Методические указания к практическому занятию № 4
МИНЗДРАВ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное
Образовательное учреждение высшего образования
Южно-Уральский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ФГБОУ ВО ЮУГМУ Минздрава России)
МЕТОДИЧЕСКИЕ У казания для обучающихся
по дисциплине нормальная физиология, физиология челюстно-лицевой области
Специальность – 31.05.03 Стоматология
Форма обучения – очная
Разработчики Е.С. Головнева
В.И. Петухова
Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
протокол № 1 от 29.08.2016 г.
И.о. заведующего кафедрой С.Л. Сашенков
Методические указания к практическому занятию № 1
Тема: Вводное занятие.Физиология как предмет.
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Физиология как предмет: содержание, цели, задачи, основные научные направления. Роль нормальной физиологии в общей структуре медицинских наук.
2. История развития физиологии как науки. Основоположники научных направлений, лауреаты Нобелевской премии в области физиологии.
|
|
|
3. Правила работы и техники безопасности в биологических и клинических лабораториях.
Методические указания к практическому занятию № 2
Тема: Биоэлектрические явления в мембранах клеток
Вопросы для подготовки к занятию
1. Состав, строение и функции плазматических мембран, роль мембранных белков (ионные каналы, насосы, переносчики, рецепторы).
2. Понятие о возбудимых тканях. Свойства живых и возбудимых тканей: раздражимость, возбудимость, проводимость, лабильность, их количественные характеристики. Автоматия.
3. Классификация раздражителей по силе, природе и биологическому значению.
4. Биопотенциалы. Потенциал покоя (мембранный потенциал), его ионные механизмы. Локальный ответ, критический уровень деполяризации. Потенциал действия и его фазы: деполяризация, реполяризация, следовые потенциалы.
5. Изменение возбудимости клетки в процессе развития потенциала действия. Соотношение фаз потенциала действия с периодами изменения возбудимости: абсолютная и относительная рефрактерность, экзальтация (супернормальный период), субнормальный период.
6. Законы раздражения: закон силы и правило «все или ничего», закон соотношения силы и длительности действия раздражителя, закон градиента.
|
|
|
Практикум. Форма протокола
Работа 1. Расчет параметров потенциала действия
Цель работы: познакомиться с принципами расчета параметров потенциала действия при различных способах отведения.
Ход работы
1. По прилагаемым осциллограммам рассчитать следующие параметры внутриклеточно отводимого потенциала действия портняжной мышцы лягушки:
а) мембранный потенциал (мВ):
б) амплитуда потенциала действия (мВ):
в) амплитуда реверсии потенциала действия (мВ):
г) длительность спайка потенциала действия (мс):
д) длительность следовой электронегативности (мс):
2. По прилагаемым осциллограммам рассчитать следующие параметры внеклеточно отводимого потенциала действия портняжной мышцы лягушки:
а) амплитуда 1-ой фазы потенциала действия (мВ):
б) длительность 1-ой фазы потенциала действия (мс):
Методические указания к практическому занятию № 3
Тема: Координация рефлекторной деятельности. Центральные синапсы. Торможение в центральной нервной системе. Свойства нервных центров
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Возбуждающие и тормозные синапсы, и их медиаторы. Формирование возбуждающего постсинаптического потенциала (ВПСП) и тормозного постсинаптического потенциала (ТПСП).
|
|
|
2. Функциональная роль процессов торможения. Виды торможения в центральной нервной системе (ЦНС): центральное (сеченовское) торможение, постсинаптическое, пресинаптическое, возвратное и реципрокное торможение.
3. Свойства нервных центров: а) односторонность, б) задержка проведения возбуждения, в) последействие, г) трансформация ритма, д) пространственная и последовательная суммация, е) посттетаническая потенциация.
4. Принципы координации рефлекторной деятельности: а) реципрокные взаимоотношения нервных центров, б) принцип доминанты, в) принцип общего конечного пути, г) принцип субординации.
Методические указания к практическому занятию № 4
Тема: Нервно-мышечный синапс. Электромеханическое сопряжение. Физиология мышц.
Вопросы для подготовки к занятию
1. Морфо-функциональные характеристики скелетной мышцы: саркомер, саркоплазматический ретикулум, сократительные и регуляторные белки.
2. Механизм электромеханического сопряжения, теория скольжения: роль ионов кальция, регуляторных белков, сократительных белков, головок миозина и АТФ.
|
|
|
3. Режимы сокращения изолированных скелетных мышц: одиночное сокращение, зубчатый и гладкий тетанус.
4. Типы мышечного сокращения: изотоническое, изометрическое, ауксотоническое.
5. Физиологические особенности гладких мышц.
Практикум. Форма протокола
Работа 1. Электромиография
Цель работы: познакомиться с методом электромиографии.
Ход работы
В проекции двуглавой мышцы на кожу плеча испытуемого накладываются два пластинчатых электрода на расстоянии 3-5 см друг от друга. Заземляющий электрод накладывается на правую голень. Периодически напрягая с разной степенью мышцы записать электромиограмму на электрокардиографе (I отведение). Отметить зависимость между силой напряжения мышцы и амплитудой внеклеточно-отводимых потенциалов действия.
Результаты: зарисовать электромиограмму.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 118; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!