Теоретическая самостоятельная работа. (Самоанализ и самооценка)
- Заполните таблицу, отметив знаки + (да) и – (нет).
| параллелограмм | прямоугольник | ромб | квадрат | |
| 1. Противолежащие стороны параллельны и равны | ||||
| 2. Все стороны равны | ||||
| 3. Противолежащие стороны равны, сумма соседних углов равна 180° | ||||
| 4. Все углы прямые | ||||
| 5. Диагонали пересекаются и точкой пересечения делятся пополам | ||||
| 6. Диагонали равны | ||||
| 7. Диагонали взаимно перпендикулярны и являются биссектрисами его углов |
- Проверьте самостоятельно и поставьте себе оценку.
Критерий выставления оценки:
Оценка «5» - все ответы верные.
Оценка «4» - допущены ошибки.
Оценка «3» - допущены ошибки.
Оценка «2» - допущены ошибки.
| параллелограмм | прямоугольник | ромб | квадрат | |
| 1. Противолежащие стороны параллельны и равны | + | + | + | + |
| 2. Все стороны равны | - | - | + | + |
| 3. Противолежащие стороны равны, сумма соседних углов равна 180° | + | + | + | + |
| 4. Все углы прямые | - | + | - | + |
| 5. Диагонали пересекаются и точкой пересечения делятся пополам | + | + | + | + |
| 6. Диагонали равны | - | + | - | + |
| 7. Диагонали взаимно перпендикулярны и являются биссектрисами его углов | - | - | + | + |
Учащиеся подсчитывают «+», заработанные на уроке, и пользуясь алгоритмом, предложенным учителем, выставляют себе отметку за урок.
|
|
|
Подведение итогов.
- Что нового вы узнали сегодня на уроке?
- Дайте определение ромба? Квадрата?
- Назовите особое свойство ромба?
- Перечислите свойства квадрата?
Постановка домашнего задания.
Намечают пути дальнейшей работы со свойствами и признаками ромба, квадрата и других четырёхугольников, что позволяет мотивировать следующее домашнее задание:
1. пункт 46, стр. 109-110.
2. № 406, 403.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 61; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!