IX. Внедрение новых информационных технологий.
Эта часть плана включает работу с новыми информационными технологиями в обслуживании читателей библиотеки, планирование процессов компьютеризации библиотеки, автоматизации библиотечных операций, использование электронных носителей, создание видео-, аудиотеки и т. д.
Х Методическое обеспечение библиотеки
В этот раздел можно планировать выступления на семинарах, МО школьных библиотекарей, разработку и подготовку массовых мероприятий, если работники сами пишут сценарии своих мероприятий.
ХI. Взаимодействие с другими структурными подразделениями и организациями Планируется заключение договоров о совместной работе с библиотеками города. Здесь планируется совместная работа с кафедрами и другими подразделениями учебного заведения
ХII. Работа по организации труда и управлению.
-составление отчётов месячных и годовых:
- составление планов месячных и годовых.
ХIII. Реклама библиотеки
ХIV. Повышение квалификации
Работа по самообразованию:
- освоение информации из профессиональных изданий;
- использование опыта лучших библиотекарей России, зарубежных коллег;
- посещение семинаров, участие в конкурсах, присутствие на открытых мероприятиях, индивидуальные консультации.
Регулярное повышение квалификации. Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий. Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования новых технологий: компьютеризация библиотеки, использование электронных носителей, создание видеотеки, аудиотеки и т. д.
|
|
|
ХV. Хозяйственная работа
-озеленение библиотеки;
- подготовка к ремонту или мелкий ремонт
-санитарные дни
ХVI. Прочие работы
В этом разделе упоминаются работы по заданию администрации школы, не входящие в работу библиотеки. Например – дежурство по школе.
ХVII Приложения
- график проведения ББЗ;
- календарь и т. д.
Приложение 2
II. ПРИМЕРНЫЙ ГОДОВОЙ План РАБОТЫ
ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
I. Вводная часть
Концепция и программа развития школы направлена на реализацию личностно-ориентированного образования.
Основные цели школы:
1. Создание адаптивной модели, где можно выявить и развить способности каждого ребенка.
2. Формирование высоко нравственной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной в дальнейшем участвовать в развитии общества, обладающей прочными знаниями за курс средней (основной, начальной) школы и знаниями по профильным дисциплинам.
3. Обеспечение индивидуального характера развития личности ребенка, создание условий для развития его индивидуальных задатков, интересов и склонностей путем внеклассной дифференциации и свободного выбора предметов.
|
|
|
4. Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ.
Количество учащихся 1194 чел., из них читателей – 1068 чел.
Количество учителей – 68 чел., из них читателей – 60 чел.
Других работников и родителей – 10 чел.
Общий объем фонда – 28000 экз.
Объем фонда учебной литературы – 20000 экз.
Курсы регионального компонента: интегрированные курсы с основами экологии; экология и охрана природы (1-11 кл.); основы экономики (9-11 кл.).
Курсы школьного компонента: ритмика (10 кл.); мир общения (1-4 кл); введение в историю (3-4 кл.); мировая художественная культура 97-9 кл.); основы этики, риторика (5-9 кл.).
Спецкурсы: «Физическое совершенствование (8-11 кл.); «Начальная военная подготовка» (10-11 кл.).
Кружки: «Глиняная игрушка»; 10 спортивных секций.
Исходя из особенности организации учебной деятельности и программы развития школы, основными задачами работы библиотеки являются:
Ø Обеспечение информационно-документальной поддержки учебно-воспитательного процесса и самообразования учащихся и педагогов.
Ø Формирование у школьников информационной культуры и культуры чтения через систему факультативно-кружковых занятий по специальному курсу «Основы информационной культуры».
|
|
|
Ø Совершенствование нетрадиционных и традиционных форм индивидуальной и массовой работы, основанной на личностно-ориентированном подходе к ребенку.
Ø Привлечение родительской общественности к решению вопросов библиотечного обслуживания и организации чтения детей.
Ø Повышение качества информационно-библиотечных и библиографических услуг.
Ø Формирование интереса к физической культуре и здоровому образу жизни.
Ø Формирование экологической культуры современных школьников.
II. Задачи библиотеки
1. Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного и информационно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов.
2. Обучение читателей пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и умению оценивать и перерабатывать информацию.
3. Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
4. Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования оргтехники и компьютеризации библиотечно-информационных процессов и т. д.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!