Раздел 3. Основы станковой композиции.
3.1. Динамика. Правила и приемы динамической композиции.
Цель: знакомство с понятиями «глубинно-пространственная композиция», «разомкнутая композиция»
Задачи: - приобретение практических навыков работы с приемами создания динамической композиции (глубина пространства, диагональные элементы, асимметричное расположение объектов композиции, ритм)
- создание динамической сюжетной композиции с использованием изученных приемов, создание определенного эмоционального состояния.
Предлагаемое аудиторное задание: иллюстрация к литературному произведению (конкурсное задание)
Задание для самостоятельной работы:
· прочтение литературного произведения,
· зарисовки фигур для изучения их пластического и ритмического взаимодействия,
· выполнение эскиза к работе в цвете по тональной схеме утвержденной в классе.
Год обучения
I триместр
Раздел 1. Декоративная композиция.
1.1. . Моно композиция в декоративном искусстве, общие принципы ее построения.
Цель: изучение общих принципов создания декоративной композиции
Задача: знакомство с выразительными средствами моно композиции и условиями ее создания, такими как:
· компоновка орнаментальной структуры в заданной плоскости
· членение плоскости на части
· ритмическая организация элементов на плоскости
· создание композиционного центра и доминанты
· приобретение опыта создания тональной насыщенности пятна с помощью различной плотности текстуры
|
|
|
Предлагаемое аудиторное задание: создание декоративной композиции в квадрате и/или круге на основе геометрических форм графическими материалами ( в три тона, где насыщенность тона усиливается или ослабляется за счет плотности текстуры штриха (точки, завитка и т.д.)) формат А3
Задание для самостоятельной работы: поиск вариантов декоративной композиции на основе геометрических форм
Раздел 1. Декоративная композиция
1.2 Моно композиция в декоративном искусстве. Трансформация и стилизация изображения
Цель: - формирование умения создавать новый орнаментальный образ предмета с целью организации интересного ритмического порядка.
- знакомство с растительным и зооморфным орнаментом
Задача: навыки перехода на условную плоскостную, аппликативную трактовку формы предмета и его декорирование растительным и зооморфным орнаментами
Предлагаемое аудиторное задание:
- создание плоскостного изображения растительного и зооморфного элемента, монохром
· рисунок с натуры растительного элемента (лист комнатного растения, веточка и т.д.) и животных (можно по референсам)
|
|
|
· создание стилизованного изображения элемента.
· создание несложной моно композиции в круге (квадрате) и полосе.
- декорирование силуэтного изображения предмета, созданной декоративной композицией.
Задание для самостоятельной работы:
-выполнение силуэтного изображения различных растительных элементов и животных
- их дальнейшая стилизация.
-создание двух вариантов моно композиций
Раздел 1. Декоративная композиция
1.2.Декоративный натюрморт.
Цель: изучение графических выразительных средств, создающих форму.
Задача: умение использовать ограниченность графических средств для силуэтного обобщения формы в декоративном этюдировании.
Предлагаемое аудиторное задание: создание эскизов натюрморта при пятновой трактовке форм:
• натюрморт с натуры с выявлением объема при изучении «большой тени» и «большого света»;
• вариант «черно-белое изображение»;
• вариант «черно-серо-белое изображение».
Задание для самостоятельной работы: эскиз натюрморта с пятновой трактовкой композиции, где все внимание обращается на фактуру.
Год обучения
I триместр
Раздел 1. Создание художественного образа в композиции
1.1. Композиционная организация портрета.
|
|
|
Цель: изучение портретного жанра, схемы построения костюмированного портрета и его видов - аллегорического, мифологического, исторического, семейного, жанрового.
Задача: передача изобразительными средствами визуальных характеристик литературного персонажа, эпохи, среды, в которой он жил, через костюм, предметы быта, интерьера. Выявление характера. Психология образа. Выразительность. Сходство. Соотношение человеческой фигуры и пространства.
Предлагаемое аудиторное задание: живописная композиция - портрет литературного героя из русской классики: А.С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге», «Станционный смотритель»; А.П.Чехов «Хамелеон», И.С. Тургенев «Бирюк», «Хорь и Калиныч» и др.
Задание для самостоятельной работы: анализ работ великих художников (композиционные схемы), наброски и зарисовки костюмов, интерьеров, фигуры человека, головы человека.
II триместр
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 33; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!