Перечень вопросов для подготовки к дифференцированному зачету по дисциплине
Типовые вопросы для контроля усвоенных знаний:
1. Основные аспекты применения информационных и коммуникационных технологий в науке и практике.
2. Понятие «информация», ее виды.
3. Понятие «информационный ресурс», его виды.
4. Информатизация, ее основные задачи.
5. Классификация аппаратных средств ИКТ.
6. Основные процедуры преобразования информации.
7. Информационные системы: понятие, классификации.
8. Классификация программных средств ИКТ
9. Основные понятия решения функциональных и вычислительных задач.
10. Классификация видов моделирования.
11. Информационные модели
12. Использование информационных технологий в практической деятельности.
13. Дидактические свойства ИКТ.
14. Функции ИКТ в образовании.
15. Цели внедрения ИКТ в учебный процесс.
16. Задачи внедрения ИКТ в учебный процесс.
17. ИКТ в процессе управления образовательным учреждением.
18. Электронные средства учебного назначения.
19. Инструментальные программные средства для разработки электронных материалов учебного назначения.
20. Использование мультимедиа и ИКТ для реализации активных методов обучения.
21. Учебные телекоммуникационные проекты: структура, основные этапы проведения.
22. Структура контролирующей системы в автоматизированном тестировании.
23. Педагогическая информационная система мониторинга качества образования.
24. Оценка и сертификация электронных дидактических средств.
|
|
|
25. Использование Интернет-ресурсов для организации учебно-образовательной деятельности.
26. Технология обучения в системе дистанционного образования.
27. Компьютерные системы организации дистанционного образования.
28. Перспективные направления разработки и использования средств ИКТ в науке и образовании.
29. Средства автоматизации информационно-методического обеспечения учебного заведения.
Типовые задания для контроля приобретенных умений и владений:
1. Разработать мультимедийную презентацию на заданную тему, выполнить ее анализ.
2. Подготовить подборку материалов сети Интернет на заданную тему с анализом.
3. Выполнить подборку ЭОР заданной тематики с анализом
4. Разработать сайт-визитку преподавателя с применением любых известных и доступных инструментов.
Задания контрольной работы (для студентов заочной формы обучения)
| вариант | Теоретические вопросы | Задания |
| 1. | ü Классификация аппаратных средств ИКТ. ü Задачи внедрения ИКТ в учебный процесс. ü Педагогическая информационная система мониторинга качества образования. | Подбор ЦОР для диагностики и контроля усвоения (сравнительный обзор) |
| 2. | ü Основные процедуры преобразования информации. ü ИКТ в процессе управления образовательным учреждением. ü Оценка и сертификация электронных дидактических средств. | Дистанционное обучение как передовой способ организации учебного процесса (эссе) |
| 3. | ü Информационные системы: понятие, классификации. ü Инструментальные программные средства для разработки электронных материалов учебного назначения. ü Технология обучения в системе дистанционного образования. | Подбор ЦОР по учебной дисциплине (сравнительный обзор) |
| 4. | ü Классификация программных средств ИКТ. ü Электронные средства учебного назначения. ü Компьютерные системы организации дистанционного образования. | Федеральные образовательные порталы (анализ) |
| 5. | ü Основные понятия решения функциональных и вычислительных задач. ü Цели внедрения ИКТ в учебный процесс. ü Средства автоматизации информационно-методического обеспечения. | Площадки и платформы для организации дистанционного обучения (сравнительный анализ, таблица) |
| 6. | ü Классификация видов моделирования. ü Дидактические свойства ИКТ. ü Технология обучения в системе дистанционного образования. | Подбор ЦОР для диагностики и контроля усвоения(сравнительный обзор) |
| 7. | ü Основные аспекты применения информационных и коммуникационных технологий в науке и практике. ü Информационные модели. ü Структура контролирующей системы в автоматизированном тестировании. | Дистанционное обучение как передовой способ организации учебного процесса (эссе) |
| 8. | ü Понятие «информационный ресурс», его виды. ü Использование Интернет-ресурсов для организации учебно-образовательной деятельности. ü Перспективные направления разработки и использования средств ИКТ в науке и образовании. | Подбор ЦОР по учебной дисциплине (сравнительный обзор) |
| 9. | ü Информатизация, ее основные задачи. ü Функции ИКТ в образовании. ü Учебные телекоммуникационные проекты: структура, основные этапы проведения. | Федеральные образовательные порталы (анализ) |
| 10. | ü Понятие «информация», ее виды. ü Использование информационных технологий в практической деятельности. ü Использование мультимедиа и ИКТ для реализации активных методов обучения. | Площадки и платформы для организации дистанционного обучения (сравнительный анализ, таблица) |
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа выполняется на стандартных листах формата А4, штрифт Times New Roman, 12; междустрочный интервал – 1,5
|
|
|
При выполнении контрольной работы студент:
1. Выбирает вариант по номеру зачетки,
2. Отвечает на три теоретических вопроса. Объем по 2-3 страницы на каждый, с обязательным указанием источников после ответа на КАЖДЫЙ вопрос.
