Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по темам дисциплины

Методические указания для обучающихся по изучению дисциплины

При изучении дисциплины обучающимся целесообразно выполнять следующие рекомендации:

1. Изучение учебной дисциплины должно вестись систематически.

2. После изучения какого-либо раздела по учебнику или конспектным материалам рекомендуется по памяти воспроизвести основные термины, определения, понятия раздела.

3. Особое внимание следует уделить выполнению отчетов по лабораторным занятиям.

4. Вся тематика вопросов, изучаемых самостоятельно, задается на лекциях преподавателем. Им же даются источники (в первую очередь вновь изданные в периодической научной литературе) для более детального понимания вопросов, озвученных на лекции.

Изучение теоретического материала

Тематика вопросов, изучаемых самостоятельно

Тема 1. Информационные процессы, информатизация общества и образования. Информационные технологии. Коммуникационные технологии.

ИКТ-компетентность педагогов и обучающихся (конспект).

Перспективы развития ИКТ (конспект).

Правовые основы ИКТ (конспект).

Роль информационных и коммуникационных технологий в реализации новых стандартов образования (конспект).

Тема 2. Технические и программные аспекты реализации информационных процессов в образовании.

Кодирование и современные форматы аудиовизуальной информации (конспект).

Современные цифровые носители информации (конспект).

Средства отображения информации и проекционные технологии (конспект).

Интерактивные дисплейные технологии, системы трехмерной визуализации в учебном процессе (конспект).

Тема 3. Информационная образовательная среда.

Цифровая образовательная среда учебного заведения (эссе, анализ портала, сайта, ИС, АИС и пр.).

Федеральные образовательные порталы (анализ).

Тема 4. Цифровые образовательные ресурсы.

Оценка качества ЦОР (комплексный анализ и оценка ресурса).

Подбор ЦОР заданной тематики (сравнительный обзор).

ЦОР как учебно-методический комплекс нового поколения (эссе).

Тема 5. Использование коммуникационных технологий и их сервисов в образовании.

Структурная схема глобальной сети Интернет (конспект, схема).

Дистанционное обучение как передовой способ организации учебного процесса (эссе).

Площадки и платформы для организации дистанционного обучения (сравнительный анализ, таблица).

Виды обеспечения дистанционного обучения (конспект).

Тема 6. Информационные технологии в научной деятельности.

- Системы поддержки принятия решений (конспект).

- Машинное обучение (конспект).

- Понятие об искусственных нейронных сетях (ANN) (конспект).

Защита отчетов по самостоятельному изучению тем проводится индивидуально каждым студентом.

Рубежный контроль

Согласно рабочей программы дисциплины запланировано 2 рубежных теоретических опроса (ТО) по модулю после освоения студентами учебных модулей дисциплины. Первый ТО1 по модулю 1 «Информационные и коммуникационные технологии», второй ТО2 – по модулю 2 «ИКТ в образовании и науке».

Типовые задания теоретического опроса:

Модуль 1.

1. Понятие информационного процесса.

2. Характеристика информационного общества, проблемы информатизации общества.

3. Классификации информационных и коммуникационных технологий.

4. Дидактические возможности информационных и коммуникационных технологий.

5. Роль информационных и коммуникационных технологий в реализации новых стандартов образования.

6. Технологии обработки информации.

7. Варианты использования основных видов программного обеспечения: прикладного, системного, инструментального в образовательном процессе.

8. Стандарты управления проектами.

Модуль 2

1. Понятие информационной образовательной среды.

2. Федеральные образовательные порталы.

3. Программные комплексы для организации информационной среды вуза.

4. Понятие электронного образовательного ресурса.

5. Этапы разработки электронных образовательных ресурсов.

6. Тенденции развития современных сетевых технологий.

7. Сущность Видеоконференцсвязи.

8. Основные направления использования дистанционных технологий в образовании.

9. Преимущества и ограничения применения дистанционных технологий в образовании.

Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!