Особенности сезонных наблюдений 11 страница
Продолжение таблицы
| Объекты живой природы. Явления неживой природы | Цель и задачи наблюдений | Содержание наблюдений |
| ЯВЛЕНИЯ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ | ||
| Солнце | Формировать у детей понятия о том, что для жизни на земле нужно солнце. Показать, что летом солнце светит ярче и греет. | Летом ярко светит солнце, на улице жарко. Солнце сильно греет, можно загорать. Солнечные лучи полезны для организма. Солнечные ванны закаляют организм. В солнечный день на голову нужно надевать косынку или панаму. В солнечную погоду нельзя долго находиться под солнцем, можно обгореть. |
| Луна и звезды | Расширять представления о луне и звездах. | Летом дни длинные, темнеет поздно. Вечером на небе видны яркие звезды и луна. |
| Небо | Показать детям особенности летнего неба. | Летом небо бывает голубым и безоблачным, серым и темным. По небу плывут белые облака. Небо затянуто тучами, значит, будет дождь. На небе сверкает молния. Слышен гром. После дождя на небе появляется радуга. Небо красивое перед закатом. |
| Воздух | Расширять представления о воздухе. Учить обнаруживать воздух с помощью вертушки. | Воздух прозрачный, бесцветный, не имеет запаха. Воздух нужен для жизни всем живым существам. Воздух постоянно находится в движении. Перемещается воздух с помощью ветра. После дождя воздух свежий. |
| Ветер | Показать детям особенности ветреной погоды летом. | Летом дует теплый ветерок. От ветра шумит листва. Дует ветер — качаются деревья. На реке и на море появляются большие волны. В ветреную погоду по небу быстро плывут облака. Когда нет ветра, облака тихо плывут по небу. |
| Вода и осадки | Дать знания о воде и ее свойствах. Показать характерные особенности воды. Показать, что летний дождь может быть разным. | Вода. Летом на улице жарко — все хотят пить. Воду пьют люди и животные. Нужно пить чистую воду. Вода входит в состав любого организма. В воде люди купаются. Дождь. Летом идет теплый дождь. Сильный дождь называется ливнем. После дождя на небе появляется радуга. После дождя появляются лужи. По теплым лужам можно бегать босиком (на природе). Утром на растениях блестит роса. |
90
|
|
|
Окончание таблицы
Объекты живой природы. Явления неживой природы
Цель и задачи наблюдений
Содержание наблюдений
ЯВЛЕНИЯ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ
Почва (песок, глина и камни)
Расширять представления детей о свойствах почвы. Дать элементарные понятия о песке, глине и камнях.
Почва. Летом почва хорошо прогрета солнечными лучами и напоена влагой дождей. Почва зависит от погоды. В мокрую погоду почва более тяжелая и темная. Летом продолжаются сельскохозяйственные работы в саду и на огороде: поливка, прополка, рыхление. Предложите детям рассмотреть почву на участке детского сада. Песок. Предложите детям из влажного песка построить песочный город. Глина. Вылепите с детьми из глины игрушки и распишите их гуашевыми красками.
|
|
|
Камни. Предложите детям найти интересные камушки на участке, рассмотрите их.
Рекомендуемая литература
Дрязгунова В.А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями. — М.: Просвещение, 1981.
Кайгародов Д. Н. Наши птицы. — М.: ACT, 2001.
Каменева Л. А., Кондратьева Н. Н., Маневцева М. М. Методика ознакомления с природой в детском саду: Учебное пособие для педагогических училищ по специальности «Дошкольное воспитание».—М.: Просвещение, 1991.
Коробова М.В., Посылкина Р. Ю. Малыш в мире природы: Методическое пособие для воспитателей и родителей.—М.: Просвещение, 2005.
Марковская М.М. Уголок природы в детском саду: Пособие для воспитателей детского сада. — М.: Просвещение, 1984.
Николаева С. Н. Юный эколог. Система работы в средней группе детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, 2005.
Основная образовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А. Васильевой. — 3-е изд. — М.: Мозаика-Синтез, 2015.
|
|
|
Соломенникова О. А. Экологическое воспитание в детском саду. —М.: Мозаика-Синтез, 2006.
Трафимова Г. В., Трафим о в С. А. Березовый алфавит: книга для детей младшего школьного возраста. — Минск: Народная асвета, 2007.
Энциклопедия декоративных и экзотических птиц / Авт.-сост. А. П. Умельцев. — М.: Локид-Пресс, 2002.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!