3. Выполняет практическое задание. При его выполнении необходимо указывать ссылки на соответствующие ресурсы, делать скриншоты, визуализировать информацию. Подойти творчески!
Перечень рекомендуемой литературы
Печатная учебно-методическая литература
| № п/п | Библиографическое описание (автор, заглавие, вид издания, место, издательство, год издания, количество страниц) | Количество экземпляров в библиотеке |
| 1. Основная литература | ||
| 1 | Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образовнаия: учеб.пособ. для студ.высш.учеб.завед./Е.С.Полат, М.Ю.Бухаркина. - 3-е изд.стер. - М.ИЦ Академия, 2010. | 5 |
| 2. Дополнительная литература | ||
| 2.1. Учебные и научные издания | ||
| 1 | Мельников, В.П. Информационные технологии : учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.П. Мельников. - М. : Академия, 2008. - 432 с. | 5 |
| 2.2. Периодические издания | ||
| 1 | Мир ПК: журнал для пользователей персональных компьютеров/Учредитель InternationalDataGroup. – Архив номеров в фонде ОНБ ЛФ ПНИПУ 2011-2017 гг. | |
| 2 | Системный администратор: ежемесячный журнал; включен в перечень ведущих рецензируемых журналов ВАК Минобрнауки РФ/Издатель ООО «ИД Положевец и партнеры». – Архив номеров в фонде ОНБ ЛФ ПНИПУ 2013-2017 гг. | |
| 3 | Chip: журнал информационных технологий/Учредитель и издатель ЗАО «Издательский Дом Бурда». – Архив номеров в фонде ОНБ ЛФ ПНИПУ 2011-2018 гг. | |
| 2.3. Нормативно-технические издания | ||
| Не используются | ||
| 3. Методические указания для студентов по освоению дисциплины | ||
| Не используются | ||
| 4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента | ||
| Не используются | ||
Электронная учебно-методическая литература
| Вид литературы | Наименование разработки | Ссылка на информационный ресурс | Доступность ЭБС (сеть Интернет / локальная сеть; авторизованный / свободный доступ) |
| Основная | Информационные технологии в образовании : учебник / Е. В. Баранова, М. И. Бочаров, С. С. Куликова, Т. Б. Павлова. — Санкт-Петербург : Лань, 2016 — 296 с. — — ISBN 978-5-8114-2187-9. | https://e.lanbook.com/book/81571 | сеть Интернет /авторизированный |
| Основная | Батищев, В. И. Информационно-коммуникационные технологии : учебное пособие / В. И. Батищев, В. Г. Жиров, В. Н. Якимов. — 2-е изд. — Самара : Самарский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2016. — 115 c.: | http://www.iprbookshop.ru/90506.html, | сеть Интернет /авторизированный |
| Основная | Информационные технологии [Электронный ресурс] : учебник / Ю. Ю. Громов, И. В. Дидрих, О. Г. Иванова [и др.]. — Электрон. текстовые данные. — Тамбов : Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2015. — 260 c. — 978-5-8265-1428-3. | http://www.iprbookshop.ru/54115.html | Сеть Интернет /авторизованный |
| Основная | Информационные технологии. Базовый курс : учебник / А. В. Костюк, С. А. Бобонец, А. В. Флегонтов, А. К. Черных. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2019. — 604 с.- ISBN 978-5-8114-8776-9. | https://e.lanbook.com/book/116486 | Сеть Интернет /авторизованный |
| Дополнительная | Жук, Ю. А. Информационные технологии: мультимедиа : учебное пособие для вузов / Ю. А. Жук. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2018. — 208 с. — ISBN 978-5-8114-6683-2. | https://e.lanbook.com/book/1102598 | сеть Интернет /авторизированный |
| Дополнительная | Канивец Е.К. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Курс лекций/ Канивец Е.К.— Электрон. версия учебного пособия. — Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2015.— 108 c - ISBN 978-5-7410-1192-8. | https://www.iprbookshop.ru/54115html | Сеть Интернет /авторизованный |
| Дополнительная | Ахметова, С.Г. Современные информационные технологии в управлении знаниями : монография / С.Г. Ахметова; Перм. нац. исслед. политехн. ун-т. – Электрон. версия научного издания. – Пермь : Изд-во ПНИПУ, 2013. – 196 с. | https://elib.pstu.ru/docview/322 | локальная сеть /свободный |
| Дополнительная | Меньшикова, Т. В. Руководство по созданию учебного курса в Moodle [Электронный ресурс] : учебное наглядное пособие / Т. В. Меньшикова. — Электрон. текстовые данные. — СПб. : Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2017. — 44 c. | https://www.iprbookshop.ru/74359.html | сеть Интернет /авторизированный |
| Периодические издания | Вестник ПНИПУ. Электротехника, информационные технологии, системы управления [Текст]: научный рецензируемый журнал. Архив номеров 2010-2019 гг. - | http://vestnik.pstu.ru/elinf/about/inf/ , свободный. | локальная сеть /свободный |
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!