятельность человека и способы защиты от него. Захаров С.Г., Каверзнева Т.Т. – СПб,
СПбТТУ, 1992.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Индивидуальные средства защиты от производственной пыли.
2. Способы защиты и профилактики от вредного воздействия виб-
рации.
3. Оказание первой помощи при профессиональном отравлении.
4. Что такое предельно допустимый выброс и предельно допустимый сброс.
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!