Государственной итоговой аттестации обучающихся в 2017 г.
специальность 31.05.01 Лечебное дело
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ НА КУРАЦИИ ПАЦИЕНТА И К ЗАДАНИЯМ В БИЛЕТЕ № ____
Ф.И.О. обучающегося ___________________________________ группа __________
| Этап | Укажите вопрос и краткий ответ |
| Курация пациента | |
| Задание 1. R-грамма/КТ | |
| Задание 2. ЭКГ | |
| Задание 3. Общий анализ крови | |
| Задание 4. Общий анализ мочи | |
| Задание 5. Биохимический анализ крови | |
| Задание 6. Рецепт, механизма действия препарата | |
| Задание 7. Практическое задание | |
| Задание 8. Оказания помощи при неотложном состоянии (чрезвычайной ситуации) |
| № | Ф.И.О. члена государственной экзаменационной комиссии | Подпись |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 |
Секретарь ГИА______________ _______________(Ф.И.О.)
(подпись)
«___»___________2017 г.
Приложение 5
к Порядку проведения государственной итоговой аттестации
по образовательной программе выпускников лечебного факультета
специальности 31.05.01 Лечебное дело в 2017 г.
Бюджетное учреждение «Ханты-Мансийская государственная медицинская академия»
I ЭТАП
Государственной итоговой аттестации обучающихся в 2017 г.специальность 31.05.01 Лечебное дело
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ
По оценке сформированности общепрофессиональных и профессиональных компетенций (ОПК-1-2, ОПК-4-6, ОПК-8-9, ОПК-10-11, ПК-5, ПК-8, ПК-10-14, ПК-19) и получение оценки в разделе общекультурных – ОК-7, общепрофессиональных ОПК-9 и профессиональных компетенций – ПК-6
Обучающийся _______________________Ф.И.О. __________ группа Дата аттестации «____» ________________ 2016 год
| № | Задания I этапа аттестации | Оценка сформированности компетенций и получение оценки по ОК-7,ОПК-9 и ПК-6 |
| |||||||||||||||||||
| ОК-7 | ОПК-1 | ОПК-2 | ОПК-4 | ОПК-5 | ОПК-6 | ОПК-8 | ОПК-9 | ОПК-10 | ОПК-11 | ПК-5 | ПК-6 | ПК-8 | ПК-10 | ПК-11 | ПК-12* | ПК-13 | ПК-14 | ПК-19 |
| |||
| Курация пациента |
| |||||||||||||||||||||
| 1 | R-граммы/КТ |
| ||||||||||||||||||||
| 2 | ЭКГ |
| ||||||||||||||||||||
| 3 | Общий анализ крови |
| ||||||||||||||||||||
| 4 | Общий анализ мочи |
| ||||||||||||||||||||
| 5 | Биохимический анализ крови |
| ||||||||||||||||||||
| 6 | Рецепт, препарат |
| ||||||||||||||||||||
| 7 | Практическое задание |
| ||||||||||||||||||||
| 8 | Оказание помощи |
| ||||||||||||||||||||
| Средняя арифметическая оценка |
| |||||||||||||||||||||
| Сформированность компетенции** | ***___ | ***___ | ***___ |
| ||||||||||||||||||
* - ПК-12 оценивается при курации пациента акушерско-гинекологического профиля /или ответе на практическое задание /или ответе на задание - оказание помощи при неотложном состоянии **- сформированность компетенции (не сформированность) в ведомости обозначается с сокращением – сфор. не сформ *** - ОК-7, ОПК-9, ПК-6 оценивается на III этапе.
(двухсторонний лист)
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ
(оборотная сторона)
Итоговая оценка за I этап ГИА __________________
(является средней арифметической оценкой и прописывается словом)
Сформированность компетенций на этапе: ОК-7 ОПК-1-2, ОПК-4-6, ОПК-8, ОПК-10-11, ПК-5, ПК-8, ПК-10-14, ПК-19
Проверяемые компетенции
сформированы ______________________
не сформирована ___________________
(прописывается как «да», «нет»)
Ф.И.О. обучающегося ___________________________________
| № | Ф.И.О. члена государственной итоговой аттестационной комиссии | подпись |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 |
Секретарь ГИА______________ _______________(Ф.И.О.)
(подпись)
«___»___________2017 г.
Приложение 6
к Порядку проведения государственной итоговой аттестации
по образовательной программе выпускников лечебного факультета
специальности 31.05.01 Лечебное дело в 2017 г.
Бюджетное учреждение
«Ханты-Мансийская государственная медицинская академия»
I ЭТАП
Государственной итоговой аттестации обучающихся в 2017 г.специальность 31.05.01 Лечебное дело
СВОДНАЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ
по оценке сформированности ОПК-1-2, ОПК-4-6, ОПК-8-9, ОПК-10-11, ПК-5, ПК-8, ПК-10-14, ПК-19 и получение оценки по ОК-7, ОПК-9, ПК-6
ГРУППА _____
| № | Ф.И.О. обучающегося | Оценка ОК-7 | Оценка ОПК-9 | Оценка ПК-6 | Общий результат сформированности компетенций: ОПК-1-2, ОПК-4-6, ОПК-8-9, ОПК-10-11, ПК-5, ПК-8, ПК-10-14, ПК-19 |
| 1 | |||||
| 2 | |||||
| 3 | |||||
| 4 | |||||
| 5 | |||||
| 6 | |||||
| 7 | |||||
| 8 | |||||
| 9 | |||||
| 10 | |||||
| 11 | |||||
| 12 | |||||
| 13 | |||||
| 14 | |||||
| 15 | |||||
| 16 | |||||
| 17 | |||||
| 18 | |||||
| 19 | |||||
| 20 | |||||
| 21 | |||||
| 22 | |||||
| 23 |
Секретарь ГИА __________________________ Ф.И.О.
