Контроль (вопросы, задачи и тесты)
1. Суспензий. Определение. Классификации. Требования предъявляемые к суспензиям.
2. Какие методы получения суспензии?
3. Какие микстуры называются опалесцирующими, мутными? Условия их образования.
4. Особенности приготовления микстур с нашатырно-анисовыми каплями.
5. Каковы основные показатели оценки качества суспензии?
6. Каким изменениям могут подвергаться суспензии в процессе хранения?
Ситуационная задача
1. Возьми: Раствора аммиака 20 мл
Спирта камфорного 10 мл
Натрия хлорида 0,5
Воды очищенной 70 мл
Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.
Студент отмерил в поставку 70 мл воды очищенной и растворил 0,5 г натрия хлорида, добавил 20 мл 10% раствора аммиака и 10 мл спирта камфорного, перемешал и процедил в отпускной склянку оранжевого стекла. Укупорил и оформил к отпуску как внутреннее средство, дополнительной этикеткой «Беречь от детей».
Критически оцените действия студента.
Тестовые задания
1. Дисперсной фазой в суспензиях является
A) твердые вещества, нерастворимые в жидкой дисперсионной среде
B) гидрофобные вещества
C) взаимонерастворимые жидкости
D) гидрофильные вещества
E) твердые вещества, растворимые в жидкой дисперсионной среде
2. Скорость осаждения частиц зависит от:
A) вязкости среды, величины частиц, разности плотностей фаз
B) осмотического давления жидкости
C) радиуса сосуда, где происходит осаждение
|
|
|
D) физико-химических свойств веществ
E) природы дисперсной фазы и среды
3. Вязкость среды можно увеличить за счет:
A) введения сиропов, глицерина, слизи, камеди, МЦ, NаКМЦ
B) введения растительных масел
C) увеличения температуры
D) добавления лекарственных веществ
E) хранения в прохладном месте
4. Способность суспензий восстанавливать свое первоначальное состояние, равномерно распределяться после взбалтывания, встряхивания, в течение минуты, называется:
A) ресуспендируемостью
B) термостойкостью
C) агрегативной устойчивостью
D) устойчивостью
E) неустойчивостью
5. Суспензии отпускаются в склянках:
A) светлого стекла
B) стекла марки "Рекорд"
C) темного стекла
D) стекла марки АБ-1
E) стекла марки МТО
6. Суспензии готовят методом:
A) дисперсионным, конденсационным
B) замены растворителя, химическим
C) химическим
D) взмучивания, завышения предела растворимости
E) Дерягина
1. Тема3: Эмульсии. Технология семенных и масляных эмульсии. Оценка качества.
2. Цель: Научиться готовить эмульсий из семян и оценивать их качество в соответствии с требованиями нормативной документации.
Задачи обучения
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
- изготовление семенных эмульсии (семян сладкого миндаля, мака, тыквы, земляного ореха и других жирномасличных семян);
|
|
|
- технологические стадии приготовления эмульсии из семян (обработка семян, изготовление первичной эмульсии, разбавление первичной эмульсии водой, фильтрование, введение лекарственных веществ, упаковка, оформление к отпуску);
- особенности обработки семян имеющие и не имеющие оболочку;
- требования нормативных документов по приготовлению, оценке качества и отпуску эмульсий из аптек.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
- рассчитывать количество воды и семян;
- вводить лекарственные вещества в состав эмульсии из семян;
- выбрать и обосновать оптимальную технологию эмульсии из семян;
- готовить эмульсии с последовательным выполнением основных технологических операций: обработка семян, изготовление первичной эмульсии, разбавление первичной эмульсии водой, фильтрование, введение лекарственных веществ, упаковка, оформление к отпуску;
- оценивать качество эмульсий;
- упаковывать, укупоривать и оформлять лекарственную форму к отпуску.
Основные вопросы темы
1. Латинская терминология по теме занятия.
2. Разделение жидкой и твердой фазы. Уравнение Стокса, Пуазейля, диффузия, закон Фика. Вязкость реальных жидкостей. Поверхностное натяжение. Реологические свойства вещества.
|
|
|
3. Эмульсии как лекарственные формы. Положительные и отрицательные стороны эмульсии. Применение эмульсии в медицинской практике.
4. Виды эмульсии в зависимости от способа изготовления и исходного материала.
5. Лекарственные сырье, применяемое для приготовления эмульсии из семян.
6. Обработка семян в зависимости от характера семенных и плодовых оболочек.
7. Введение различных лекарственных веществ в состав эмульсии из семян.
8. Основные показатели оценки качества эмульсии. Изменения, происходящие при стоянии эмульсии.
9. Оформление эмульсии к отпуску.
В начале практического занятия студент должен:
Задание 1. Изучить теоретические вопросы;
Задание 2. Каждый студент должен выписать рецепт, составить контрольный паспорт, приготовить эмульсию из семян тыквы в следующих весовых единицах:
1. 40,0 8. 45,0
2. 45,0 9. 25,0
3. 30,0 10. 30,0
4. 35,0 11. 35,0
5. 25,0 12. 20,0
6. 50,0 13. 25,0
7. 30,0 14. 20,0
|
|
|
15. 25,0 16 30,0
Задание 3. Оценить качество готовых лекарственных форм.
5. Методы обучения и преподавания: лабораторная работа, решение ситуационных задач
6. Литература: 1-20 (из силлабуса по ТЛФ)
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 65; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!