(подпись)
«____» ________________ 2017 год
Приложение 7
к Порядку проведения государственной итоговой аттестации
по образовательной программе выпускников лечебного факультета
специальности 31.05.01 Лечебное дело в 2017 г.
Бюджетное учреждение «Ханты-Мансийская государственная медицинская академия»
II ЭТАП
Государственной итоговой аттестации обучающихся в 2017 г. специальность 31.05.01 Лечебное дело
ОТВЕТЫ НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ К ВАРИАНТУ № ______
регламентированы Порядком проведения ГИА по образовательной программе выпускников лечебного факультета специальности 31.05.01 Лечебное дело в 2017 г. утвержденного на
Ученом совете, протокол № от ……..2016 г.
Ф.И.О. обучающегося ___________________________________ группа __________
ОБУЧАЮЩЕМУСЯ – по итогам выполнения тестового задания экзаменационная комиссия оценивает сформированность следующих компетенций
| ОК-4 | способностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения |
| ОК-8 | готовностью к работе в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, обучающийся должен ответить на следующие тестовые задания |
| ОПК-3 | способность использовать основы экономических и правовых знаний в профессиональной деятельности, обучающийся должен ответить на следующие тестовые задания |
| ПК-3 | способность и готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях, обучающийся должен ответить на следующие тестовые задания |
| ПК-6 | способность к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, X пересмотра, обучающийся должен ответить на следующие тестовые задания |
| ПК-7 | готовностью к проведению экспертизы временной нетрудоспособности, участию в проведении медико-социальной экспертизы, констатации биологической смерти человека |
| ПК-15 | готовностью к обучению пациентов и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний, обучающийся должен ответить на следующие тестовые задания |
| ПК-16 | готовностью к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа жизни |
| ПК-17 | способностью к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях, обучающийся должен ответить на следующие тестовые задания |
| ПК-18 | готовностью к участию в оценке качества оказания медицинской помощи с использованием основных медико-статистических показателей, обучающийся должен ответить на следующие тестовые задания |
Результаты этапа
Результатами этапа тестирования является оценка сформированности ОК-4, ОК-8, ОПК-3, ПК-3, ПК-15-18 и получение оценки в разделе профессиональных компетенций – ПК-6 и ПК-7
| Компетенция | % правильных ответов | Оценка | Сформи-сть компетенции | Компетенция | % правильных ответов | Оценка | Сформи-сть компетенции |
| ОК-4 | ПК-7 | - | |||||
| ОК-8 | ПК-15 | ||||||
| ОПК-3 | ПК-16 | ||||||
| ПК-3 | ПК-17 | ||||||
| ПК-6 | - | ПК-18 |
Итоговая оценка за II этап ГИА __________________(средняя арифметическая оценкой и прописывается словом)
Сформированность компетенций на этапе: ОК-4, ОК-8, ОПК-3, ПК-3, ПК-15-18
Проверяемые компетенции: сформированы _______________не сформированы ___________________
(прописывается как «да», «нет»)
(двухсторонний лист)
Ф.И.О. обучающегося ___________________________________
ОТВЕТЫ НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ К ВАРИАНТУ № ______
Оборотная сторона)
ОБУЧАЮЩЕМУСЯ: поставьте номер единственного правильного ответа с 001 по 100 тест
| ОК-4 | ответ | ОК-8 | ответ | ОПК-3 | ответ | ПК-3 | ответ | ПК-6 | ответ |
| 001 | 011 | 021 | 031 | 041 | |||||
| 002 | 012 | 022 | 032 | 042 | |||||
| 003 | 013 | 023 | 033 | 043 | |||||
| 004 | 014 | 024 | 034 | 044 | |||||
| 005 | 015 | 025 | 035 | 045 | |||||
| 006 | 016 | 026 | 036 | 046 | |||||
| 007 | 017 | 027 | 037 | 047 | |||||
| 008 | 018 | 028 | 038 | 048 | |||||
| 009 | 019 | 029 | 039 | 049 | |||||
| 010 | 020 | 030 | 040 | 050 |
| ПК-7 | ответ | ПК-15 | ответ | ПК-16 | ответ | ПК-17 | ответ | ПК-18 | ответ |
| 051 | 061 | 071 | 081 | 091 | |||||
| 052 | 062 | 072 | 082 | 092 | |||||
| 053 | 063 | 073 | 083 | 093 | |||||
| 054 | 064 | 074 | 084 | 094 | |||||
| 055 | 065 | 075 | 085 | 095 | |||||
| 056 | 066 | 076 | 086 | 096 | |||||
| 057 | 067 | 077 | 087 | 097 | |||||
| 058 | 068 | 078 | 088 | 098 | |||||
| 059 | 069 | 079 | 089 | 099 | |||||
| 060 | 070 | 080 | 090 | 100 |
Проверяющий, член государственной итоговой аттестации ____________________ _________
(Ф.И.О.) (личная подпись)
Секретарь ГИА __________________________ Ф.И.О. _______________________
(подпись)
«____» ________________ 2017 год
Приложение 8
к Порядку проведения государственной итоговой аттестации
по образовательной программе выпускников лечебного факультета
специальности 31.05.01 Лечебное дело в 2017 г.
Бюджетное учреждение
«Ханты-Мансийская государственная медицинская академия»
II ЭТАП
Государственной итоговой аттестации обучающихся в 2017 г.специальность 31.05.01 Лечебное дело
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 713; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!